Ein 100%iger Online-Universitätsexperte, der Sie mit den neuen Männlichkeiten und der Suche nach Geschlechtergleichheit vertraut machen wird"

Aufgrund ihrer Bedeutung für die psycho-affektive Entwicklung des Menschen ist die Sexualerziehung in vielen Schulen Bestandteil des Lehrplans. In diesem Raum, in dem die biologischen Prozesse eines jeden Menschen auf natürliche Weise übertragen werden, muss der Lehrkörper die neuesten Entwicklungen auf dem Gebiet von Geschlecht und Sexualität kennen.

Im Rahmen dieses Strebens nach Gleichberechtigung spielt die Sexologie auch eine grundlegende Rolle bei der Auseinandersetzung mit traditionellen Männer- und Frauenrollen. Aus diesem Grund müssen die Dozenten auf dem neuesten Stand sein, was koedukative Modelle und neue Männlichkeitsformen angeht. So entstand dieser 100%ige Online-Universitätsabschluss, der den Lehrkräften die neuesten und wichtigsten Informationen über geschlechtsspezifische Gewalt und Sexualität bietet.

Es handelt sich um einen 6-monatigen akademischen Kurs, in dem die Studenten fortgeschrittene Kenntnisse über das Geschlechtssystem als soziokulturelle Konstruktion, aktuelle Erziehungsmodelle und Gewalt im Zusammenhang mit Sexualität erwerben. All dies mit einer theoretisch-praktischen Perspektive, die es ermöglicht, in die aktuelle Debatte über neue Männlichkeiten einzutauchen und sich mit der so genannten nicht-normativen Dissidenz und der männlichen Erotik zu beschäftigen.

Um diese Aktualisierung auf effektive Weise zu erreichen, bietet diese akademische Einrichtung innovatives Unterrichtsmaterial auf der Grundlage von Videozusammenfassungen zu jedem Thema, In-Focus-Videos und Fachlektüre zur weiteren Vertiefung der vermittelten Informationen sowie eine Gruppe von Masterclasses, die von einer renommierten internationalen Gastdirektorin gehalten werden. 

TECH bietet eine hervorragende Möglichkeit, sich im Bildungssektor beruflich weiterzuentwickeln, und zwar durch eine 100%ige Online-Fortbildung, die flexibel ist. Die Studenten benötigen lediglich ein elektronisches Gerät mit Internetanschluss, um zu jeder Tageszeit auf die Inhalte der virtuellen Plattform zugreifen zu können. Eine ideale akademische Option für diejenigen, die ihre täglichen Verpflichtungen mit einer hochwertigen Bildung verbinden möchten.

Verpassen Sie nicht die Gelegenheit, von einem internationalen Experten zu lernen, der sich in der Sexualforschung und -erziehung bewährt hat“

Dieser Universitätsexperte in Geschlechtliche Gewalt und Sexualität enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind: 

• Die Entwicklung praktischer Fälle, die von Experten in Psychologie und Sexologie vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren Informationen
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Eine Bibliothek mit Lernressourcen steht 24 Stunden am Tag zur Verfügung, so dass Sie jederzeit auf die neuesten Inhalte zum Thema Sexualität zugreifen können“

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachkräften von führenden Gesellschaften und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Diese akademische Option wird Sie dazu bringen, Mobbing aufgrund von sexueller Vielfalt mit Hilfe des besten pädagogischen Materials zu untersuchen"

Dieses Programm ermöglicht es Ihnen, die Intervention im Falle der Aufdeckung von sexuellem Kindesmissbrauch zu vertiefen"

Dank der Relearning-Methode können die Studenten auf einfache Weise intensiv lernen und so die langen Stunden des Lernens und Auswendiglernens reduzieren. Durch die kontinuierliche Wiederholung der wichtigsten Konzepte während des gesamten Studiengangs wird der Dozent die behandelten Themen festigen und einen optimalen Unterricht über geschlechtsspezifische Gewalt und Sexualität in 6 Monaten erreichen. Eine Aktualisierung, die durch die zahlreichen Lehrmittel, die zu jeder Tageszeit in diesem Universitätsexperten zur Verfügung stehen, noch attraktiver wird.

Intensives und aktuelles Lernen über Gleichberechtigung und Prävention geschlechtsspezifischer Gewalt sowie Vermeidung von Mobbing im Klassenzimmer"

Modul 1. Gleichstellung und Geschlechterperspektive

1.1. Gender-Perspektive

1.1.1. Kurzer Rückblick: Geschlechtsspezifische Unterschiede
1.1.2. Patriarchat

1.2. Warum ist sie notwendig?

1.2.1. Soziale Unterschiede Jungen/Mädchen
1.2.2. Sozialer Kontext
1.2.3. Lohngefälle
1.2.4. Orgasmische Kluft

1.3. Wann entsteht sie?

1.3.1. Historischer Kontext
1.3.2. Hintergrund
1.3.3. UN-Erklärung

1.4. Unterschiede in den Konzepten und die Beziehung zwischen ihnen

1.4.1. Gleichheit
1.4.2. Gender-Perspektive
1.4.3. Feminismus

1.5. Das Geschlechtssystem als soziokulturelles Konstrukt

1.5.1. Traditionelle männliche/weibliche Rollen
1.5.2. Verschiedene Ansichten des Feminismus
1.5.3. Analyse des Geschlechtssystems in verschiedenen Gesellschaftsmodellen

1.6. Aktuelle Bildungsmodelle: Koedukation

1.6.1. Konzeptualisierung
1.6.2. Psychische Arbeitsbelastung und ihre Folgen
1.6.3. Ressourcen zur Förderung der Koedukation

