Machen Sie einen Schritt vorwärts in Ihrer beruflichen Kompetenz und erwerben Sie das umfassendste und aktuellste Wissen über die pädagogische Betreuung von Kleinkindern”

Der Pädagoge, der mit solch kleinen Kindern arbeitet, muss über ein umfassendes Wissen verfügen, das es ihm ermöglicht, die verschiedenen kognitiven und Lernstile zu unterscheiden. Dadurch ist er in der Lage, auf jeden von ihnen angemessen zu reagieren und sehr gut zu differenzieren, welche von ihnen die richtigen sind und welche nicht.  

Dieses Programm vermittelt alle Kenntnisse, die die Lehrkraft, die in den ersten Schulstufen der Schüler arbeitet, im Rahmen der pädagogischen Betreuung benötigt. In diesem Sinne wird die Fachkraft während dieser Weiterbildung in der Lage sein, die neuen Fortschritte, die in den letzten Jahren gemacht wurden, in ihr Wissen zu integrieren.  

Das gesamte Wissen wird auf dem virtuellen Campus präsentiert, der rund um die Uhr zugänglich ist. Er verfügt außerdem über hochwirksame audiovisuelle Ressourcen, ergänzende Lektüre und praktische Übungen, die auf dem Lernmodell des Relearning basieren.  

In diesem Sinne ist dieser Masterstudiengang eine Gelegenheit für Pädagogen, die sich über die neuesten und aktuellsten Aspekte der Pädagogik informieren möchten. Und das alles in einem 100%igen Online-Programm, das von jedem internetfähigen Gerät aus absolviert werden kann, ohne dass man persönlich in ein Zentrum anreisen muss.  

Lehrkräfte finden in diesem privaten Masterstudiengang das nötige Handwerkszeug, um ihre Interventionsfähigkeit bei frühen Lernschwierigkeiten zu verbessern”

Dieser Privater Masterstudiengang in Vorschulerziehung enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung praktischer Fälle, die in simulierten Szenarien von Experten auf dem Gebiet der Wissensvermittlung präsentiert werden, in denen der Student in geordneter Weise das gelernte Wissen abrufen und den Erwerb von Kompetenzen demonstrieren kann 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen 
• Die neuesten Nachrichten über die pädagogische Aufgabe der Lehrkraft in der Vorschule 
• Praktische Übungen zur Selbstbeurteilung, um das Studium zu verbessern, sowie Aktivitäten auf verschiedenen Kompetenzniveaus 
• Besondere Betonung auf innovative Methoden und Lehrforschung 
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss 

Wir bieten Ihnen die besten Lehrmethoden mit einer Vielzahl praktischer Fälle, so dass Sie Ihr Studium so gestalten können, als hätten Sie es mit echten Fällen zu tun”

Das Dozententeam besteht aus Fachleuten aus dem Vorschulbereich, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Fachleuten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, ermöglichen es der Fachkraft, in einer situierten und kontextbezogenen Weise zu lernen, d. h. in einer simulierten Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist. 

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, wobei die Lehrkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen der beruflichen Praxis zu lösen, die ihr gestellt werden. Dazu wird ein innovatives interaktives Videosystem eingesetzt, das von anerkannten Experten fürVorschulerziehung, mit umfangreicher Lehrerfahrung wurde. 

Lernen Sie didaktische Instrumente und Strategien für die Bildungsbedürfnisse von Kleinkindern kennen und integrieren Sie diese in Ihre pädagogische Arbeit"

Tauchen Sie ein in dieses umfassende Programm und bereiten Sie sich darauf vor, sich mit den Besten zu messen"

Das Programm in Vorschulerziehung zielt darauf ab, die für die Berufsausübung erforderlichen Fähigkeiten der Studenten zu entwickeln. Zu diesem Zweck bietet die TECH Technologische Universität die umfassendste Spezialisierung aus der Hand der führenden Experten auf diesem Gebiet. 

Steigen Sie auf in Ihrem Beruf, indem Sie sich neue geistige und praktische Werkzeuge aneignen, die Ihre tägliche Praxis erleichtern und fördern”

Allgemeines Ziel

• Vermitteln der spezifischen Kenntnisse und Kompetenzen, die die Fachkräfte benötigen, um ihre Arbeit im Bereich der Vorschulerziehung mit absoluter Qualitätsgarantie ausüben zu können, so dass ihre Schüler in ihrem Bildungsprozess voranschreiten können

Spezifische Ziele

Modul 1. Frühkindliche Bildung

• Vertraut werden mit dem Studium der kindlichen Entwicklung
• Schaffen eines Überblicks über die Entwicklungsprozesse, aus denen sie sich zusammensetzt
• Kennen der Faktoren, die Kinder in den ersten Lebensjahren beeinflussen
• Identifizieren der wichtigsten Prozesse und Phasen der psychologischen Entwicklung während des gesamten Zyklus
• Analysieren und Bewerten von Entwicklungsmerkmalen
• Erkennen der Anforderungen, Probleme und Unterschiede der Menschen in den einzelnen Phasen

