La Médiation et la Résolution Professionnelle des Conflits devient déjà une ressource essentielle pour toute institution travaillant avec des enfants et des adolescents"

Ce programme offre une vision globale de la résolution des conflits dans la thérapie psychologique, ainsi que des modèles d'approche réussis, fournissant des outils, des expériences et des avancées dans le domaine, qui ont également été garantis par le corps enseignant du programme, tous pratiquant dans ce domaine Chaque psychologue apprendra, sur la base de son expérience professionnelle, ainsi qu'une pédagogie fondée sur des preuves, ce qui rend la formation des patients plus efficace et plus précise. 

Les compétences que possède un médiateur sont les mêmes que celles que le psychologue peut cultiver, servant d'apaisement entre l'enfant et le processus d'apprentissage. Leur intention serait de faciliter et de favoriser le processus d'apprentissage afin que l'apprenant puisse atteindre son objectif. La médiation dans les institutions de santé est une composante émergente, capable de s'installer chez les psychologues afin d'atteindre un point positif d'amélioration et que le résultat soit de permettre un apprentissage tant académique qu'humain dans les relations établies dans cet environnement. 

La perspective du paradigme psychologique émergent doit être inclusive et se fonder sur un modèle biopsychosocial qui envisage l'attention à la diversité à partir d'une approche globale visant l'ensemble de la communauté des enfants et des adolescents. 

Les psychologues, aux différents stades de l'enseignement, ainsi que les professions connexes dans les domaines psychologique et socio-sanitaire, doivent connaître les caractéristiques des enfants afin d'identifier leurs besoins et de disposer des connaissances et des outils pour intervenir sur le plan personnel, socio-familial et, surtout, éducatif. 

Cette formation sous la forme de mastère spécialisé répond à cette demande de mise à jour continue des agents éducatifs et s'adresse en priorité aux psychologues de l'enfance. Grâce à cette action spécialisée, le psychologue acquerra des compétences pour gérer les situations de conflit et la diversité dans le contexte éducatif, en ajustant les plans d'attention à la diversité et les projets éducatifs des centres, ainsi qu'en étant capable de concevoir un plan de médiation dans sa pratique. 

Nous ne nous contentons pas de la théorie: nous vous emmenons vers le savoir-faire le plus pratique et le plus compétent"

Ce mastère spécialisé en Médiation et Résolution des Conflits en Classe contient le programme le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes: 

• Dernières technologies en matière de softwares d'enseignement en ligne  
• Système d'enseignement intensément visuel, soutenu par des contenus graphiques et schématiques faciles à assimiler et à comprendre
• Développement d'études de cas présentées par des experts actifs 
• Systèmes vidéo interactifs de pointe
• Enseignement basé sur la télé-pratique
• Systèmes de mise à jour et de recyclage continus
• Apprentissage autorégulé: compatibilité totale avec d'autres professions
• Exercices pratiques pour l'auto-évaluation et la vérification de l'apprentissage
• Des groupes de soutien et synergies éducatives: questions à l'expert, forums de discussion et de connaissances
• Communication avec l'enseignant et travail de réflexion individuel
• Disponibilité des contenus à partir de tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet
• Banques de documents justificatifs disponibles en permanence, y compris après le programme

Ce mastère spécialisé est le meilleur investissement que vous puissiez faire dans le choix d'un programme de remise à niveau pour deux raisons: en plus d'actualiser vos connaissances en Médiation et Résolution des Conflits en Classe, vous obtiendrez un diplôme de l'Université technologique TECH"

Notre personnel enseignant est composé de professionnels en activité. De cette manière, TECH s'assure de vous offrir l'objectif de mise à jour que nous visons. Un cadre multidisciplinaire d'enseignants qualifiés et expérimentés dans différents environnements, qui développeront efficacement les connaissances théoriques, mais, surtout, mettront au service du cycle les connaissances pratiques issues de leur propre expérience: une des qualités différentielles de cette spécialisation.  

Cette maîtrise du sujet est complétée par l'efficacité de la conception méthodologique de ce programme Développé par une équipe multidisciplinaire d'experts en e-Learning il intègre les dernières avancées en matière de technologie éducative. Ainsi, vous pourrez étudier avec une gamme d'outils multimédias pratiques et polyvalents qui vous donneront l'opérabilité dont vous avez besoin pour votre formation.

Le design de ce programme centre sur l'apprentissage par Problèmes: une approche qui conçoit l'apprentissage comme un processus éminemment pratique. Pour y parvenir à distance, la télépratique TECH utilise: à l'aide d'un système vidéo interactif innovant et du Learning from an Expert vous pourrez acquérir les connaissances comme si vous étiez confronté au scénario que vous apprenez à ce moment-là. Un concept qui vous permet d'intégrer et de fixer votre apprentissage de manière plus réaliste et permanente.    

