Avec le Certificat avancé en Critique de Mode, vous serez en mesure de juger les grandes marques de design en connaissance de cause: Valentino, Balenciaga, Gucci ou Dior" 

Dans un monde exigeant où les changements sont radicaux d'une saison à l'autre, les critiques de mode ont une grande responsabilité et un grand poids dans le secteur, car ils sont le principal lien entre les grandes marques et leur public. Ainsi, le critique devient une figure prestigieuse basée sur une large connaissance historique et sociale de tout ce qui entoure la mode. 

Ce Certificat avancé en Critique de Mode vise à fournir aux étudiants toutes les compétences nécessaires pour assumer la responsabilité de la Critique de Mode d'un point de vue professionnel, en ayant également connaissance des principaux fondamentaux journalistiques avec lesquels une communication correcte et professionnelle doit être faite. 

Ces connaissances permettront aux étudiants de se distinguer en tant que critiques réputés dans leur domaine, grâce à leur expertise professionnelle et à des études spécifiques sur l'histoire de la mode. 

L'enseignement est 100 % en ligne, de sorte que les étudiants ont la liberté d'adapter leurs horaires d'étude à leur propre rythme et à leurs intérêts, sans devoir se rendre dans un centre physique ou assister à des cours spécifiques. Le contenu didactique, qui repose en grande partie sur du matériel audiovisuel, est disponible à tout moment pendant la durée du programme à partir de n'importe quel appareil disposant d'une connexion Internet. 

Vous ferez partie de l'élite de la mode pour mettre en relation les meilleurs créateurs avec le grand public"

Ce Certificat avancé en Critique de Mode contient le programme le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement de cas pratiques présentés par des experts en pédiatrie la critique
• Le contenu graphique, schématique et éminemment pratique de l'ouvrage fournit des informations théorique et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle 
• Les exercices pratiques où effectuer le processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage 
• Elle met l'accent sur l'Importance de la mode et sur la manière de la Tribunaux correctement
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel 
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet 

Vous aurez un accès privilégié aux collections et aux pièces avant tout le monde, vous pourrez les commenter et les analyser dans les moindres détails"

Le corps enseignant du programme englobe des spécialistes réputés dans le domaine et qui apportent, à ce programme l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus dans de grandes sociétés et des universités prestigieuses. 

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme académique. Pour ce faire, il sera assisté d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus.  

Vous serez préparé à assister aux défilés les plus prestigieux, avec des places au premier rang afin de pouvoir voir, analyser et détailler toutes les collections présentes"

Votre carrière fera un bond qualitatif vers le monde de la mode lorsque vos critiques seront étayées par les connaissances que ce Certificat avancé vous apportera"

Ce Certificat avancé est structuré en 3 modules différents, qui couvrent l'ensemble du matériel didactique selon différents sous-thèmes au sein de chaque module. De manière ordonnée et claire, l'étudiant peut accéder facilement à n'importe lequel des modules et planifier son enseignement comme il le souhaite. En effet, les sections sont précises afin de permettre à l'étudiant de consulter plus facilement ses doutes ou d'étudier chaque sujet et sous-thème. 

Rédigé de manière concise, vous trouverez dans ce syllabus votre meilleur allié pour catapulter votre carrière de Critique de Mode vers le succès"

Module 1. Histoire de la mode

1.1. Du vêtement à la mode 

1.1.1. Nouveau contexte et changement social 
1.1.2. Émancipation des femmes 
1.1.3. Nouveau concept de créateur de mode 
1.1.4. Début du XX 

1.2. La robe moderne 

1.2.1. La robe moderne 
1.2.2. L'essor des créateurs américains 
1.2.3. La scène londonienne 
1.2.4. New York dans les années 1970 
1.2.5. La mode des années 80 
1.2.6. Les groupes de luxe multimarques 
1.2.7. La mode fonctionnelle 
1.2.8. Activewear 
1.2.9. Mode, art et culture pop 
1.2.10. Célébrités 
1.2.11. La photographie et l' internet 

