Die physische Neuropädagogik ist heute die beste Methode, um die psychomotorische Entwicklung der Schüler zu fördern. Worauf warten Sie noch, um sie in Ihre pädagogische Praxis zu integrieren?” 

Der Einfluss von Emotionen auf den menschlichen Körper ist sehr groß. Zahlreiche Studien im Bereich der körperlichen Aktivität und der Physiotherapie haben gezeigt, dass Aspekte wie Stress, Angst, Furcht oder Traurigkeit nicht nur die Leistung des Sportlers, sondern auch seine Gesundheit erheblich beeinträchtigen und das Risiko verschiedener Muskel- und Knochenverletzungen erhöhen. Aus diesem Grund hat die Neuropädagogik in den letzten Jahren vor allem im akademischen Bereich an Bedeutung gewonnen, denn es hat sich gezeigt, dass die Kontrolle von Emotionen und motorischen Handlungen eng miteinander verbunden sind und dass ihre Förderung die Lebensqualität des Menschen unschätzbar verbessert, was sich nicht nur auf die körperliche Aktivität, sondern auch auf andere Bereiche wie Erholung, Lernen oder psychosoziale Entwicklung auswirkt.

Aus diesem Grund setzen sich immer mehr Bildungseinrichtungen für diese Art des Unterrichts ein, mit dem Ziel, den Schülern durch frühzeitige Intervention und sportliche Übungen die Kontrolle über ihre Emotionen zu vermitteln. Um den Lehrkräften die Möglichkeit zu geben, sich in diesem Bereich zu spezialisieren, hat TECH zusammen mit einem Team von Pädagogen dieses sehr umfassende Programm entwickelt, das auf dem neuesten Stand der Neuropädagogik ist und 600 Stunden multidisziplinäre Inhalte zur Vertiefung der Neuerungen umfasst. Es handelt sich um eine intensive akademische Erfahrung, die an die neuesten pädagogischen Fortschritte angepasst ist und die effektivsten pädagogischen Strategien zur Verbesserung des Lehr-Lern-Prozesses durch verschiedene Methoden und Modelle wie MED, TGfU oder Flipped Classroom, um nur einige zu nennen, beinhaltet.

Das wichtigste Merkmal dieses Studiengangs ist jedoch zweifellos sein 100%iges Online-Format, das es den Studenten ermöglicht, von überall und zu jeder Zeit auf den virtuellen Campus zuzugreifen, auf dem alle theoretischen, praktischen und zusätzlichen Inhalte zur Verfügung gestellt werden. Darüber hinaus werden sie von einem Dozententeam unterstützt, das sich auf Neuropädagogik spezialisiert hat, so dass sie noch mehr von dieser akademischen Erfahrung profitieren können. All dies in nur 6 Monaten hochwertiger Weiterbildung, die ihnen ermöglichen wird, die multiplen Intelligenzen ihrer Schüler durch einen effizienten Umgang mit ihren Emotionen durch körperliche Aktivität zu fördern.

Ein anspruchsvoller Abschluss an der Spitze der Pädagogik, damit Sie im Detail die pädagogischen Strategien erlernen können, die die besten Ergebnisse in Bezug auf Motivation und Lernen gezeigt haben”

Dieser Universitätsexperte in Emotionen in Neuropädagogischen Prozessen unter dem Gesichtspunkt der Motorik enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Seine herausragendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Bildung und Innovation vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll technische und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln 
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden 
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss 

Emotionale Erziehung und die Entwicklung von Intelligenz durch das Management von Gefühlen haben im akademischen Bereich große Erfolge gezeigt. Möchten Sie sie in Ihrer Unterrichtspraxis anwenden?”

Das Dozententeam des Programms besteht aus Fachleuten aus der Branche, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde. 

