Présentation

C'est l'occasion de vous spécialiser dans un domaine de la Psychologie en pleine expansion et d'élever vos connaissances au niveau supérieur"

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Les Interventions Assistées par les Animaux ont connu un grand essor au cours de la dernière décennie, étant donné le besoin humain de générer un lien spécial avec les animaux qui met en évidence leur effet potentiel de guérison émotionnelle. Les interventions assistées par l'animal sont des propositions dynamiques et participatives dont le but est d'améliorer la qualité de vie des personnes à partir d'une approche biologique, sociale et psychologique.  

Grâce à ce programme intensif, le professionnel en psychologie pourra développer un lien stable avec les animaux et une méthodologie structurée d'intervention non conventionnelle assistée par l'animal, adaptée à chaque utilisateur (patient ou stagiaire) avec des objectifs clairs et réalisables.    

Le professionnel étudiera en profondeur l'ensemble des techniques et exercices nécessaires pour pouvoir intervenir en tant que thérapeute sur le plan psychomoteur, en utilisant le cheval comme cothérapeute d'une manière qui permet de travailler sur le plan physique, émotionnel, sensoriel, cognitif et social. 

Cette formation développe également une méthodologie alternative pour l'utilisation des oiseaux en captivité, afin de générer des bénéfices tant pour les humains que pour les oiseaux eux-mêmes, mais pas avant d'avoir compris les caractéristiques des espèces qui se développent dans un environnement naturel. 

Enfin, il développe des connaissances spécialisées sur les animaux non conventionnels qui participent régulièrement à des interventions assistées, les caractéristiques et les recommandations en matière de soins, la méthodologie de travail par rapport aux oiseaux et par rapport aux utilisateurs, les pathologies pour lesquelles leur participation est indiquée et les paramètres de base qui assurent le maintien de leur bien-être.   

Le développement de nouvelles méthodologies thérapeutiques pour contrecarrer les effets négatifs du stress généré par l'impact social, culturel et biologique, font des interventions assistées une alternative qui s'intègre à l'environnement de manière naturelle.

Un programme de haut niveau, spécialement conçu pour mettre à jour les connaissances de l'étudiant d'une manière confortable et efficace"

Ce Certificat avancé en Intervention Assistée par les Canins, les Équins, es Oiseaux et les Animaux non Conventionnels contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:  

  • Le développement de cas pratiques présentés par des experts en Thérapies assistées par les Animaux
  • Le contenu graphique, schématique et éminemment pratique du programme fournit des informations scientifiques et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle 
  • Nouveautés en Thérapies assistées par les Animaux 
  • Les exercices pratiques où le processus d'auto-évaluation peut être réalisé afin d'améliorer l'apprentissage 
  • Il met l'accent sur les méthodologies innovantes en Thérapies assistées par les Animaux
  • Les cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel 
  • La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Ce Certificat avancé est l'opportunité que vous attendiez pour faire passer votre carrière au niveau supérieur et devenir un prestigieux Psychologue"

Le corps enseignant du programme comprend des professionnels du secteur, qui apportent l'expérience de leur travail à ce programme, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses. 

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage Par Problèmes, grâce auquel le spécialiste devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui sont posées tout au long du cursus universitaire. Pour ce faire, le médecin sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus dans le domaine et possédant une grande expérience en Thérapies assistées par les Animaux. 

Comme il s'agit d'un programme éducatif 100% en ligne, vous pourrez combiner vos études avec votre travail professionnel"

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Vous aurez à votre disposition le meilleur support didactique, ce qui vous permettra une étude contextuelle qui facilitera votre apprentissage"

Programme

Le recueil de contenus conçu par TECH sera l'arme principale de l'étudiant pour comprendre les principales bases des Interventions Thérapeutiques Assistées par les Animaux d'un point de vue psychologique. Ainsi, un examen historique approfondi permettra aux étudiants de prendre connaissance des recherches les plus pertinentes qui prouvent l'efficacité de ces thérapies, leurs avantages potentiels et les domaines sur lesquels elles ont un impact plus important.  

