Une formation complète qui vous permettra de connaître les principales techniques et thérapies pour prendre en charge les patients atteints de cancer de manière globale”

Les progrès scientifiques et technologiques des dernières décennies ont permis d'augmenter considérablement les possibilités de traitement et de guérison des patients adultes et des enfants atteints de maladies oncologiques.   

Le professionnel des soins infirmiers joue un rôle clé dans la prise en charge des patients en oncologie. Sa forme d'intervention permet d'assurer une prise en charge globale du patient par une communication plus étroite, en intervenant dans des domaines transversaux et en agissant également dans l'environnement familial.  

La prise en charge infirmière des patients atteints de cancer et de leurs familles est un grand défi, en raison de l'évolution que cette maladie peut avoir sur les patients. Ainsi, les traitements spécifiques requis par ces patients, leurs effets secondaires et les besoins affectifs qu'ils requièrent rendent cette spécialité essentielle. 

Afin d'apporter une solution efficace à cette demande des professionnels des soins infirmiers, nous avons conçu à TECH ce mastère avancé en Infirmerie Oncologique, une opportunité d'étude unique pour ceux qui souhaitent acquérir une spécialisation théorique et pratique dans un seul programme et sous la même qualification. Ainsi, nos étudiants auront l'occasion de se renseigner sur les traitements et les soins les plus appropriés pour les patients atteints de cancer et leurs familles, grâce à un contenu théorique fourni dans un format en ligne. 

La combinaison de ressources multimédias, de cas cliniques réels et de contenus actualisés complètera la spécialisation de l'étudiant, qui acquerra également des compétences en matière de communication, d'approche psychosociale et de recherche, essentielles pour fournir des soins de qualité fondés sur des preuves scientifiques. 

Le contenu actualisé de ce programme et son approche intégrative permettront d'obtenir un aperçu complet de tous les aspects des soins infirmiers en oncologie. Les contenus permettront un parcours à travers les divers besoins des patients atteints de cancer, dont les particularités nécessitent des soins personnalisés. 

C'est pourquoi ce mastère avancé a pour objectif de former le professionnel à travers un apprentissage complet, global et pratique pour lui permettre d'agir en toute sécurité dans chacun des domaines que le professionnel infirmier va développer dans ce domaine.  

Mettez vos connaissances à jour grâce au mastère avancé en Infirmerie Oncologique"

Ce mastère avancé en Infirmerie Oncologique contient le programme scientifique le plus complet et le plus à jour du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Développement de plus de 75 cas cliniques présentés par des experts en Infirmerie Oncologique
• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique, qui vise à fournir des informations scientifiques et sanitaires sur les disciplines indispensables à la pratique professionnelle
• Nouveaux développements dans les soins infirmiers et les interventions en oncologie
• Contient des exercices pratiques où le processus d'auto-évaluation peut être réalisé pour améliorer l'apprentissage
• Système d'apprentissage interactif basé sur des algorithmes permettant de prendre des décisions sur les situations présentées
• Avec un accent particulier sur les soins infirmiers fondés sur des preuves et les méthodologies de recherche en Infirmerie Oncologique
• Tout cela sera complété par des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• Disponibilité des contenus à partir de n'importe quel appareil, fixe ou portable, doté d'une connexion à internet

Cette spécialisation vous donnera un sentiment de sécurité dans l'exercice de le travail quotidien, ce qui vous aidera à vous épanouir personnellement et professionnellement"

Le corps enseignant comprend des professionnels appartenant au domaine de l'Infirmerie Oncologique, qui apportent leur expérience professionnelle à cette spécialisation, ainsi que des spécialistes reconnus appartenant aux principales sociétés scientifiques. 

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage Par les Problèmes, grâce auquel le médecin devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme À cette fin, le professionnel des soins infirmiers sera assisté par un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus dans le domaine de l'Infirmerie Oncologique ayant une grande expérience de l'enseignement. 

Nous disposons de la meilleure méthodologie d'enseignement et d'une multitude de cas simulés qui vous permettront de vous entraîner en situation réelle"

Saisissez l'occasion de vous informer sur les dernières avancées en Infirmerie Oncologique et d'améliorer les soins de vos patients"

Le mastère avancé en Infirmerie Oncologique vise à former le professionnel infirmier dans son travail quotidien, pour les soins aux patients atteints de cancer, en suivant les normes de qualité les plus élevées dans l'exécution de son travail.

