Dank dieser Qualifikation werden Sie eine hervorragende Lehrkraft sein, die in der Lage ist, Ihren Schülern die Programme und Techniken zu zeigen, die für die Entwicklung von Robotern, das 3D-Design und -D-Druck erforderlich sind"

Kreativität, Vorstellungskraft, Unternehmertum, Führungsqualitäten, Kommunikation, kritisches Denken und Selbstwertgefühl sind nur einige der Vorteile, die Studenten, die Projekte auf der Grundlage von Lernrobotern entwickelt haben, genießen. Darüber hinaus hat die große Anziehungskraft, die das Bauen und Entwerfen technischer Elemente auf Kinder ausübt, dazu geführt, dass die Einbeziehung dieser Art von Themen in den Unterricht von der Bildungsgemeinschaft und den Familien weitgehend akzeptiert wurde. Lernen, das an verschiedene Bildungsniveaus angepasst werden kann und auch für den Fortschritt von Kindern mit besonderen Bedürfnissen sehr nützlich ist.

Ebenso hat der Fortschritt der neuen Technologien sie zur Zukunft der Entwicklung in verschiedenen Sektoren gemacht, die bereits qualifiziertes Personal in diesem Bereich benötigen. Ein ideales Szenario für Lehrkräfte, die ihre berufliche Laufbahn verbessern und sich intensiv mit Robotik, Programmierung, Design und 3D-Druck beschäftigen möchten, um Projekte im Klassenzimmer umzusetzen.

Aus diesem Grund hat TECH beschlossen, Lehrkräften diesen Privater Masterstudiengang anzubieten, in dem sie sich mit der Robotik für Kinder und Jugendliche, den verschiedenen im Unterricht erfolgreich eingesetzten Softwareprogrammen sowie den Techniken und Werkzeugen, die für das 3D-Design und den 3D-Druck erforderlich sind, befassen können.

All dies durch einen Studienplan mit einem theoretisch-praktischen Ansatz, der den Lehrkräften die Möglichkeit gibt, ihre STEAM-Fähigkeiten als Lernmodell zu erweitern und es auf neue physische Umgebungen , anzuwenden, um die pädagogische Praxis zu verbessern. Darüber hinaus wird das Expertenteam, das diesen Abschluss betreut, Simulationen von realen Fällen anbieten, die für den Unterricht von großem Nutzen sind und direkt angewendet werden können, um den umfassenden Inhalt dieser Qualifizierung weiter zu bereichern.

Ein Universitätsstudium, das zu 100% online abgehalten wird und bei dem die Studenten nur ein elektronisches Gerät benötigen, um jederzeit auf die Unterrichtsressourcen zugreifen zu können. Die Lehrkraft sieht sich also mit einem Programm konfrontiert, das in einem bequemen und flexiblen Format angeboten wird, das sich an die beruflichen und/oder persönlichen Verpflichtungen der Studenten anpasst.

Die Mediathek ist 24 Stunden am Tag verfügbar. Greifen Sie von Ihrem Computer oder Tablet aus darauf zu und steigen Sie in die Programmierung ein"

Dieser Privater Masterstudiengang in Pädagogische Robotik, Programmierung und 3D-Design und 3D-Druck enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Pädagogische Robotik, Programmierung und 3D-Design und 3D-Druck präsentiert werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln 
• Er enthält praktische Übungen in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann um das Lernen zu verbessern
• Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss 

Entwickeln Sie sich beruflich weiter mit einer Qualifikation, die Ihnen das nötige Rüstzeug für die Durchführung von 3D-Design-Aktivitäten mit Ihren jugendlichen Schülern bietet“

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie renommierte Fachleute von Referenzgesellschaften und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen den Fachleuten ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Training ermöglicht, das auf reale Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Studiengangs konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

3D-Technologie, Robotik und Programmierung sind die Gegenwart und die Zukunft. Bieten Sie Ihren Schülern das Wissen, das sie für ihre Weiterentwicklung benötigen. Schreiben Sie sich jetzt ein"

Arbeiten Sie mit Beebot als Roboter, um Ihre Schüler in die Robotik einzuführen. Schreiben Sie sich jetzt ein"

