TECH vous accueille dans un programme austère et dynamique, avec lequel, en seulement 360 heures, vous aurez acquis une connaissance détaillée des troubles neurodéveloppementaux les plus fréquents à l'école"

De nombreuses études ont montré que l'intervention combinée de professionnels de la Psychologie et de l'Éducation peut être réellement satisfaisante pour le développement et l'évolution optimaux de l'enfant et de l'adolescent souffrant d'un certain 
type de trouble du développement neurologique. Ce sont les enseignants qui, sur la base du temps qu'ils passent avec leurs élèves, peuvent agir en tant qu'agents ayant un rôle de premier plan dans l'identification de ce type de condition.

Cependant, dans de nombreuses occasions, la méconnaissance des symptômes symptomatiques fait que les mauvaises performances ou les comportements inhabituels sont confondus, ce qui retarde l'attention portée à l'enfant ou à l'adolescent et peut 
conduire à une aggravation de sa santé mentale, tout en favorisant l'apparition de comorbidités dérivées. Afin que l'enseignant puisse travailler pour éviter cela, TECH a développé ce Certificat en Univers Pathologiques dans l'Enfance et l'Adolescence, un programme austère et intensif grâce auquel vous pourrez approfondir les différents troubles, leurs caractéristiques diagnostiques et les stratégies les plus efficaces et appropriées pour leur gestion.

Tout cela grâce à une formation 100% en ligne, conçue par des experts en Psychologie et distribuée en 360 heures du meilleur contenu théorique, pratique et complémentaire qui comprend : des vidéos détaillées, des images, des articles de recherche, des résumés dynamiques et des lectures complémentaires pour contextualiser les informations du syllabus et approfondir les aspects que vous considérez les plus importants. En outre, tout le contenu peut être téléchargé dès le début du cours sur n'importe quel 
appareil doté d'une connexion Internet, pour être consulté même après la fin de l'expérience académique.

En outre, ce programme comprend des Masterclass très complètes, dont le contenu exclusif sera dirigé par un Directeur International Invité de renom, ayant une grande expérience dans la gestion thérapeutique des Troubles Psychologiques de l'Enfance et de l'Adolescence. 

Avec ce Certificat, vous aurez à votre disposition des Masterclass intensives, dirigées par un Directeur International Invité de renom"

Ce Certificat en Univers Pathologiques dans l'Enfance et l'Adolescence contient le programme éducatif le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en Psychologie et Éducation
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques sont destinés à fournir des informations scientifiques et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle
• Des exercices pratiques où effectuer le processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Identifier rapidement un cas possible de trouble dépressif chez un enfant ou un adolescent peut prévenir une aggravation de leur santé mentale à court et à long terme, ce à quoi vous travaillerez avec ce Certificat"

Le programme comprend, dans son corps enseignant, des professionnels du secteur qui apportent à cette formation l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, c'est-à-dire un environnement simulé qui fournira une formation immersive programmée pour s'entraîner dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme académique. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

Dans la salle de Classe Virtuelle, vous trouverez des heures de matériel supplémentaire de haute qualité pour étudier en profondeur les aspects du programme que vous considérez comme les plus importants pour votre développement académique"

Une qualification dynamique et exhaustive avec laquelle, en seulement 360 heures, vous maîtriserez les caractéristiques de l'élève atteint de Troubles bipolaires et de ses conditions dérivées, entre autres"

Les diplômés qui accèdent à ce Certificat trouveront 360 heures du meilleur contenu lié aux derniers développements de la Psychologie et de la Pédagogie dans une qualification pratique et accessible 100% en ligne. Le programme comprend également du matériel supplémentaire de grande qualité : vidéos détaillées, articles de recherche, études de cas, lectures complémentaires et résumés dynamiques. De plus, il a été développé sur la base de la méthodologie la plus pointue, ce qui permettra aux enseignants d'élargir leurs connaissances sans devoir investir des heures supplémentaires dans la mémorisation.