Modul 2. Lernschwierigkeiten I

• Vermitteln eines Überblicks über die Lernschwierigkeiten, die im Klassenzimmer auftreten können
• Erkennen der verschiedenen Schwierigkeiten, die Schüler haben können
• Unterscheiden der Konzepte, Probleme und Schwierigkeiten des Lernens
• Kennen der verschiedenen Lernstile und kognitiven Stile
• Vorbeugen von Lernschwierigkeiten, bevor sie auftreten
• Eingreifen bei unterschiedlichen Lernproblemen

Modul 3. Lernschwierigkeiten II

• Erwerben der spezifischen Inhalte für die Vorschulerziehung
• Identifizieren der verschiedenen Lernschwierigkeiten 
• Analysieren der verschiedenen Lernstörungen
• Wissen, wie man spezifische Lernstörungen erkennt
• Kennen der verschiedenen affektiven Schwierigkeiten
• Entwickeln der Beziehung zwischen Familie und Schule

Modul 4. Personalisierte Bildung. Anthropologische, philosophische und psychologische Grundlagen

• Aneignen der notwendigen Werkzeuge für die Reflexion
• Wecken beruflicher und intellektueller Bedenken, um zu lernen, wie man einegute Fachkraft wird
• Kennen der verschiedenen pädagogischen Grundlagen der Bildung
• Identifizieren der verschiedenen Lernsituationen in der personalisierten Bildung
• Entwickeln der notwendigen Instrumente für eine gute Organisation des Bildungszentrums
• Verinnerlichen der Lehrkraftausbildung für eine gute pädagogische Reaktion

Modul 5. Selbsterkenntnis und persönliche Autonomie in der Vorschulerziehung

• Wissen, Verstehen und Helfen beim Entstehen von Selbsterkenntnis
• Legen des Grundsteins für ihr Selbstkonzept und ihr Selbstwertgefühl, was eine der schönsten Aufgaben der Lehrkraft in der Vorschule ist
• Ansprechen von Aspekten, die die Entwicklung von Autonomie im Klassenzimmer erleichtern, und einige zentrale Elemente für den Prozess der Trennung-Individuation
• Behandeln dieser Aspekte und ihrer Überschneidungen, um einen ganzheitlichen Blick auf den Prozess in diesem Bildungsstadium zu werfen
• Erkennen der Warnzeichen für das Selbstwertgefühl des Schülers
• Kennen der Bewertung des Selbstkonzepts

Modul 6. Gleichstellung und Vielfalt im Klassenzimmer

• Kennen der verschiedenen Begriffe, die eng miteinander verbunden sind, und ihrer Anwendung im Klassenzimmer
• Erkennen der möglichen Faktoren des Schulversagens
• Erwerben des nötigen Rüstzeugs, um Schulversagen in der Schule zu vermeiden
• Erkennen von Anzeichen für mögliches Mobbing in der Schule
• Entwickeln von Instrumenten zur Förderung einer integrativen und interkulturellen Schulbildung
• Erwerben von Fähigkeiten zur Arbeit mit verschiedenen IKTs
• Identifizieren der verschiedenen Störungen in Bildungseinrichtungen
• Entwickeln der Psychomotorik in der Vorschule

Modul 7. Geschichte, aktuelle Situation und Zukunftsaussichten der Sonderpädagogik

• Vermitteln einer globalen Vision der Sonderpädagogik
• Analysieren der Entwicklung dieser Erziehung und des aktuellen Panoramas und der neuen Paradigmen, die sich weiterhin herausbilden

Modul 8. Verhaltens- und Lernstörungen

• Studieren der grundlegenden Aspekte der häufigsten Verhaltens- und Lernstörungen in der Kleinkindphase
• Erwerben des nötigen Handwerkszeugs, um diese Störungen zu erkennen, zu verstehen und einzugreifen

Modul 9. Erziehung von Kindern mit Behinderungen oder Entwicklungsschwierigkeiten

• Erkennen der persönlichen Bildungsbedürfnisse von Schülern mit Behinderungen oder Entwicklungsschwierigkeiten und der Warnsignale und wie man bei gefährdeten Schülern vorbeugt und eingreift

Modul 10. Erziehung von hochbegabten Kindern

• Kennen der Interventionsstrategien für die Entwicklung von Schülern mit Hochbegabung sowie der verschiedenen Vorschläge zur Bereicherung und Entwicklung der Kreativität

Werden Sie Lehrkraft an einer weiterführenden Schule im Rahmen der spanischen Bildungsvorschriften und machen Sie einen Schritt nach vorne in Ihrer beruflichen Laufbahn”