Augmentez votre confiance dans la prise de décision en actualisant vos connaissances grâce à ce mastère spécialisé"

Profitez de l'occasion pour découvrir les dernières avancées dans ce domaine et les appliquer à votre pratique quotidienne"

Au cours de ce mastère spécialisé, le professionnel pourra suivre un parcours très complet qui le conduira à atteindre ses objectifs de manière progressive et constante. Cette formation a été créée pour rendre vos objectifs réalisables en, maintenant un niveau de motivation qui vous pousse à vous développer et à vous améliorer du début à la fin. Au terme de ce cours, vous serez devenu un psychologue prestigieux, capable d'aborder la résolution de problèmes chez les enfants et les adolescents sous un angle différent et enrichissant. 

Au cours du mastère spécialisé, vous acquerrez la capacité d'identifier les situations problématiques et d'agir sur elles de manière professionnelle, devenant ainsi un générateur d'opportunités de croissance pour toute entité sociale et sanitaire"

Objectifs généraux

• Détecter les patients présentant des caractéristiques compatibles avec des difficultés comportementales et/ou familiales pouvant prédisposer à un besoin de médiation
• Utiliser les principaux instruments d'évaluation, ainsi que les critères pour compléter le processus d'identification des besoins éducatifs spécifiques qui découlent de cette variabilité éducative et peuvent présenter des problèmes de comportement
• Gérer les techniques et les stratégies d'intervention éducative, ainsi que l'orientation de la réponse dans les différents domaines où il y a des problèmes de comportement dans la classe
• Gérer les situations de conflit et les comportements inadaptés en classe, ainsi que collaborer ou promouvoir des programmes intégraux dans le cadre du projet éducatif et du plan de médiation dans un centre
• Valoriser le rôle actif de l'enseignant dans la résolution des conflits et la médiation dans le contexte éducatif
• Encourager les habitudes et les comportements qui favorisent la coexistence à l'école
• Sensibiliser les élèves à leur rôle actif et à leur implication dans la reconnaissance, l'évitement et le contrôle des conflits de coexistence à l'école
• Détecter et affronter les problèmes qui conduisent à l'intolérance et à la violence

Objectifs spécifiques

Module 1. Introduction

• Découvrir les ingrédients du conflit 
• Apprendre à s'adapter au principe du conflit 

Module 2. Le lien et son importance dans l'éducation 

• Découvrir la force du lien
• Apprendre à établir des liens sains
• Découvrir que le lien s'établit à partir de l'inconditionnalité
• Apprendre la grandeur de l'inconditionnalité et de la fidélité

Module 3. Méthodes d'analyse des faits 

• Apprendre à tenir un compte objectif de ce qui s'est passé 
• Apprendre à analyser les parties impliquées dans le conflit 
• Apprendre à analyser comment l'environnement intervient 

Module 4. Valider les émotions et découvrir les émotions de base 

• Prendre conscience de mes motivations internes qui régissent ma façon d'être en classe
• Prendre conscience de l'influence de mon passé sur ma vie quotidienne Le sac à dos
• Apprendre à nommer ce dont j'ai besoin
• Apprendre à communiquer ce dont j'ai besoin 

Module 5. Les luttes de pouvoir sont un labyrinthe 

• Apprendre à identifier mes comportements de manipulation de mon environnement
• Apprendre à identifier les luttes de pouvoir 
• Reconnaître les rôles impliqués dans les luttes de pouvoir
• Apprenez à sortir des luttes de pouvoir 

Module 6. Les phases de conflit 

• Connaître les phases par lesquelles passe un conflit 
• Apprendre à établir des aides pour passer d'une phase à l'autre 

Module 7. Les rôles dans la résolution des conflits 

• Apprendre les différentes manières de participer à un conflit 
• Apprendre à arbitrer et à coopérer dans les conflits 

Module 8. Modes d'enseignement de l'enseignant 

• Apprendre à établir des accords gagnant-gagnant 
• Apprendre à concrétiser les exigences minimales à respecter 
• Apprendre à restaurer la douleur de la partie offensée 

Module 9. La communication en situation de conflit 

• Apprendre à communiquer de manière assertive 
• Apprendre à me connecter avec mes minimums pour être respecté 
• Apprendre à fixer des limites de manière non agressive 

Module 10. Façons d'exprimer l'accord obtenu 

• Apprendre les techniques d'expression des accords 
• Développer la créativité 
• Apprendre à apprécier la fin du conflit de manière active 

Module 11. Respirer et éliminer les préjugés 

• Éliminer les préjugés qui me gênent 
• Apprendre à se concentrer sur mon propre potentiel de médiation 
• Appliquer des stratégies de Mindfullness qui m'aident à éliminer les préjugés

Renforcer vos outils personnels dans les situations de conflit pour atteindre un niveau de confiance qui vous permettra d'évoluer dans le domaine de la psychologie"