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La plus grande banque de contenu du secteur, condensée dans un programme académique de quelques mois seulement" 

Module 1. Intervention Assistée par des Chiens

1.1. Éthologie du chien 

1.1.1. Génétique comportementale 
1.1.2. Processus de développement comportemental chez les chiots 
1.1.3. La communication canine   
1.1.4. Hiérarchies intraspécifiques et interspécifiques 
1.1.5. Influence hormonale sur le développement des comportements canins 
1.1.6. Comportement de jeu 

1.2. L'intelligence canine 

1.2.1. Compréhension du langage humain 
1.2.2. Capacité à résoudre les problèmes 
1.2.3. Études sur les races les plus intelligentes 

1.3. Caractéristiques du chien pour l'intervention assistée 

1.3.1. Caractéristiques physiques 
1.3.2. Caractéristiques comportementales 
1.3.3. Chiens élevés sélectivement ou de race 
1.3.4. Chiens en refuge ou en famille d'accueil 

1.4. Méthodes de sélection des canines pour les interventions assistées 

1.4.1. Test Campbell 
1.4.2. Questionnaire d'évaluation et de recherche sur le comportement canin (C-BARQ) 
1.4.3. Test éthologique "Ethotest" 
1.4.4. Autres protocoles pour la sélection des chiens 

1.5. Techniques de formation 

1.5.1. Formation traditionnelle 
1.5.2. Formation positive 
1.5.3. Façonnage ou “Shaping” 
1.5.4. Leurre ou “Luring” 
1.5.5. Cibler ou “Targeting” 
1.5.6. Utilisation du clicker 

1.6. Techniques de formation à la manutention 

1.6.1. Propédeutique pour l'apprentissage 
1.6.2. Attention à l'appel 
1.6.3. Marcher à côté 
1.6.4. Ordres permanents 
1.6.5. Utilisation de muselières 

1.7. Techniques de formation des cibles 

1.7.1. Saisir, attraper et relâcher des objets 
1.7.2. Se rendre dans un lieu 
1.7.3. Aboiement sur commande 
1.7.4. Imitation du comportement 

1.8. Manipulation du canidé pendant les séances 

1.8.1. Éléments de manipulation et d'activité des chiens 
1.8.2. Approche contrôlée avec l'utilisateur 
1.8.3. Soins vétérinaires 

1.9. Médecine préventive 

1.9.1. Premiers secours de base 
1.9.2. Premiers secours 
1.9.3. Problèmes génétiques des races communes pour les interventions 
1.9.4. Nutrition et alimentation 

1.10. Détection des problèmes de comportement canin 

1.10.1. Facteurs de stress 
1.10.2. Agressivité          
1.10.3. Peur, anxiété et phobie 
1.10.4. Impulsivité 
1.10.5. Sénilité

Module 2. Intervention Assistée par les Équins

2.1. Éthologie 

2.1.1. Histoire de l'éthologie équine 
2.1.2. Fondements théoriques de l'éthologie  
2.1.3. Éthologie équine 

2.2. Comportement des équidés 

2.2.1. L'équidé dans le règne animal 
2.2.2. Races équines 
2.2.3. Comportement des équidés  

2.3. Équidés 

2.3.1. Élevage des équidés 
2.3.2. Caractéristiques des équidés  
2.3.3. Élevage des équidés  

2.4. Types d'équidés pour les interventions assistées 

2.4.1. Sélection des équidés adaptés aux interventions assistées  
2.4.2. Caractéristiques des équidés pour les interventions assistées  
2.4.3. Dressage des équidés pour les interventions assistées  

2.5. Soins aux chevaux 

2.5.1. Nourrir le cheval thérapeutique 
2.5.2. Soins du cheval thérapeutique  
2.5.3. Éducation du cheval thérapeutique  

2.6. Formation du cheval  

2.6.1. Dresser le cheval de thérapie 
2.6.2. Manipulation et entraînement au sol du cheval de thérapie  
2.6.3. Manipulation et entraînement du cheval thérapeutique à cheval  

2.7. Techniques de travail des équidés  

2.7.1. Tâches et activités thérapeutiques  
2.7.2. Échauffement et marche 
2.7.3. Détente et repos du cheval  

2.8. Animaux thérapeutiques  

2.8.1. Le cheval dans la thérapie équine  
2.8.2. Les avantages du cheval dans la thérapie équine  
2.8.3. Les avantages des autres animaux dans la thérapie équine  

2.9. Pathologies équines 

2.9.1. Types de pathologies  
2.9.2. Sélection du cheval pour chaque type de pathologie 
2.9.3. Pathologies inadaptées à la thérapie équine  

2.10. Équipement du cheval  

2.10.1. Thérapie équine: cheval de tête et selle d'écurie 
2.10.2. Équitation thérapeutique: selle et bride de travail  
2.10.3. Équipement complémentaire en fonction de la pathologie

