Eine Praktische ausbildung, die alle Fähigkeiten und Kenntnisse umfasst, die Sie brauchen, um einen Qualitätssprung in Ihrer Karriere als Spanischlehrkraft zu machen“

In einer zunehmend globalisierten Welt sind Sprachkenntnisse ein wertvolles Gut in der Gesellschaft. Das Erlernen von Sprachen erweitert die Möglichkeiten der Bevölkerung, bedeutende Verbindungen mit Menschen auf der ganzen Welt zu knüpfen und geografisch überall hin zu reisen. Diese intellektuelle Herausforderung stimuliert auch die Gehirnaktivität und fördert die kognitive Entwicklung. In diesem Zusammenhang sagen Experten voraus, dass Spanisch in Zukunft die am meisten benötigte Fremdsprache in allen Bereichen sein wird. Vor diesem Hintergrund spielen die Lehrkräfte eine entscheidende Rolle bei der Erleichterung des Erlernens von Sprachen und der positiven Beeinflussung des Lebens der Schüler. Vor diesem Hintergrund hat TECH ein Programm für Pädagogen entwickelt, das einen 120-stündigen Aufenthalt in einem akademischen Zentrum vorsieht, das in diesem Bereich führend ist. 

Auf diese Weise werden die Studenten im Laufe von drei Wochen Teil eines Teams erstklassiger Spezialisten, mit denen sie aktiv an der Ausarbeitung pädagogischer Strategien und der Durchführung von Unterrichtseinheiten zur Förderung des effektiven Erlernens der spanischen Sprache arbeiten werden. Diese Erfahrung vor Ort wird es ihnen auch ermöglichen, die innovativsten Methoden und Ansätze im Bildungsbereich kennen zu lernen. Darüber hinaus werden sie sowohl ihre Kommunikationsfähigkeiten als auch ihre Motivationsfähigkeit verbessern und die aktive Teilnahme am Unterricht fördern. 

Während dieses Aufenthalts wird TECH den Studenten einen spezialisierten Tutor zur Seite stellen, der sie während der gesamten praktischen Ausbildung begleitet. Auf diese Weise wird diese Fachkraft sicherstellen, dass alle Kriterien und Ziele, für die diese Qualifikation entwickelt wurde, erfüllt werden. Auf diese Weise können die Studenten einen besonderen Vorteil in ihr Curriculum aufnehmen, mit dem sie ihre Fähigkeiten und ihr großes Engagement für den Unterricht unter Beweis stellen können. 

Die von diesen Fachleuten ausgearbeiteten didaktischen Materialien dieses Studiengangs haben vollständig auf Ihre Berufserfahrung anwendbare Inhalte“    

Die Praktische ausbildung dieses Programms für den Unterricht von Spanisch als Fremdsprache (SAF) umfasst einen dreiwöchigen Aufenthalt in einem renommierten Zentrum, von Montag bis Freitag mit 8 aufeinanderfolgenden Stunden praktischer Ausbildung bei einem Experten. Während dieses Aufenthalts können die Studenten ihre berufliche Tätigkeit in einem realen Szenario entwickeln, indem sie sich einem multidisziplinären Team anschließen, das sich aus Experten des Bildungssektors zusammensetzt. So werden sie Initiativen durchführen, die zum Bildungsprozess von Menschen aus verschiedenen Kulturen und Nationalitäten beitragen und ihnen helfen, Spanisch als Zweitsprache zu beherrschen.  

In diesem Ausbildungsangebot, das vollständig praxisorientiert ist, zielen die Aktivitäten darauf ab, die für die Erbringung von pädagogischen Dienstleistungen erforderlichen Fähigkeiten zu entwickeln und zu verbessern, und sie sind auf eine spezifische Ausbildung für die Ausübung der Tätigkeit in einer akademischen Einrichtung an der Spitze der Technologie ausgerichtet. 

Es ist zweifellos eine ideale Gelegenheit für Studenten, ihre digitalen Fähigkeiten zu verbessern, indem sie in einer pädagogischen Umgebung mit innovativer technologischer Hilfsmittel arbeiten, die es ihnen ermöglicht, ihr volles Potenzial zu entwickeln.

Der praktische Unterricht wird unter aktiver Beteiligung der Studenten durchgeführt, die die Aktivitäten und Verfahren jedes Kompetenzbereichs ausführen (Lernen zu lernen und zu tun), mit der Begleitung und Anleitung von Dozenten und anderen Auszubildenden, die die Teamarbeit und die multidisziplinäre Integration als transversale Kompetenzen für die Praxis des Unterrichtens von Spanisch als Fremdsprache erleichtern (Lernen zu sein und lernen, sich zu beziehen).

