Ein 100%iger Online-Universitätsexperte, der es Ihnen ermöglicht, die attraktivsten Sexualerziehungsprogramme für verschiedene Bildungsstufen zu entwerfen"

Soziologische Studien zeigen, dass pornografische Inhalte in immer jüngeren Jahren und über Mobiltelefone konsumiert werden, was bedeutet, dass solches Material in Reichweite von Minderjährigen ist, die kaum Informationen über Sexualität haben. In diesem Sinne ist die Schule ein idealer Ort, um Themen wie die Übertragung von Krankheiten, die Vielfalt der Beziehungen oder den freiwilligen Abbruch einer Schwangerschaft auf natürliche und konsequente Weise zu behandeln.

In diesem Zusammenhang müssen Bildungsexperten die neuesten Entwicklungen in der Sexualerziehung und die Entwicklung von Programmen zur Sexualerziehung kennen, die an die verschiedenen Bildungsstufen angepasst sind. Aus diesem Grund wollte TECH auf die Anforderungen der Lehrkräfte reagieren und mit diesem Universitätsexperten das fortschrittlichste und aktuellste Wissen über Menschliche Sexualität und Sexuelle Gesundheit bereitstellen. Zu diesem Zweck bietet diese akademische Einrichtung ein Programm in einem 100%igen Online-Format mit einem multidisziplinären Ansatz, der von echten Spezialisten auf dem Gebiet der Sexologie vermittelt wird. Unter ihnen befindet sich eine angesehene internationale Gastdirektorin, der eine Reihe von Masterclasses geben wird. 

Auf diese Weise lernen die Lehrkräfte etwas über die historische Entwicklung der Sexualität, über Erziehungstechniken und die Umsetzung von Programmen im Bildungsbereich. Der Inhalt wird durch multimediales Lehrmaterial entwickelt, das zu jeder Tageszeit zugänglich ist. Dank der Relearning-Methode kann der Experte außerdem schrittweise durch den Studiengang vorankommen und sich die wichtigsten Konzepte viel besser aneignen.

Eine ausgezeichnete Gelegenheit, die TECH allen Lehrkräften bietet, die sich durch ein flexibles Programm, das sich mit anderen Aufgaben vereinbaren lässt, im Bildungssektor weiterentwickeln möchten. Die Studenten benötigen lediglich ein elektronisches Gerät mit Internetanschluss, um den Lehrplan auf dem virtuellen Campus einsehen zu können. Außerdem hat jeder die Möglichkeit, das Unterrichtspensum nach seinen Bedürfnissen zu verteilen und sich seine Studienzeit selbst einzuteilen.

Dieses Programm bietet Ihnen Ressourcen, die Sie in die Lage versetzen, die sexuelle Gesundheit im Klassenzimmer zu fördern, und Sie werden von einer renommierten internationalen Gastdirektorin unterrichtet, die eine Expertin auf diesem Gebiet ist“

Dieser Universitätsexperte in Menschliche Sexualität und Sexuelle Gesundheit enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung praktischer Fälle, die von Experten in Psychologie und Sexologie vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren Informationen
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Dieses Programm bietet Ihnen die wirksamsten Informationstechniken, um Sie über verschiedene Medien mit den wichtigsten sexuellen Informationen zu versorgen“

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachkräften von führenden Gesellschaften und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

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Erhalten Sie 24 Stunden am Tag und 7 Tage die Woche Zugang zum fortschrittlichsten Lehrplan für Menschliche Sexualität und Sexuelle Gesundheit"

Der Lehrplan dieses Universitätsexperte wurde entwickelt, um den Lehrkräften die aktuellsten Informationen über den Umgang mit menschlicher Sexualität in verschiedenen Bildungskontexten zu bieten. Zu diesem Zweck stehen ihnen hochwertige Inhalte zur Verfügung, die es ihnen ermöglichen, einen umfassenden Überblick über die Entwicklung der Sexologie, der Fruchtbarkeit und der Erstellung von Programmen zur Information über die sexuelle Vielfalt zu erhalten. Und das alles aus einer ganzheitlichen Perspektive, die es ermöglicht, die eigene Sichtweise in diesem Bereich zu erweitern und beruflich zu wachsen.