Module 3. Intervention Assistée par des Oiseaux

3.1. Aspects éthologiques généraux des oiseaux pour les interventions assistées 

3.1.1. Falconiformes 
3.1.2. Strigiformes 
3.1.3. Psittaciformes 
3.1.4. Autres espèces 

3.2. Preuve de l'intelligence chez les oiseaux 

3.2.1. Acuité visuelle et auditive 
3.2.2. Localisation spatiale 
3.2.3. Synchronisation des comportements grégaires 
3.2.4. Imitation du langage humain 
3.2.5. Compétences en matière de résolution de problèmes 

3.3. Historique des activités développées avec les oiseaux pour l'usage humain 

3.3.1. Fauconnerie 
3.3.2. Columbiculture 
3.3.3. Intervention assistée par les oiseaux 

3.4. Caractéristiques des oiseaux pour une intervention assistée 

3.4.1. Caractéristiques physiques 
3.4.2. Caractéristiques comportementales 
3.4.3. Oiseaux reproducteurs 
3.4.4. Les oiseaux dans les centres de récupération 

3.5. Éléments de gestion pour contrôler les oiseaux 

3.5.1. Glove ou Lua 
3.5.2. Lonja 
3.5.3. Pihuelas 
3.5.4. Sangles 
3.5.5. Perches 
3.5.6. Capuche 
3.5.7. Équipement de télémétrie 

3.6. Installations de manutention 

3.6.1. Enceintes 
3.6.2. Enrichissement de l'environnement 
3.6.3. Salle de classe pour les interventions assistées par les oiseaux 

3.7. Techniques de formation 

3.7.1. Apprivoisement ou accoutumance 
3.7.2. Sauts au poing 
3.7.3. Vols avec assurage 
3.7.4. Vols sans assurage 

3.8. Routines de préparation quotidienne 

3.8.1. Préparation de l'alimentation 
3.8.2. Nettoyage des boîtiers 
3.8.3. Évaluation de l'état physique et de santé 
3.8.4. Aménagement paysager 
3.8.5. Entrainement 
3.8.6. Enregistrement des activités quotidiennes 

3.9. Médecine préventive 

3.9.1. Premiers secours de base 
3.9.2. Maladies courantes 
3.9.3. Entretien du plumage 

3.10. Conditions légales pour la détention d'oiseaux sauvages 

3.10.1. Législation actuelle sur la détention d'oiseaux sauvages 
3.10.2. Exigences en matière de documentation 
3.10.3. Associations réglementant l'utilisation des oiseaux sauvages ou faisant rapport à ce sujet 

Module 4. Intervention Assistée par des Animaux Non Conventionnels

4.1. Animaux non conventionnels 

4.1.1. Animal non conventionnel 
4.1.2. Types d'animaux non conventionnels 

4.1.2.1. Mammifères marins 
4.1.2.2. Animaux de la ferme 
4.1.2.3. Autres 

4.1.3. Contextes et portée de l'intervention 

4.1.3.1. Physique et neuronal 
4.1.3.2. Psychomotricité 
4.1.3.3. Émotionnel 
4.1.3.4. Cognitif 

4.2. Animaux non conventionnels: mammifères marins 

4.2.1. Organisation et éthologie 

4.2.1.1. Cétacés (dauphins) 
4.2.1.2. Pinnipèdes (lions de mer et phoques) 

4.2.2. La thérapie par les dauphins (TDA) et la thérapie assistée par les otaries (TAO) 

4.3. Animaux non conventionnels: animaux de ferme 

4.3.1. Organisation et éthologie 

4.3.1.1. Bovidés: vaches et moutons 
4.3.1.2. Volaille: poules et volailles 
4.3.1.3. Rongeurs et lapins 

4.3.2. Ferme-école et environnement thérapeutique 

4.4. Paramètres de l'interaction homme-animal dans les interventions non conventionnelles assistées par l'animal 

4.4.1. Besoins des animaux: état sanitaire et zoonoses 
4.4.2. Formation et préparation préalable 

4.4.2.1. Professionnels et thérapeutes 
4.4.2.2. Entraîneurs 
4.4.2.3. Utilisateurs 
4.4.2.4. Environnement et outils 

4.4.3. Portée et limites 

4.5. Entraînement des animaux non conventionnels à participer à des interventions assistées 

4.5.1. Prise en compte de l'habitat vs. Environnement naturel 
4.5.2. Comportements vétérinaires et utilisations thérapeutiques 
4.5.3. Techniques de formation 

