Präsentation

Seien Sie mit der Unterstützung der auf den Unterricht angewandten Neurowissenschaften ein Vorreiter im Bildungsbereich und entdecken Sie eine neue und aufregende Art und Weise, sich Ihrem Beruf zu widmen" 

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Dieser Privater Masterstudiengang in Neurowissenschaften für Lehrkräfte bietet einen umfassenden und vollständigen Überblick über die komplexe Welt der Neurowissenschaften aus einer angewandten Perspektive. Ausgehend von den biologischen Grundlagen und den Techniken der Neurobildgebung werden die verschiedenen praktischen Ansätze in dieser Disziplin behandelt.

In diesem Kurs lernen die Lehrkräfte, die Neurowissenschaften zu verstehen und zu interpretieren, um sie in ihrer Lehrtätigkeit anwenden zu können.

Während der Spezialisierung werden zwei Arten von neuropsychologischen Programmen behandelt: die rein biologischen Programme, die sich auf die neuronalen Grundlagen und die Genetik des Gehirns konzentrieren, und die ausschließlich klinischen Programme, in denen die Probleme im Zusammenhang mit den Pathologien des Gehirns und den neurodegenerativen Krankheiten eingehend untersucht werden. Diese doppelte Sichtweise ermöglicht ein besseres Verständnis der Funktionsweise der Neurowissenschaften aus verschiedenen Bereichen, so dass die Fachkraft verschiedene Möglichkeiten für ihre Anwendung hat.

Dieser Privater Masterstudiengang befasst sich mit den neuen Zweigen der Neurowissenschaften, die sich derzeit in der Entwicklung befinden, sowohl theoretisch als auch angewandt, wie Neuromarketing und Neuropädagogik, und stellt die neuen Zweige vor, die in einigen Jahren von verschiedenen Sektoren nachgefragt werden, wie Neuroökonomie und Neuroleadership. Diese aufstrebenden Bereiche sind in den üblichen Fortbildungsprogrammen noch nicht enthalten was diesen Privater Masterstudiengang zu einer einzigartigen Weiterbildung macht, die Sie auf eine sehr exklusive Weise vorbereitet.

Die Studenten werden Zugang zu den neuesten Fortschritten in den Neurowissenschaften mit den umfassendsten theoretischen Inhalten und durch ein entwickeltes Lernsystem erhalten, das durch die Anwendung in der Praxis unterstützt wird. Auf diese Weise werden sie am Ende ihres Studiums in der Lage sein, alles, was sie gelernt haben, in ihrer Tätigkeit anzuwenden.

Ein qualitativer Vorteil gegenüber anderen Fachleuten des Sektors, der es den Lehrkräften erleichtert, auf dem Arbeitsmarkt Fuß zu fassen oder befördert zu werden, mit umfassenden theoretischen und praktischen Kenntnissen, die ihre Fähigkeiten bei der Ausübung ihrer Tätigkeit verbessern.

Betreten Sie den Bereich der auf den Unterricht angewandten Neurowissenschaften und werden Sie Experte in Neurowissenschaften für Lehrkräfte"

Dieser Privater Masterstudiengang in Neurowissenschaften für Lehrkräfte enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

  • Entwicklung von mehr als 75 Fallstudien, die von Experten der Neurowissenschaften für Lehrkräfte vorgestellt werden
  • Sein anschaulicher, schematischer und äußerst praktischer Inhalt liefert wissenschaftliche und praktische Informationen zu den Disziplinen, die für die berufliche Praxis unerlässlich sind
  • Aktuelles zu Neurowissenschaften für Lehrkräfte
  • Er enthält praktische Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann um das Lernen zu verbessern
  • Mit besonderem Schwerpunkt auf innovativen Methoden der Neurowissenschaften für Lehrkräfte
  • Ergänzt wird dies durch theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
  • Verfügbarkeit von Inhalten von jedem, festen oder tragbaren Gerät, mit Internetanschluss

Durch das PBL-Lernsystem wird Ihnen dieses Programm die Erfahrung und die Fähigkeiten vermitteln, die für die Anwendung der Neurowissenschaften im Unterricht erforderlich sind"

Das Programm wird von Fachleuten mit umfassender Erfahrung im Bereich der Neurowissenschaften für Lehrkräfte sowie von anerkannten Spezialisten auf diesem Gebiet, die zu Referenzgesellschaften und renommierten Universitäten gehören, unterrichtet. 

Dank der multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, kommt die Fachkraft in den Genuss eines situations- und kontextbezogenen Lernens. Mit anderen Worten: eine simulierte Umgebung, die ein immersives Lernen ermöglicht und so programmiert ist, dass sie reale Situationen trainiert. 