Un programme qui vous donnera les clés pour agir conformément aux dernières recommandations dans le domaine de la Psychologie spécialisée dans le traitement des patients enfants et adolescents atteints de troubles neurodéveloppementaux"

Module 1. Les univers pathologiques dans l'enfance et l'adolescence I

1.1. Troubles du développement neurologique

1.1.1. Que sont les troubles du développement neurologique?
1.1.2. Troubles inclus dans la catégorie diagnostique des troubles du développement neurologique
1.1.3. Aspects pertinents des troubles neurodéveloppementaux de l'enfance et de l'adolescence

1.2. Troubles du spectre de la schizophrénie et autres troubles psychotiques

1.2.1. Que sont les troubles du spectre de la schizophrénie et les autres troubles psychotiques?
1.2.2. Troubles inclus dans la catégorie diagnostique des "troubles du spectre de la schizophrénie et autres troubles psychotiques"
1.2.3. Schizophrénie infantile

1.3. Troubles bipolaires et apparentés

1.3.1. Que sont les troubles bipolaires et apparentés?
1.3.2. Troubles inclus dans la catégorie diagnostique "Troubles bipolaires et apparentés"

1.4. Trouble dépressif

1.4.1. L'univers des troubles dépressifs
1.4.2. Troubles inclus dans la catégorie diagnostique "Troubles dépressifs"

1.5. Troubles d’anxiété

1.5.1. Troubles de l'anxiété
1.5.2. Types de troubles anxieux inclus dans le DSM-V
1.5.3. Pertinence des troubles anxieux dans l'enfance et l'adolescence

1.6. Trouble obsessionnel compulsif et troubles connexes

1.6.1. Introduction au trouble obsessionnel-compulsif et aux troubles connexes
1.6.2. Troubles inclus dans la catégorie de diagnostic "Troubles obsessionnels compulsifs et troubles connexes"

1.7. Troubles liés aux traumatismes et facteurs de stress

1.7.1. Que sont les traumatismes et les troubles liés au stress?
1.7.2. Troubles inclus dans la catégorie de diagnostic "Troubles liés aux traumatismes et au stress"

1.8. Troubles dissociatifs

1.8.1. Caractéristiques des Troubles dissociatifs
1.8.2. Troubles inclus dans la catégorie diagnostique "Troubles dissociatifs"

1.9. Troubles des symptômes somatiques et troubles liés

1.9.1. Que sont Le site troubles des symptômes somatiques et apparentés?
1.9.2. Troubles inclus dans la catégorie diagnostique "Troubles des symptômes somatiques et apparentés"
1.9.3. Preuves et données pertinentes concernant le trouble factice appliqué à d'autres (chez les enfants et les adolescents)

1.10. Troubles de l'alimentation et de la consommation alimentaire

1.10.1. Troubles de l'alimentation et de la consommation alimentaire?
1.10.2. Troubles de l'alimentation et de la consommation alimentaire inclus dans le DSM-V
1.10.3. Faits pertinents sur les troubles de l'alimentation et de la prise alimentaire à l'adolescence

Module 2. Les univers pathologiques dans l'enfance et l'adolescence II

2.1. Troubles de l'excrétion

2.1.1. Qu'est-ce que l'on appelle les "Troubles excrétoires"?
2.1.2. Types de troubles de l'excrétion

2.2. Troubles du sommeil et de l'éveil

2.2.1. Caractéristiques communes des troubles du sommeil et de l'éveil
2.2.2. Troubles du sommeil et de l'éveil inclus dans la catégorie diagnostique "Troubles du sommeil et de l'éveil"

2.3. Dysphorie de genre

2.3.1. Dysphorie de genre
2.3.2. Situations liées au genre dans l'enfance et l'adolescence
2.3.3. Comment les enfants d'aujourd'hui vivent-ils les problèmes sexuels?

2.4. Troubles perturbateurs, du contrôle des impulsions et du comportement

2.4.1. Types de troubles perturbateurs, de troubles du contrôle des impulsions et de troubles du comportement
2.4.2. Problèmes courants liés au contrôle comportemental des nourrissons dans le cadre d'une thérapie psychologique

2.5. Troubles liés aux substances et à la dépendance

2.5.1. Que sont les troubles liés à une substance et les troubles de la dépendance?
2.5.2. Troubles inclus dans la catégorie diagnostique des "Troubles liés à une substance et à une dépendance"

2.6. Trouble général de la personnalité

2.6.1. Théories de la personnalité
2.6.2. Trouble de la personnalité générale selon le DSM-V

2.7. Troubles paraphiliques

2.7.1. Troubles paraphiliques
2.7.2. Incidence des troubles paraphiliques dans l'enfance et l'adolescence

2.8. Autres problèmes pouvant faire l'objet d'une attention clinique

2.8.1. Problème de la relation parent-enfant et problème de la relation avec les frères et sœurs
2.8.2. Violence et négligence envers les enfants. Abus sexuels sur enfants

Inscrivez-vous dès maintenant à ce Certificat et ne manquez pas l'occasion de vous spécialiser dans les troubles du développement neurologique 100% en ligne"