Das Hauptziel dieses Privaten Masterstudiengangs besteht darin, Lehrkräften eine umfassende Fortbildung in den verschiedenen Methoden und Werkzeugen der pädagogischen Robotik zu bieten Dazu stehen Ihnen multimediale Lehrmittel und ein Team von Fachleuten mit Erfahrung in diesem Bereich zur Verfügung, die Ihnen helfen werden, die Robotik erfolgreich in das Lernen im Kindes- und Jugendalter einzubinden und die verschiedenen Software- und Elektronikkomponenten zu beherrschen.

Möchten Sie einen Roboter in Ihrem Klassenzimmer haben? Mit diesem Privaten Masterstudiengang werden Sie erreichen, dass Ihre Studenten eigene Projekte erstellen, in Teams arbeiten und sogar an internationalen Wettbewerben teilnehmen können"

Allgemeine Ziele

• Fortbildung von Lehrkräften für Vorschulen, Grundschulen und weiterführende Schulen in Materialien und Methoden, die Motivation, Kreativität und Innovation durch Robotik, Programmierung und 3D-Druck verbessern  
• Erfahren Sie, wie Sie in allen Bildungsstufen transversal und lehrplanmäßig planen können, so dass Bildungsfachleute neue Technologien und Methoden in den Unterricht einbeziehen können  
• Sensibilisierung der Lehrkräfte für die Bedeutung eines Wandels in der Bildung, der durch die neuen Generationen motiviert wird  
• Neue Lernmodelle und die Anwendung von pädagogischer Robotik kennenlernen, um Schüler für technische Berufe zu motivieren  
• Auf praktische Art und Weise etwas über 3D-Design und 3D-Druck lernen  
• Vermittlung von Fähigkeiten und Fertigkeiten für die neuen Beziehungen im Klassenzimmer der Zukunft 

Spezifische Ziele

Modul 1. Grundlagen und Entwicklung der Technologie im Bildungsbereich 

• Lehrkräfte für die neuen Bildungstrends sensibilisieren und erfahren, wohin sich ihre Rolle in der Bildung entwickelt  
• Die Kenntnis der neuen Kompetenzen der Informations- und Kommunikationstechnologien erleichtern  
• Lehrkräfte darauf vorbereiten, pädagogische Veränderungen im Klassenzimmer voranzutreiben, um ein Umfeld zu schaffen, das die Leistungen der Schüler verbessert
• Einführung von Bildungstheorien in Bezug auf pädagogische Robotik 
• Die Gesetze der Robotik verstehen 

Modul 2. Pädagogische Robotik; Roboter im Klassenzimmer 

• Den Einsatz der Robotik-Pädagogik im Klassenzimmer begründen  
• Verstehen der rechtlichen und ethischen Aspekte von Robotik und 3D-Druck  
• Vermittlung von STEAM-Kompetenzen als Lernmodell 
• Die Lehrkraft in neue physische Umgebungen zu versetzen, die die pädagogische Praxis verbessern  
• Vermittlung von Fähigkeiten zum rechnerischen Denken 
• Die Aspekte der Robotik, der pädagogischen Robotik kennen
• Die Wechselwirkung zwischen emotionaler Intelligenz und pädagogischer Robotik kennen  
• Erklärung des Aufkommens der Robotik in der Vorschulerziehung 

Modul 3. Arbeiten mit Robotern in der Vorschule. "Nicht um Robotik zu lernen, sondern um mit Robotik zu lernen" 

• Klassenzimmer in Arbeitsräume für ihr eigenes Lernen zu verwandeln  
• Vermittlung von Wissen über die Funktionsweise des Gehirns an Lehrkräfte  
• Den Lehrkräften beibringen, die traditionelle Methodik in eine spielerische Methodik umzuwandeln 
• Wissen, was ein Roboter ist, die Typen und Elemente, aus denen er besteht 
• Mit Bee-Bot als Roboter für Anfänger arbeiten
• Die Beiträge von BeeBot im Bildungsbereich kennenlernen  
• Die Funktionsweise von BeeBot analysieren  
• Sessions mit Bee-Bot erstellen
• Weitere Informationen über BeeBot-Ressourcen
• Einbindung von Robotik als Lernmittel in die ersten Zyklen 