1.7. Verbreitung und Geschlechterperspektive

1.7.1. Ressourcen zur Verwendung in den Medien
1.7.2. Ressourcen für den Einsatz im Klassenzimmer

1.8. Wie kann man mit einer Gender-Perspektive arbeiten?

1.8.1. Kindheit
1.8.2. Adoleszenz
1.8.3. Erwachsenenalter
1.8.4. Das Alter

1.9. Geschlechtsspezifische Gewalt

1.9.1. Arten von Gewalt
1.9.2. Intervention und Vorgehensweise bei den verschiedenen Arten von Gewalt
1.9.3. Der vorausgehende kulturelle Kontext

1.10. Gender-Perspektive im Gesundheitsbereich

1.10.1. Übermedikation von Frauen
1.10.2. Effizientere Gesundheitsressourcen
1.10.3. Leitlinien für das Gesundheitspersonal

Modul 2. Sexuell motivierte Gewalt

2.1. Vorgehensweise bei sexuellem Missbrauch von Kindern

2.1.1. Die Beziehung zwischen Liebe, Macht und Gewalt
2.1.2. Missbrauch und gute Behandlung in der Kindheit
2.1.3. Systeme zum Schutz von Kindern

2.2. Konzeptualisierung von sexuellem Kindesmissbrauch

2.2.1. Kriterien
2.2.2. Arten des sexuellen Missbrauchs von Kindern

2.3. Prävention von sexuellem Kindesmissbrauch

2.3.1. Die wichtigsten Botschaften
2.3.2. Arten der Vorbeugung
2.3.3. Risiko- und Schutzfaktoren
2.3.4. Vorgeschlagene Programme

2.4. Intervention bei sexuellem Missbrauch von Kindern

2.4.1. Phasen des Interventionsprozesses
2.4.2. Grundlegende Prinzipien
2.4.3. Kompetenzen der Fachkraft
2.4.4. Folgen des sexuellen Missbrauchs von Kindern

2.5. Merkmale der Intervention bei sexuellem Kindesmissbrauch

2.5.1. Verfahren und Kriterien
2.5.2. An der Intervention beteiligte Akteure
2.5.3. Allgemeine zu behandelnde Aspekte

2.6. LGTBIQIA+ in der Welt

2.6.1. Gleichgeschlechtliche Ehe und gleichgeschlechtliche elterliche Adoption
2.6.2. Arten von LGBTIQAP+ Menschenrechtsverletzungen
2.6.3. LGBTIQAP+-freundliche Orte und sichere Räume
2.6.4. Formen von LGTBIQIA+-Phobie

2.6.4.1. Formen von LGTBIQIA+-Phobie
2.6.4.2. Ressourcen für Hilfe

2.7. Intra-geschlechtliche Gewalt

2.7.1. Der vorausgehende kulturelle Kontext
2.7.2. Gesetzgebung
2.7.3. Intervention und Ansatz

2.8. Mobbing aus Gründen der sexuellen Vielfalt

2.8.1. Was ist das?
2.8.2. Profil des Angreifers und des Opfers
2.8.3. Häufigkeit und Art des Mobbings
2.8.4. Konsequenzen

2.9. LGTBIQIA+ affirmative Psychologie

2.9.1. Intervention mit Familien
2.9.2. Umfassende Intervention aus dem sozio-gesundheitlichen und psychosozialen Bereich
2.9.3. Intervention mit LGTBIQIA+ älteren Menschen

2.10. Aufklärung über sexuelle Vielfalt im Klassenzimmer

2.10.1. Referenten und Abwesenheiten
2.10.2. Pädagogische Aktivitäten und Ressourcen

Modul 3. Männlichkeit und Sexualität

3.1. Kontextualisierung der männlichen Sozialisation

3.1.1. Hegemoniale Männlichkeit und mitschuldige Männlichkeiten
3.1.2. Männlichkeit und Patriarchat

3.2. Männlichkeitsbox

3.2.1. Was ist das? Zugehörige Werte, Mandate und Überzeugungen

3.3. Risiken der Männlichkeit

3.3.1. Risiken für die Männer selbst
3.3.2. Risiken für die Gesellschaft. Gewalt

3.4. Nichtnormative dissidente Männlichkeiten

3.4.1. Ent-Essentialisierung der Männlichkeit
3.4.2. Bedeutung pluralistischer Identitäten

3.5. Männlichkeit in der emotionalen und sexuellen Bindung

3.5.1. Homosoziabilität
3.5.2. Fähigkeiten zur Beziehungsgestaltung
3.5.3. Die Rolle des Mannes in der Partnerschaft

3.6. Männliche Erotik I

3.6.1. Einfluss der Pornographie auf die männliche Ideologie
3.6.2. Fantasien und Autoerotika

3.7. Männliche Erotik II

3.7.1. Begehren, Vergnügen und Genitalität in der normativen relationalen Erotik
3.7.2. Nicht-normative erotische und relationale Imaginationen

3.8. Männliche Erotik III

3.8.1. Intimität, Verletzlichkeit und Fürsorge

3.9. Neue Männlichkeiten

3.9.1. Was sind sie?
3.9.2. Die Kollektivierung des Prozesses der Identitätsrevision

3.10. Über Männlichkeit nachdenken

3.10.1. Strategien zur Selbsterkenntnis
3.10.2. Wer bin ich?

Ein Universitätsabschluss, der Sie mit den innovativsten pädagogischen Ressourcen in der LGBTIQAP+ affirmativen Psychologie vertraut macht"