TECH führt Sie 6 Wochen lang in die Grundlagen der Neurowissenschaften ein, damit Sie mit diesem Wissen neue Lehrmethoden anwenden können”

Die Neurowissenschaften haben sich in den letzten Jahren zu einer revolutionären Methode entwickelt, um fast alle Bereiche der persönlichen Entwicklung zu verstehen. Ihre Logik ist unbestreitbar: Das Gehirn, der Moderator, Organisator und Schöpfer jedes Menschen, ist das zentrale Element dieser Prozesse. All dies führt zu einem neuen pädagogischen Ansatz, der darauf abzielt, den Schüler in einer ganzheitlichen Weise zu verstehen, die alle Bereiche der persönlichen Entwicklung berücksichtigt.

Alle wesentlichen Aspekte der Funktionsweise des Nervensystems, der kognitiven Prozesse des Gedächtnisses, der Sprache oder der neuronalen Grundlagen der psychomotorischen Fähigkeiten zu kennen, wird für den Lehrer, der seine Klassen erfolgreich unterrichten will, von grundlegender Bedeutung sein. Aus diesem Grund hat TECH diesen Universitätskurs ins Leben gerufen, der sich mit den Komponenten des Nervensystems, der Rolle des Gehirns beim Lernen und den Problemen der psychomotorischen Entwicklung befasst.

Zu diesem Zweck verfügt der Spezialist über einen fortgeschrittenen Lehrplan, der ihn dazu anregt, sich mit den wichtigsten kognitiven Prozessen, der Entwicklung des Gehirns und ihrer direkten Anwendung auf den Unterricht im Klassenzimmer zu befassen. Dank des didaktischen und multimedialen Materials wird dieser Unterricht dynamischer und attraktiver. Darüber hinaus kann die Lehrkraft im Rahmen dieser akademischen Reise die Inhalte des Programms dank der Relearning-Methode schrittweise und auf natürliche Weise erarbeiten: ein System, das auf der Wiederholung von Kernkonzepten basiert und es ermöglicht, die Anzahl der Lernstunden zu reduzieren.

Zweifellos ist dies eine ausgezeichnete Gelegenheit, um im Bildungssektor beruflich voranzukommen, indem man einen 100%igen Online-Universitätskurs absolviert. Die Studenten, die den Abschluss erwerben, benötigen lediglich ein elektronisches Gerät mit Internetzugang, um auf den Lehrplan zuzugreifen, der auf dem virtuellen Campus gehostet wird. Ein Programm auf hohem Niveau, das dem aktuellen akademischen Zeitplan entspricht.

Dieser Universitätskurs ermöglicht es Ihnen, in Ihrer beruflichen Laufbahn als Lehrkraft einen Schritt weiter zu kommen, indem Sie die Entwicklung des Gehirns und seine Beziehung zum Lernen der Schüler verstehen”

Dieser Universitätskurs in Grundlagen der Neurowissenschaften enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Neuropädagogik präsentiert werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Vertiefen Sie die kognitiven Prozesse der Empfindung, der Wahrnehmung oder der Motivation durch das reichhaltige Multimedia-Material dieses Universitätskurses”

Zu den Dozenten des Programms gehören Experten aus der Branche, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Greifen Sie bequem von Ihrem Computer mit Internetanschluss auf die fortgeschrittenen Inhalte dieses Programms zu"

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El temario de este Universitätskurs ha sido diseñado por un equipo docente especializado en Neurociencias, que aporta su amplio conocimiento en este campo para que el egresado pueda aplicarlo en el aula. Así, mediante una perspectiva teórico-práctica, el alumnado que realice esta titulación se sumergirá en la anatomía básica de las estructuras relacionadas con el aprendizaje, la evolución del cerebro del adolescente o en la neuroplasticidad. Todo ello en tan solo 6 semanas de duración y con el material didáctico más innovador del panorama académico presente. 

Un plan de estudios que te adentrará desde un enfoque teórico-práctico en los últimos avances en Neurociencias y la comprensión del cerebro de un adolescente”

Módulo 1. Bases de las Neurociencias

1.1. El sistema nervioso

1.1.1. Definición del sistema nervioso
1.1.2. Componentes del sistema nervioso
1.1.3. Clasificación del tejido nervioso
1.1.4. Comunicación eléctrica de la neurona
1.1.5. Comunicación química de la neurona

1.2. Anatomía básica de las estructuras relacionadas con el aprendizaje

1.2.1. Definiendo el Aprendizaje
1.2.2. Clasificación del Encéfalo
1.2.3. Formación del Encéfalo
1.2.4. El papel del Cerebro en el aprendizaje

1.3. Procesos psicológicos relacionados con el aprendizaje

1.3.1. Definiendo los Procesos Cognitivos
1.3.2. El proceso cognitivo de la Sensación
1.3.3. El proceso cognitivo de la Percepción
1.3.4. El proceso cognitivo de la Atención
1.3.5. El proceso cognitivo de la Memoria
1.3.6. El proceso cognitivo del Lenguaje
1.3.7. El proceso cognitivo de la Emoción
1.3.8. El proceso cognitivo de la Motivación

1.4. Las principales estructuras cerebrales relacionadas con la motricidad

1.4.1. La psicomotricidad
1.4.2. Bases neuronales de la motricidad
1.4.3. Problemas motores en el desarrollo
1.4.4. Problemas motores adquiridos

1.5. El cerebro plástico y la neuroplasticidad

1.5.1. La Plasticidad Neuronal
1.5.2. El cerebro plástico
1.5.3. La neurogénesis
1.5.4. El cerebro plástico y el Aprendizaje

1.6. La epigenética

1.6.1. El papel de la genética en el cerebro
1.6.2. El proceso de gestación y el cerebro
1.6.3. Definición de las neuronas indiferenciadas
1.6.4. El proceso de muerte neuronal programada

1.7. Los efectos del ambiente en el desarrollo cerebral

1.7.1. Cerebro y Medio Ambiente
1.7.2. Conectividad interneuronal
1.7.3. Inhibición de la conectividad

1.8. Los cambios en el cerebro del infante

1.8.1. La formación del cerebro del bebé
1.8.2. El proceso de la mielogénesis
1.8.3. El desarrollo cerebral
1.8.4. Desarrollo del localizacionismo
1.8.5. Desarrollo de la lateralización

1.9. La evolución del cerebro del adolescente

1.9.1. Definiendo la adolescencia
1.9.2. El cerebro en la adolescencia
1.9.3. El papel de las hormonas
1.9.4. Funciones de las Neurohormonas

1.10. El cerebro adulto

1.10.1. El cerebro adulto
1.10.2. Conexiones entre los hemisferios cerebrales
1.10.3. El proceso del lenguaje y los hemisferios cerebrales

Matricúlate ya en un Universitätskurs perfectamente compatible con tus labores docentes diarias, que te llevará, además, a progresar profesionalmente en el campo de la enseñanza”