Modul 4. Ich bin schon groß! Kenntnisse der pädagogischen Robotik auf Grundschulniveau 

• Erlernen von Do it Yourself-Techniken, um die Kreativität der Studenten zu entwickeln  
• Die verschiedenen pädagogischen Anwendungen in der pädagogischen Intervention verstehen  
• Die Grundlagen des rechnerischen Denkens kennen und es als Problemlösungskompetenz nutzen  
• Algorithmisches Denken analysieren 
• Die Entwicklung der neuen Technologien in den ersten Zyklen bewerten 

Modul 5. Schüler der Sekundarstufe auf die Berufe der Zukunft vorbereiten 

• Über Lego-Roboterbausätze und ihre elektronischen Komponenten lernen
• Erwerb erster Kenntnisse der Mechanik durch den Bau eines Roboters  
• Verstehen der verschiedenen Sensoren und Anwendungen für die Bewegung des Roboters  
• Die mBot Robot Mobile App kennenlernen
• Erlernen verschiedener Problemlösungsstrategien, um den Forschungsinstinkt der Studenten zu fördern  
• Verschiedene didaktische Materialien für das Klassenzimmer entwerfen  
• Lehrkräfte in den Einsatz fortschrittlicher Robotik einführen, um Schülern bei der Bewältigung von Herausforderungen zu helfen 
• Arbeit mit Robotik als motivierendes Element und Schwerpunkt in den Berufen der Zukunft  
• Anwendung von Educational Robotics als Lehrplanfach in der Sekundarstufe 

Modul 6. Spezielle Robotik für Kinder mit SEN (Special Educational Needs) 

• Identifizierung wissenschaftlich-technischer Prinzipien zur Anwendung im Klassenzimmer  
• Den Einsatz von Robotern in den Unterricht einbeziehen  
• Die technologischen Ressourcen kennen, mit denen wir im Klassenzimmer arbeiten können 

Modul 7. Die am weitesten verbreitete Sprache in den Klassenzimmern der Grundschulen: Scratch 

• Arbeit mit Software, um Schüler in die Programmierung einzuführen  
• Lernen, Inhalte mit Robotik zu verbinden  
• Lernen, wie man Robotik-Aktivitäten auf Grundschulniveau entwickelt  
• Entwicklung von Teamwork-Fähigkeiten bei Lehrkräften 

Modul 8. Programmierung für spielerisches Lernen 

• Die Bedeutung von Freier Software in der Bildung und ihre Nutzung verstehen
• Arduino-Software und andere Online-Anwendungen kennenlernen
• Erfahren, wie man mit Herausforderungen arbeitet, für deren Anwendung im Unterricht  
• Entdeckung der verschiedenen internationalen Wettbewerbe zur Förderung der Teilnahme und des Lernens unter Studenten   

Modul 9. 3D-Design und 3D-Druck „Wenn man davon träumen kann, kann man es auch umsetzen“

• Erfahren, wie man den Flow zwischen dem Schwierigkeitsgrad der Herausforderung und den Fähigkeiten des Schülers aufrechterhält  
• Wissen um die Bedeutung der digitalen Kompetenz von Lehrkräften  
• Verschiedene ergänzende Tools unterscheiden  
• Informationen über verschiedene Roboter-Ressourcen als Alternativen im Klassenzimmer 

Modul 10. Tinkercad, eine andere Art des Lernens 

• Aneignung der Arbeitsmethodik im Bereich der pädagogischen Robotik  
• Übertragung einer neuen Lernmethode, um Studenten zu motivieren, zu forschen und etwas zu unternehmen  
• Die Beziehung zwischen pädagogischer Robotik und dem Lehrplan kennen  
• Die verschiedenen Komponenten von arduino identifizieren

TECH stellt Ihnen die fortschrittlichsten Fortbildungsmittel zur Verfügung, damit Sie in Ihrer beruflichen Laufbahn viel schneller vorankommen können“