Ein Lehrplan, mit dem Sie die Fruchtbarkeitsmythen Ihrer Schüler ausräumen können“

Modul 1. Sexologie. Menschlicher Sexualakt

1.1. Entwicklung der Sexologie als Wissenschaft

1.1.1. Erste Verweise auf die Sexualität
1.1.2. Entwicklung der Sexologie als Wissenschaft
1.1.3. Die menschliche Sexualität

1.2. Biologische Grundlagen

1.2.1. Neuroendokrines System
1.2.2. Genetik
1.2.3. Genitale Anatomie

1.3. Soziale Grundlagen

1.3.1. Einfluss der Kultur
1.3.2. Einfluss der Umwelt

1.4. Psychologische Grundlagen

1.4.1. Somatosexuelle Konstitution
1.4.2. Sexuelle und geschlechtliche Identität
1.4.3. Geschlechtsausdruck und Rollen
1.4.4. Soziale Grundlagen
1.4.5. Einfluss der Kultur
1.4.6. Einfluss der Umwelt

1.5. Entwicklungsbezogene Sexologie

1.5.1. Definition
1.5.2. Normale Ereignisse, die im Leben eines Menschen auftreten

1.6. Entwicklung der Sexualität

1.6.1. Nervensystem
1.6.2. Primäre Geschlechtsmerkmale
1.6.3. Sekundäre Geschlechtsmerkmale
1.6.4. Tertiäre Geschlechtsmerkmale

1.7. Kindesentwicklung

1.7.1. Konzeptualisierung
1.7.2. Die Bedeutung der emotionalen Entwicklung vom Kleinkindalter an
1.7.3. Bowlbys Bindungstheorie

1.8. Biologische Prozesse beim Menschen

1.8.1. Körperliche, psychologische und sexuelle Veränderungen während der Adoleszenz

1.8.1.1. Menstruationszyklus

1.8.2. Schwangerschaft, Entbindung und Wochenbett
1.8.3. Klimakterium und Menopause
1.8.4. Andropause

1.9. Anthropologischer Überblick über die menschliche Sexualität

1.9.1. Der Übergang vom Vierfüßler zum Stehen
1.9.2. Die wichtigsten historischen Erkenntnisse
1.9.3. Das Paläolithikum und die Revolution der Affekte
1.9.4. Ursprung der Monogamie

1.10. Bereiche der Entwicklung der Sexualwissenschaft

1.10.1. Klinik
1.10.2. Physik
1.10.3. Bildung
1.10.4. Aufklärungsarbeit

Modul 2. Konzeptioneller, historischer und Aufklärungsrahmen

2.1. Säulen der Sexologie und der Aufklärungsrahmen

2.1.1. Referenten (männlich und weiblich) in der Sexualerziehung
2.1.2. Karte der menschlichen Sexualität

2.2. Konzeptionelle Felder

2.2.1. Geschlechtsdetermination und Sexualität
2.2.2. Erotik und Amouröses
2.2.3. Partnerschaft und Fortpflanzung

2.3. Geschlechtsdetermination: Identität

2.3.1. Konzeptualisierung: ALO und Selbstsexualisierung
2.3.2. Transsexualität und Cisgender

2.4. Sexualität: Orientierung des Begehrens

2.4.1. Konzeptualisierung
2.4.2. Sexuelle Orientierungen
2.4.3. Erotik und Begehren

2.5. Erotik und Amouröses. Erotische Besonderheiten

2.5.1. Konzeptualisierung
2.5.2. Idee und Bedeutung von Sex in der Geschichte

2.5.2.1. Normative Erotik
2.5.2.2. Nichtnormative Erotik

2.6. Die Idee des Sex: Locus Genitalis

2.6.1. Die sexologische Sichtweise in der Geschichte
2.6.2. Vergnügen jenseits der Fortpflanzung

2.7. Beziehungen

2.7.1. Liebe: Konzept der Ars Amandi
2.7.2. Beziehungsvielfalt
2.7.3. Stadien der Beziehungen
2.7.4. Heirat und Zusammenleben
2.7.5. Sex ohne Liebe und Liebe ohne Sex