Ce mastère avancé est conçu pour vous permettre d'actualiser vos connaissances en soins infirmiers en oncologie, avec l'utilisation des dernières technologies éducatives, pour contribuer avec qualité et sécurité à la prise de décision, aux soins, au suivi et à l'accompagnement du patient’’

Objectifs généraux

• Actualiser les connaissances des professionnels, en facilitant l'acquisition de compétences avancées qui leur permettent de fournir des soins spécialisés aux patients oncologiques complexes
• Intégrer les bases théoriques et physiopathologiques dans la pratique infirmière, en assumant les particularités du patient pédiatrique, adulte et âgé 
• Définir les compétences spécifiques de l'infirmière en oncologie pour accroître l'efficacité et l'efficience de l'organisation et acquérir des compétences en matière de coordination et de gestion de l'équipe infirmière 
• Concevoir des plans de soins pour le patient et sa famille en intégrant les connaissances, les attitudes et les compétences acquises au cours de la formation 
• Appliquer les connaissances théoriques acquises en relation avec le patient oncologique, la gestion et l'administration du traitement, en garantissant à tout moment la sécurité du patient 
• Approfondir le développement des relations interpersonnelles entre le professionnel et le patient-famille, ainsi qu'avec le reste des membres de l'équipe multidisciplinaire 
• Intégrer des stratégies de gestion des émotions aux différentes étapes du processus de la maladie, en incorporant l'approche psychosociale et spirituelle dans les soins et en considérant la mort comme un processus naturel chez le patient en phase terminale 
• Acquérir les compétences nécessaires pour agir de manière autonome et fournir les meilleurs soins sur la base de preuves scientifiques 
• Mettre en œuvre la recherche dans la pratique infirmière courante comme base du développement professionnel et de la gestion efficace et efficiente des cas complexes 
• Actualiser les connaissances nécessaires en Infirmerie Oncologique Pédiatrique afin d'augmenter la qualité et la sécurité de la pratique infirmière dans l'unité pédiatrique 