4.5.3.1. Renforcement positif (renforcement primaire et secondaire) 
4.5.3.2. Timing et Bridging 
4.5.3.3. LRS 
4.5.3.4. Temps mort(time out) 
4.5.3.5. Désensibilisation systématique 

4.6. Théories sur l'efficacité des interventions non conventionnelles assistées par des animaux 

4.6.1. Mécanismes d'action 

4.6.1.1. Valeur tampon de la contrainte 
4.6.1.2. Le modèle contextuel de Wampold 

4.6.2. Mécanismes de changement dans la thérapie par les dauphins 

4.6.2.1. Hypothèse cavitationnelle 
4.6.2.2. Hypothèse de résonance 

4.6.3. Hypothèse du lien positif de guérison 

4.7. Interventions non conventionnelles assistées par des animaux pour les handicaps physiques et neurologiques 

4.7.1. Dolphinothérapie et Thérapie Assistée par les Otaridés (TAO) pour les personnes souffrant de lésions cérébrales 
4.7.2. Dolphinothérapie et OAT chez les enfants et les adultes présentant un diagnostic du spectre autistique 
4.7.3. Les animaux de ferme chez les personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer 

4.8. Interventions non conventionnelles assistées par des animaux dans les troubles émotionnels et psychologiques 

4.8.1. Ferme thérapeutique chez les personnes ayant reçu un diagnostic de maladie mentale 
4.8.2. Impact de la thérapie assistée par l'animal avec des otariens sur la surcharge des soignants
4.8.3. Dolphinothérapie chez les personnes souffrant de troubles de l'humeur et de l'affect 

4.9. Considérations éthiques et indicateurs de bien-être animal 

4.9.1. Perspectives en Europe 
4.9.2. Outils et paramètres de mesure 
1.9.3. Enrichissement de l'environnement 

1.9.3.1. L'interaction homme-animal en tant qu'outil d'enrichissement 
1.9.3.2. Impact de l'effet visiteur 

4.10. Situation actuelle et recommandations futures concernant les interventions non conventionnelles assistées par l'animal 

4.10.1. L'importance du travail des gardiens et des dresseurs avec les animaux de zoo dans les interventions assistées 
4.10.2. Paramètres de travail issus de la pratique sur le terrain: essais et cas uniques 
4.10.3. Réflexions sur l'impact des interventions sur le bien-être des animaux non conventionnels

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Certificat Avancé en Intervention Assistée par les Canins, les Équins, les Oiseaux et les Animaux non Conventionnels

L'intervention assistée avec des canidés, des équidés, des oiseaux et des animaux non conventionnels est une discipline thérapeutique qui utilise la présence et la participation active des animaux dans les processus de traitement et de réhabilitation. Cette forme de thérapie s'est avérée très bénéfique pour améliorer la qualité de vie des personnes dans diverses situations. Sur cette base, TECH Université Technologique a développé son Expert universitaire en intervention assistée avec des chiens, des équidés, des oiseaux et des animaux non conventionnels. Un diplôme de troisième cycle en ligne créé avec les normes académiques les plus élevées qui complétera vos études d'une manière dynamique et flexible. Dans le programme, soigneusement conçu par une équipe d'experts, vous trouverez des aspects pertinents tels que les principes fondamentaux de la thérapie animale, y compris les principes éthiques et juridiques qui régissent cette pratique. Vous apprendrez le comportement animal, la communication et l'interaction homme-animal. Vous acquerrez également des compétences en matière d'évaluation et de conception de programmes d'intervention assistée, adaptés aux besoins spécifiques de chaque individu.

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Ce Certificat Avancé vous offre une formation complète en intervention assistée avec une grande variété d'espèces, y compris les chiens, les chevaux, les oiseaux et d'autres animaux non conventionnels. Vous apprendrez à utiliser les compétences et les caractéristiques uniques de chaque espèce pour promouvoir le bien-être et améliorer la qualité de vie des personnes. En outre, vous maîtriserez les techniques de manipulation, de soins et de dressage, ainsi que la manière d'établir des liens et de développer des programmes efficaces d'intervention assistée. Après avoir obtenu votre diplôme, vous serez prêt à travailler dans différents environnements tels que les hôpitaux, les centres de réadaptation, les écoles et les centres de soins spécialisés. Vous serez un professionnel formé à l'utilisation des animaux comme outils thérapeutiques, favorisant la santé physique et émotionnelle des personnes.