Das Konzept dieses Studiengangs basiert auf problemorientiertem Lernen, bei dem die Studenten versuchen müssen, die verschiedenen Situationen der beruflichen Praxis zu lösen. Dazu steht ihnen ein innovatives interaktives Videosystem zur Verfügung, das zu den modernsten auf dem Bildungsmarkt gehört. 

Ein Programm, das Ihre Fähigkeit stärkt, jede Situation im Klassenzimmer mit der Perspektive eines Spezialisten zu meistern"

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Ein Programm mit einem hohen pädagogischen und technologischen Niveau, mit dem Sie die Art und Weise, wie Sie Ihre Arbeit im Klassenzimmer angehen, verändern können"

Ziele und Kompetenzen

Dieses Programm wurde entwickelt, um Lehrkräfte darin zu unterweisen, wie sie die Neurowissenschaften auf ihre Arbeit im Klassenzimmer anwenden können, und ihnen neue Wege aufzuzeigen, wie sie ihre Aufgabe als Pädagogen angehen und bewältigen können. Ein Qualitätssprung auf hohem Niveau, der es Ihnen ermöglicht, sich an die Spitze der Pädagogik zu setzen.

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Die pädagogische Avantgarde in Reichweite, in einem spezifischen Programm für Lehrkräfte, das Ihnen neue Wege in Ihrer beruflichen Entwicklung eröffnen wird. Machen Sie einen Schritt in Richtung der qualifiziertesten Weiterbildung in Ihrem Sektor"

Allgemeine Ziele

  • Aktualisierung der Kenntnisse über die Neurowissenschaften in ihren verschiedenen Anwendungsbereichen, sei es im klinischen, pädagogischen oder sozialen Bereich
  • Verbesserung der Qualität der Arbeitspraxis der Lehrkräfte
  • Einführung von Dozenten in die weitläufige Welt der Neurowissenschaften aus einer praktischen Perspektive
  • Kennenlernen der verschiedenen Disziplinen, die sich mit der Erforschung des Gehirns im Zusammenhang mit dem menschlichen Verhalten und seinen Möglichkeiten befassen
  • Erlernen des Umgangs mit den in der neurowissenschaftlichen Forschung und Praxis verwendeten Instrumenten
  • Vermittlung von Fähigkeiten und Fertigkeiten im Bereich der emotionalen Entwicklung im Klassenzimmer
  • Den Studenten zur Weiterbildung und Forschung anregen

Spezifische Ziele

Modul 1. Grundlagen der Neurowissenschaften

  • Wissenswertes über die Entstehung des Nervensystems
  • Die Arten von Neuronen verstehen
  • Hemisphären und Lappen des Gehirns identifizieren
  • Unterscheidung zwischen Hirnlokalisierung und Hirnfunktionalismus
  • Entdeckung undifferenzierter Neuronen
  • Den programmierten neuronalen Tod verstehen
  • Erkennen der interneuronalen elektrischen Kommunikation
  • Bestimmung der Rolle des Myelins in Neuronen
  • Interneuronale chemische Kommunikation verstehen
  • Die Eigenheiten der rechten Gehirnhälfte verstehen
  • Die linke Gehirnhälfte enträtseln
  • Erforschen Sie die weiße Substanz
  • Geschlechtsspezifische Unterschiede auf neuronaler Ebene erkennen
  • Einteilung der hemisphärischen Funktionen
  • Entdecken Sie den neuen Lokalisierungsstil
  • Verstehen invasiver Techniken
  • Erkennen von nicht-invasiven Techniken

Modul 2. Das emotionale Gehirn

  • Die Rolle der emotionalen Intelligenz anerkennen
  • Das Modell von Mayer und Salovey
  • Unterscheidung zwischen emotionaler Reifung und emotionaler Intelligenz
  • Emotionales Umlernen entdecken
  • Beobachtung der Beziehung zwischen Intelligenz und sozialen Kompetenzen
  • Entdeckung des Papez-Kreises
  • Erforschung des limbischen Gehirns
  • Analyse der Amygdala und positiver Emotionen
  • Die Funktion der Amygdala und negative Emotionen verstehen
  • Erkennen der Intensität von Emotionen
  • Den affektiven Wert von Emotionen erforschen

Modul 3. Neuropsychologie

  • Klassifizierung der Neurohormone und ihrer Funktionen
  • Unterscheidung zwischen Alter und neuronaler Plastizität
  • Entdeckung der neuronalen Entwicklung

Modul 4. Neuropädagogik

  • Untersuchung der Beziehung zwischen Intelligenz und Kreativität
  • Analyse der akademischen Intelligenz
  • Entdeckung kognitiver Prozesse
  • Beobachtung der Beziehung zwischen Gehirn und Kognition