Objectifs spécifiques

• Décrire les compétences professionnelles de l'infirmerie en oncologie  
• Se familiariser avec les principales théories étiopathogéniques du cancer, ainsi qu'avec les mécanismes les plus importants de la transformation maligne  
• Différencier et comprendre les altérations impliquées dans les processus de la carcinogenèse  
• Déterminer les facteurs de risque liés à l'apparition de maladies oncologiques et leurs effets sur la santé  
• Connaître les données épidémiologiques sur les principales tumeurs malignes dans notre pays  
• Reconnaître les différents niveaux de prévention du cancer, ainsi que les activités et stratégies spécifiques à chaque type de prévention  
• Obtenir des informations sur les caractéristiques et le développement des principaux programmes de détection précoce du cancer  
• Réaliser une évaluation complète du patient oncologique afin de détecter les besoins et de mettre en place des stratégies pour résoudre les problèmes  
• Connaître les principaux types de tumeurs malignes en fonction de leur localisation anatomique  
• Acquérir des connaissances sur la prévalence et les facteurs de risque liés à chaque groupe de néoplasmes  
• Identifier les signes et symptômes les plus fréquents dans chaque groupe  
• Décrire les tests diagnostiques les plus couramment utilisés pour la détection et la stadification des tumeurs  
• Déterminer les options thérapeutiques actuelles pour chaque type de tumeur  
• Appliquer les connaissances théoriques acquises dans la préparation des plans de soins infirmiers appropriés à la pathologie du patient  
• Décrire les modalités thérapeutiques qui existent chez le patient adulte oncologique, ainsi que les principales indications de leur choix  
• Acquérir des connaissances sur les différents agents de chimiothérapie, leurs indications, ainsi que les effets indésirables les plus fréquents liés à leur utilisation  
• Acquérir des connaissances sur les différents agents de chimiothérapie, leurs indications, ainsi que les effets indésirables les plus fréquents liés à leur utilisation 
• Différencier les différentes modalités de radiothérapie et déterminer les soins nécessaires dans chacune d'elles  
• Réaliser des plans de soins infirmiers qui répondent aux effets secondaires des traitements de chimiothérapie et de radiothérapie  
• Connaître les caractéristiques et les indications des autres thérapies oncologiques actuelles : traitements hormonaux et biologiques et procédures interventionnelles  
• Déterminer les soins infirmiers recommandés avant, après et dans le cadre du suivi du patient qui subit une transplantation pour des raisons oncologiques  
• Reconnaître les étapes du processus d'administration d'un traitement de chimiothérapie  
• Connaître parfaitement le protocole de réception et de stockage des cytostatiques et garantir la sécurité du patient, du professionnel et du reste de l'équipe soignante lors de leur manipulation  
• Comprendre la signification de la validation pharmaceutique et démontrer sa connaissance des compatibilités et incompatibilités des médicaments antinéoplasiques  
• Identifier les ressources disponibles dans l'espace de travail aménagé pour la préparation des cytostatiques, ainsi que les normes avec lesquelles travailler  
• Expliquer comment faire face à un déversement de produits de chimiothérapie et/ou à une contamination de la zone de travail  
• Acquérir des connaissances avancées sur l'administration de la chimiothérapie  
• Classifier les différentes voies d'administration des cytostatiques, en connaissant leurs indications, leurs risques et leurs bénéfices pour le patient  
• Prévenir et reconnaître précocement les complications liées à l'accès veineux lors de l'administration d'un traitement de chimiothérapie et élaborer des plans de soins visant à les résoudre  
• Déterminer les médicaments présentant le plus grand risque de produire une extravasation et savoir comment la prévenir et la traiter  
• Expliquer les risques génétiques dérivés de la manipulation des cytostatiques et savoir comment les éviter ou les minimiser  
• Différencier les types de déchets générés après la manipulation et l'administration de médicaments antinéoplasiques  
• Se familiariser avec le processus et la réglementation du traitement des déchets cytostatiques  
• Apprendre aux patients et à leurs proches à gérer correctement les excréments corporels après l'administration d'une chimiothérapie  
• Appliquer le processus de soins infirmiers (PAE) chez le patient oncologique, en établissant un plan de soins complet et individualisé  
• Détecter les principaux symptômes qui peuvent compromettre de façon imminente la santé du patient en oncologie  
• Déterminer les soins infirmiers les plus appropriés et les plus récents pour agir sur les symptômes qui ont le plus d'impact sur la qualité de vie des patients atteints de cancer  
• Procéder à une évaluation exhaustive et systématique de l'état de santé du patient  
• Expliquer les bases physiopathologiques de la douleur chez le patient oncologique et connaître ses répercussions sur le patient  
• Enumérer les méthodes et instruments d'exploration de la douleur et leur adéquation en fonction des caractéristiques du patient  
• Évaluer la douleur comme une entité multidimensionnelle et pas seulement en termes d'intensité  
• Reconnaître les mythes et les préjugés concernant l'utilisation des analgésiques opioïdes, tant chez les patients que chez les professionnels de la santé  
• Établir les besoins analgésiques d'un patient en oncologie sur la base des dernières données disponibles  
• Observer les réactions de la personne au traitement analgésique, évaluer son efficacité et l'apparition d'effets indésirables  
• Approfondir la relation entre la nutrition et le cancer  
• Déterminer les bases physiopathologiques de la malnutrition oncologique et ses causes  
• Acquérir les connaissances nécessaires pour évaluer l'état nutritionnel des patients atteints de cancer et prévenir d'éventuelles complications  
• Identifier les besoins nutritionnels des patients en oncologie et comment y répondre  
• Développer des compétences pour réaliser une approche thérapeutique nutritionnelle et pharmacologique en cas d'altération des apports 
• Actualiser les aspects liés aux indications, aux voies d'accès et aux complications de la nutrition artificielle (entérale et parentérale)  
• Évaluer les besoins nutritionnels des patients en fin de vie et les aborder dans une perspective éthique  
• Décrire les soins post-chirurgicaux des types de cancer les plus courants  
• Pratiquer les techniques et les soins infirmiers en réadaptation pulmonaire et en kinésithérapie respiratoire  
• Reconnaître les différents types de stomies et leurs caractéristiques afin de fournir des soins de qualité au patient stomisé  
• Démontrer une compétence dans la gestion correcte du lymphoedème comme complication de la chirurgie mammaire  
• Reconnaître l'importance des soins palliatifs et connaître leur contexte historique  