2.8. Sexologische Einsätze

2.8.1. Allgemeine Grundsätze
2.8.2. Ethik bei der Aufklärung
2.8.3. Sexologische Anamnese

2.9. Aktuelle Aufklärungsmethoden

2.9.1. Presse, Fernsehen und Radio
2.9.2. Soziale Netzwerke
2.9.3. Erstellung von Material

2.10. Entwicklung von Personal Branding

2.10.1 Markenmodelle
2.10.2. Zusammensetzung und Erstellung von Inhalten
2.10.3. Erstellen der persönlichen Marke

Modul 3. Sexuelle und reproduktive Gesundheit

3.1. Kontextualisierung

3.1.1. Definition
3.1.2. Technische und soziologische Entwicklungen
3.1.3. Assistierte Reproduktionsbehandlungen und ihr rechtlicher Kontext in verschiedenen Ländern

3.2. HIV

3.2.1. Historischer Kontext
3.2.2. Verbundene Stigmatisierung
3.2.3. Aktuelle Behandlungen
3.2.4. Positive Ressourcen

3.3. Freiwilliger Schwangerschaftsabbruch

3.3.1. Definition
3.3.2. Verfahren
3.3.3. Auswirkungen auf die Medien
3.3.4. Physische, emotionale und wirtschaftliche Folgen

3.4. Fruchtbarkeit: Eierstöcke und Gebärmutter

3.4.1. Bildung der Gameten
3.4.2. Menstruationszyklus
3.4.3. Klassische Methoden der Fruchtbarkeitsbehandlung

3.4.3.1. Symptothermale Methode
3.4.3.2. Erfassung des Zervixschleims
3.4.3.3. Erfassung der Zervixhöhe

3.4.4. Testen von Personen mit Eierstöcken und/oder Gebärmutter
3.4.5. Fruchtbarkeit zur Bestätigung der sexuellen Identität

3.5. Fruchtbarkeit: Hoden

3.5.1. Bildung der Gameten
3.5.2. Zyklus der Bildung/Regeneration der Spermien
3.5.3. Gewohnheiten, die das fruchtbare Potential verändern können
3.5.4. Testen von Personen mit Hoden
3.5.5. Fruchtbarkeit zur Bestätigung der sexuellen Identität

3.6. Behandlungen in der assistierten Reproduktion I

3.6.1. Gerichteter Geschlechtsverkehr (DSR)
3.6.2. Künstliche Befruchtung mit dem Sperma des Partners
3.6.3. Künstliche Befruchtung mit Spendersamen

3.7. Behandlungen in der assistierten Reproduktion II

3.7.1. In-vitro-Fertilisation (IVF)
3.7.2. Intrazytoplasmatische Spermieninjektion (ICSI)
3.7.3. Blastozysten-Kultur
3.7.4. Genetische Präimplantationsdiagnostik (PGD)

3.8. Sexologische Begleitung bei der Schwangerschaftssuche

3.8.1. Auswirkungen der assistierten Reproduktion auf das erotische Verlangen
3.8.2. Sexuelle Befriedigung bei diagnostizierter Unfruchtbarkeit

3.9. Fruchtbarkeitsmythen

3.9.1. Schwangerschaftswahrscheinlichkeit
3.9.2. Schwangerschaftsfreundliche Haltungen
3.9.3. Orgasmus und Fruchtbarkeit
3.9.4. Effektivität von Fruchtbarkeitstechniken
3.9.5. Ejakulatorische Enthaltsamkeit und Fruchtbarkeit

3.10. Förderung der sexuellen Gesundheit

3.10.1. Unterschied zwischen Prävention und Förderung
3.10.2. Instrumente zur Förderung der sexuellen Gesundheit

Mit diesem Universitätskurs können Sie sich dank des innovativen Unterrichtsmaterials leicht mit den aktuellen Bildungsmodellen und der Koedukation auseinandersetzen“