Modul 5. Neurolinguistik

  • Unterscheiden zwischen grob- und feinmotorischen Fähigkeiten
  • Annäherung an die Erfahrung auf der neuronalen Ebene
  • Lernen auf der Ebene der Neuronen feststellen
  • Beobachtung der Wirksamkeit der Verstärkung durch Wiederholungen
  • Entdecken Sie die neuromuskuläre Kontrolle
  • Erforschung der neuronalen Insignien

Modul 6. Das Neuromarketing

  • Testen der metakognitiven Entwicklung
  • Analyse der Rolle der Empfindung
  • Wahrnehmungsprozesse aufklären
  • Erforschen Sie die Elemente der Aufmerksamkeit
  • Verstehen des Aufmerksamkeitsprozesses
  • Analyse der neuronalen Grundlagen des Gedächtnisses

Modul 7. Neuroökonomie

  • Vertiefung des Konzepts des ökonomischen Gehirns
  • Die neuronale Grundlage von Rechenfehlern verstehen
  • Lernen, wie sich das mathematische Gehirn entwickelt
  • Konfrontation mit den Konzepten von Mathematik und Intelligenz
  • Vertiefung der Konzepte von Lernen und Gedächtnis

Modul 8. Neuroleadership

  • Erforschen Sie die Genetik der Führungskraft
  • Wissen, wie sich Erfolge und Misserfolge auf die neuronale Ebene auswirken
  • Die Anwendung der verschiedenen Optimierungsstrategien von Neuroleadership

Modul 9. Neuropolitik

  • Das Konzept des politischen Gehirns vertiefen
  • Lernen, wie Gruppenzugehörigkeit und Gruppenvoreingenommenheit zustande kommen
  • Erforschung der positiven und negativen Emotionen, die in der Politik erzeugt werden
  • In das Gehirn des Kandidaten eindringen
  • Lernen, wie politisches Branding um einen Kandidaten herum gestaltet wird
  • Die neuen Instrumente der Neuropolitik erforschen

Modul 10. Andere Bereiche der angewandten Neurowissenschaft

  • Vertiefung in Neurobranding
  • Das Konzept der Neuroarchitektur und seine Funktionsweise kennenlernen
  • Eintauchen in die Neurotechnologie
  • Die Grenzen der Forschung in den Neurowissenschaften verstehen
  • Vertiefung des Konzepts der Neuroethik
  • Die Beziehung zwischen dem Gehirn und dem Geschmack erforschen: Neurogastronomie
  • Mehr über Neurokriminalität und ihre Auswirkungen auf psychopathische Persönlichkeiten lernen
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Nutzen Sie die Gelegenheit und ergreifen Sie die Initiative, um sich über die neuesten Entwicklungen auf dem Gebiet der Neurowissenschaften für Lehrkräfte auf dem Laufenden zu halten"

Privater Masterstudiengang in Neurowissenschaften für Lehrkräfte

Mit dem Ziel, die Funktionsweise und Struktur des Nervensystems aus verschiedenen Blickwinkeln zu verstehen, insbesondere seine Beziehung zur Bildung, haben wir an der TECH Technologischen Universität einen Masterstudiengang in Neurowissenschaften für Lehrkräfte entwickelt. Unser Ziel ist es, Fachleute im Bildungswesen darin weiterzubilden, die Lernprozesse zu verstehen, die im Gehirn ablaufen und die bestimmen, wie wir auf Reize von Lehrkräften reagieren, die anschließend in Wissen umgewandelt werden. Außerdem vertiefen wir die Integration von Erziehungswissenschaften, wie der Pädagogik, mit denjenigen, die sich mit der neurologischen Entwicklung, insbesondere den höheren kognitiven Funktionen, beschäftigen.

Spezialisieren Sie sich auf Neuropädagogik

Neben dem Studium von Aspekten der Neuropsychologie, des Neuromarketings, der Neuroökonomie und anderer Zweige der angewandten Neurowissenschaften widmen wir uns in den Aufbaustudiengängen der Fakultät für Bildung der TECH dem spezialisierten Lernen der Neuropädagogik. In diesem Sinne bietet unser Dozententeam, das international von renommierten wissenschaftlichen Gesellschaften anerkannt ist, Lehrveranstaltungen zu den neuronalen Grundlagen des Lernens, zu Bildungsmodellen des Gehirns, zu kognitiven Prozessen im Zusammenhang mit Emotionen und der Sozialisierung von Wissen, zur Erzeugung von Deep Learning und Gamification in Bildungsprozessen an. Auf diese Weise werden Lehrkräfte, die ihren Abschluss an der TECH Technologischen Universität machen, in der Lage sein, die neuesten Fortschritte in der Neurowissenschaft in ihrem jeweiligen Klassenzimmer anzuwenden.