• Encadrer le patient en soins palliatifs et ses soins dans le cadre de la réglementation de l'État, en connaissant ses droits  
• Identifier les signes et symptômes qui apparaissent chez le patient cancéreux en fin de vie et savoir les traiter pour lui apporter le plus grand confort et le plus grand bien-être  
• Détecter les besoins du patient dans les derniers jours de sa vie afin de lui fournir des soins complets et de qualité  
• Développer des compétences pour apporter un soutien émotionnel et psychologique à l'environnement familial du patient dans les moments d'agonie  
• Se familiariser avec le processus de fin de vie à domicile, ainsi qu'avec son contexte historique  
• Distinguer les types de deuil et ses phases  
• Concevoir des plans de soins infirmiers pour les membres de la famille qui traversent un processus de deuil  
• Comprendre les différents domaines de la bioéthique dans les soins palliatifs  
• Développer des plans de soins par le biais du processus de soins infirmiers, y compris les diagnostics (NANDA), les objectifs (NOC) et les interventions (NIC)  
• Communiquer d'une manière compréhensible, adaptée aux besoins du patient et fournir des informations vraies qui aident à la prise de décision  
• Développer des compétences de communication assertive, des compétences d'autorégulation, ainsi que des techniques d'analyse et de résolution de problèmes  
• Faciliter le processus d'adaptation et motiver les patients souffrant de déni maladif à changer  
• Mettre en place les phases du processus de délibération comme stratégie pour guider les patients dans la prise de décisions concernant leur propre santé 
• Gérer l'apparition de la conspiration du silence par la validation émotionnelle, l'empathie, l'anticipation ou l'accord  
• Évaluer la capacité de décision du patient et identifier le patient non compétent  
• Reconnaître les facteurs externes, internes et d'apprentissage impliqués dans l'émergence de l'agressivité chez le patient en oncologie  
• Soutenir et évaluer les réactions émotionnelles à la possibilité de limiter l'effort thérapeutique  
• Anticiper et prévenir le repli familial en identifiant les facteurs connexes et en élaborant des stratégies d'intervention auprès des familles  
• Identifier les manifestations et les indicateurs de risque d'un deuil compliqué et mettre en œuvre des techniques de soutien familial  
• Guider le patient et sa famille dans la planification préalable des décisions relatives aux soins de santé  
• Déterminer la prévalence du cancer en âge pédiatrique et se familiariser avec les tumeurs les plus fréquentes
• Décrire les principaux traitements pour les patients pédiatriques et adolescents, ainsi que leurs éventuelles complications  
• Identifier les besoins du patient atteint d'un cancer pédiatrique et de son environnement familial dans une perspective holistique afin de fournir des soins de qualité  
• Développer des compétences pour prendre soin du patient pédiatrique dans les derniers jours de sa vie, en lui apportant un soutien psychologique et émotionnel  
• Évaluer l'état nutritionnel du patient pédiatrique et adapter l'alimentation pour réduire les complications et augmenter la qualité de vie  
• Assurer une prise en charge psychologique du patient et de son entourage au cours des différentes étapes de la maladie qui favorise une adaptation efficace et améliore leur bien-être  
• Décrire les tumeurs les plus fréquentes dans la population âgée  
• Comprendre les caractéristiques spécifiques de la population âgée et leur influence sur les maladies néoplasiques  
• Acquérir les connaissances nécessaires pour réaliser une évaluation gériatrique complète et identifier les besoins du patient afin d'élaborer un plan thérapeutique  
• Examiner les aspects fondamentaux de la douleur cancéreuse chez le patient âgé et son approche multidimensionnelle  
• Expliquer les principes fondamentaux de la recherche en Sciences de la Santé et son importance dans le domaine de l'Oncologie  
• Distinguer les différents domaines de recherche en Oncologie et en Infirmerie en Oncologie, et leur contribution à l'amélioration de la qualité de vie des patients  
• Approfondir les caractéristiques de la recherche translationnelle et son importance en Oncologie  
• Déterminer les grandes lignes de la recherche infirmière en Oncologie, tant au niveau national qu'international  
• Diriger, organiser et évaluer des projets de recherche individuels et des groupes de travail infirmiers ou multidisciplinaires  
• Comprendre et faire face aux défis et aux difficultés auxquels le nouveau personnel peut être confronté, en fonction des différentes stratégies de soutien institutionnel  
• Réfléchir à sa propre pratique, en portant des jugements critiques, en faisant preuve d'une attitude constructive et en tenant compte des connaissances les plus récentes  
• Différencier les principaux modèles de lecture critique, en fonction du type d'étude à analyser  
• Interpréter les informations contenues dans la littérature scientifique pour fournir au patient des preuves contrastées et de qualité  
• Utiliser les nouvelles technologies de l'information et de la communication pour améliorer la pratique quotidienne et le travail en équipe 
• Actualiser les connaissances en oncologie pédiatrique 
• Promouvoir des stratégies de travail basées sur une approche globale de la prise en charge des patients en oncologie pédiatrique en tant que modèle de référence pour atteindre l'excellence des soins 
• Favoriser l'acquisition de compétences et d'aptitudes techniques, grâce à un système audiovisuel performant, et la possibilité de se perfectionner par des ateliers de simulation en ligne et/ou des formations spécifiques 
• Encourager la stimulation professionnelle par la formation continue et la recherche 
• Optimiser la qualité et la prise en charge des patients pédiatriques atteints de pathologie oncologique, en dotant les professionnels de santé d'une plus grande qualification 
• Acquérir les compétences essentielles pour fournir des soins complets aux enfants et adolescents atteints de cancer et à leurs familles 
• Reconnaître et évaluer les besoins physiques, psychologiques, sociaux et spirituels des enfants et adolescents atteints de cancer et de leur famille 
• Obtenir des connaissances et des compétences suffisantes pour pouvoir développer les attitudes personnelles et professionnelles nécessaires au traitement des enfants et des adolescents atteints de cancer 
• Développer une vision globale de la prise en charge des enfants et adolescents atteints de cancer et de leurs familles, afin de promouvoir leur bien-être, leur autonomie et leur dignité à tout moment 
• Développer des compétences en matière de résolution de problèmes et de production de preuves dans le domaine de l'oncologie pédiatrique afin de corriger les lacunes en matière de connaissances et d'établir ainsi des normes d'excellence dans la pratique 

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