Ein Programm, das sich auch auf die physiologischen Vorgänge der neuropädagogischen Prozesse konzentriert, so dass Sie das Verhalten Ihrer Schüler aus der Perspektive der Biologie und der menschlichen Chemie verstehen können” 

Der Universitätsexperte wird es Ihnen ermöglichen, in Ihrer Praxis Aspekte wie das spieltechnische Modell umzusetzen, eine Strategie, die in führenden Ländern im Bereich der Bildung für Furore sorgt” 

Die Neuropädagogik ist auf den verschiedenen Ebenen des akademischen Bereichs sowie in den verschiedenen Fächern, aus denen sich die Lehrpläne zusammensetzen, einschließlich der körperlichen Aktivität, zunehmend präsent. Aus diesem Grund hat TECH es für notwendig erachtet, dieses Programm zu entwickeln, damit die Fachleute in diesem Bereich die pädagogischen Modelle, die in ihrem Fach angewandt werden, um die Emotionen im Einklang mit der motorischen Aktion im Umfeld der Schulgymnastik zu fördern, im Detail kennenlernen können. Sie werden also nicht nur ihre Praxis auf den neuesten Stand bringen, sondern auch in der Lage sein, die wirksamsten und innovativsten Lehrmethoden für die körperlich-kognitive Entwicklung der Schüler anzuwenden. 

Möchten Sie Ihren Unterricht in eine spielerische Umgebung verwandeln, in der Kreativität, Zusammenarbeit und vor allem emotionales Lernen gefördert werden? Wenn ja, dann ist dieser Universitätsexperte genau das Richtige für Sie”

Allgemeine Ziele

• Kennen der Grundlagen und Hauptelemente der Neuropädagogik 
• Integrieren der neuen Beiträge der Gehirnforschung in den Lehr-Lern-Prozess 
• Entdecken, wie man die Entwicklung des Gehirns durch motorisches Handeln fördern kann 

Spezifische Ziele

Modul 1. Neuropädagogik 

• Definieren der Grundsätze der Neuropädagogik 
• Erklären der wichtigsten Neuromythen 
• Erläutern von Strategien für frühe Stimulation und Interventionen 
• Definieren der Aufmerksamkeitstheorie
• Erklären von Emotionen aus neurologischer Sicht 
• Erklären des Lernprozesses aus einer neurologischen Perspektive 
• Erklären des Gedächtnisses aus neurologischer Sicht

Modul 2. Das Auftreten von Emotionen in neuropädagogischen Prozessen von motorischem Handeln

• Erklären des emotionalen Gehirns 
• Beschreiben des emotionalen Prozesses aus neurowissenschaftlicher Sicht 
• Beschreiben der wichtigsten Gehirnstrukturen, die den emotionalen Prozess ausmachen 
• Definieren der Rolle von Emotionen bei Lern- und Gedächtnisprozessen 
• Beschreiben des Belohnungssystems des Gehirns 
• Erläutern, was die Grundlage der emotionalen Erziehung ist 
• Beschreiben der emotionalen Kompetenzen 
• Erklären der emotionalen Chemie als Reaktion auf eine motorische Aktion 
• Definieren der Rolle der Motorik bei emotionalen Veränderungen

Modul 3. Pädagogische Modelle und Bewertung in der physischen Neuropädagogik

• Kennen des konzeptionellen Ansatzes der Begriffe im Zusammenhang mit der Methodik im Sportunterricht 
• Durchführen einer Bewertung des Lehr-Lern-Prozesses in der physischen Neuropädagogik 
• Kennen der Modelle des kooperativen Lernens und deren Anwendung im Bereich des Sports

Modul 4. Methodologien, Methoden, Werkzeuge und didaktische Strategien zur Förderung der physischen Neuropädagogik

• Kennen der neuen Lehrmethoden durch den Flipped Classroom 
• Verwenden von Gamification-Strategien zur Förderung des neurophysischen Lernens von Kindern 
• Kennen von weiteren Methoden, Werkzeugen und didaktischen Strategien, die die physische Neuropädagogik fördern

Dieses Programm ist entscheidend für den perfekten Umgang mit den didaktischen Werkzeugen und Strategien, die die Physikalische Neuropädagogik im heutigen akademischen Umfeld begünstigen”