Die im Folgenden beschriebenen Verfahren bilden die Grundlage für den praktischen Teil der Ausbildung. Ihre Durchführung hängt von der Verfügbarkeit und Arbeitsbelastung des Zentrums ab:

Didaktik der lexikalisch-semantischen Stufe

• Verwenden von Wörterbüchern und Online-Ressourcen, um die Bedeutung von unbekannten Wörtern zu recherchieren und ihre Verwendung in Sätzen zu untersuchen
• Durchführen von Kontextualisierungsübungen, bei denen die Schüler die Bedeutung von Wörtern anhand der allgemeinen Bedeutung des Textes erklären sollen
• Entwickeln von Spielen wie Kreuzworträtseln, Wortsuchen oder Rätseln, um die Schüler mit neuen Wörtern vertraut zu machen
• Durchführen von geführten Klassendiskussionen, in denen die Schüler ihre Erfahrungen mit bestimmten Wörtern austauschen und über ihre unterschiedlichen Interpretationen nachdenken

Grammatik und Pragmatik der Sprache für die SAF-Kommunikation

• Analysieren von Zeitungsartikeln, um bestimmte grammatikalische Strukturen zu identifizieren und zu untersuchen, wie sie in verschiedenen Kommunikationssituationen verwendet werden
• Entwickeln von Simulationsaktivitäten, bei denen die Schüler reale Kommunikationssituationen üben, wie z. B. in einem Geschäft nach Informationen zu fragen oder nach dem Weg zu fragen
• Erstellen von kulturellen Rollenspielen, die verschiedene soziale Kontexte simulieren (z. B. ein Gespräch zwischen Freunden oder ein Geschäftstreffen), damit die Schüler verstehen, wie Grammatik und Pragmatik variieren
• Entwickeln von Aktivitäten zur Korrektur von grammatikalischen und pragmatischen Fehlern, die es den Schülern ermöglichen, ihr sprachliches Bewusstsein zu entwickeln und ihre Genauigkeit im Sprachgebrauch zu verbessern

Lexikalische Kompetenz im SAF-Unterricht

• Bieten den Schülern Karteikarten mit Wörtern und entsprechenden Bildern an, damit sie diese zuordnen  
• Erstellen eines Glossars mit Definitionen und Beispielen für die Verwendung neuer Wörter
• Erstellen von Glossaren zu neuen Wörtern, die sowohl Definitionen als auch Beispiele für die Verwendung enthalten
• Organisieren von verschiedenen Gedächtnisspielen, um das Langzeitgedächtnis zu trainieren

Gestaltung von Materialien für selbstgesteuertes Lernen

• Erstellen von interaktiven Online- oder Druckübungen, mit denen die Schüler bestimmte Fähigkeiten wie Schreiben und Lesen üben können
• Erstellen von spezifischen Unterrichtsressourcen wie Präsentationen, Videotutorials oder Aktivitäten 
• Durchführen von Simulationssitzungen, in denen die Schüler eine Unterrichtsstunde mit den von ihnen entwickelten Materialien unterrichten
• Bewerten kritisch eine Reihe von SAF-Materialien im Hinblick auf ihre Wirksamkeit in Bezug auf Lernziele, sprachliche Vielfalt und kulturelle Relevanz

Spanisch lernen als Fremdsprache für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund

• Verwenden von Liedern und Reimen auf Spanisch, um sowohl Vokabeln als auch grammatikalische Strukturen auf spielerische Weise zu vermitteln
• Entwerfen von Theaterstücken oder dramatischen Aufführungen auf Spanisch, die es den Schülern ermöglichen, Spanisch in einem kreativen Kontext zu üben
• Verwenden von digitalen Ressourcen wie Videos, Podcasts und sozialen Netzwerken, um Kinder in Lernaktivitäten einzubinden, die für ihr tägliches Leben relevant sind
• Organisieren von Gesprächsgruppen, in denen Zuwanderer ihre Kommunikationsfähigkeiten auf Spanisch üben und ihre Erfahrungen mit anderen Schülern in einer unterstützenden Atmosphäre austauschen

Sie werden in einer Einrichtung ausgebildet, die Ihnen all diese Möglichkeiten bietet, und zwar durch ein innovatives akademisches Programm und ein kompetentes Team, das Sie optimal fördern kann“