1.3. Les grands maîtres de la mode 

1.3.1. Jeanne Lanvin 
1.3.2. Jeanne Paquin 
1.3.3. Emilie Flöge 
1.3.4. Madeleine Vionnet 
1.3.5.Gabrielle Chanel 
1.3.6. Elsa Schiaparelli 
1.3.7. Carolina Herrera 

1.4. Les grands maîtres de la mode 

1.4.1. Charles Frederick Worth 
1.4.2. Jacques Doucet 
1.4.3. Paul Poiret 
1.4.4. Cristóbal Balenciaga 
1.4.5. Christian Dior 
1.4.6. Karl Lagerfeld 
1.4.7. Alexander McQueen 

1.5. Haute Couture 

1.5.1. Histoire de Haute couture 
1.5.2. Fédération de la Haute Couture et de la Mode 
1.5.3. Membres de la fédération 
1.5.4. De la Haute Couture au Prêt-à-porter 

1.6. Artisanat 

1.6.1. Le textile comme forme d'art 
1.6.2. Les métiers d'art qui complètent l'habillement 
1.6.3. Artistes et artisans liés à la mode 

1.7. Fast-Fashion 

1.7.1. Histoire et origine de la Fast-Fashion 
1.7.2. Modèle économique de la Fast-Fashion 
1.7.3. Répercution de la Fast-Fashion dans le monde 

1.8. La publicité et la photographie dans la mode 

1.8.1. Archétypes et stéréotypes 
1.8.2. L'image de la mode 
1.8.3. La communication visuelle de la mode 
1.8.4. Les grands photographes de mode 

1.9. Répercussion de la mode 

1.9.1. L'industrie textile 
1.9.2. Relation entre l'art et la mode 
1.9.3. La mode et la société 

1.10. Théorie et critique de la mode 

1.10.1. Les concepteurs actuels et leur influence 
1.10.2. Tendances actuelles 
1.10.3. La banalisation de la mode 

Module 2. Principes fondamentaux du journalisme 

2.1. Définition et types de journaux 

2.1.1. Introduction: l'étude de la communication en tant que science sociale 
2.1.2. Concepts clés: communication, information et journalisme 
2.1.3. Les médias et leur relation avec la communauté 
2.1.4. Les journaux et leurs relations avec les autres médias 
2.1.5. Définition et caractéristiques du journal quotidien 

2.1.5.1. Histoire 
2.1.5.2. Thématique 
2.1.5.3. Prix de vente 
2.1.5.4. Format 

2.1.6. Le contenu de la revue 

2.1.6.1. Sections 

2.2. Principaux outils journalistiques 

2.2.1. Introduction 
2.2.2. Principaux outils journalistiques 
2.2.3. Critères de sélection 

2.2.3.1. Qu'est-ce que c'est? 
2.2.3.2. Classifications 
2.2.3.3. Relations avec l'époque actuelle 

2.3. Éléments du journal 

2.3.1. Introduction 
2.3.2. Éléments du journal 
2.3.3. Différents éléments 

2.4. Le journaliste et ses compétences journalistiques 

2.4.1. Introduction 
2.4.2. Les journalistes et leurs compétences journalistiques 
2.4.3. Débat sur la profession de journaliste 
2.4.4. Attitudes 

2.4.4.1. Attitudes pratiques 
2.4.4.2. Attitudes intellectuelles et morales 

2.5. L'organisation d'un journal 

2.5.1. Introduction 
2.5.2. Deux structures en une: l'entreprise et la rédaction 
2.5.3. Principes rédactionnels 
2.5.4. Statuts éditoriaux 

2.5.4.1. Rôles éditoriaux 

2.5.5. Épilogue: de la version numérique à l'édition numérique 

2.6. Travail journalistique 

2.6.1. Introduction 
2.6.2. Travail journalistique 
2.6.3. Ce qu'est une salle de presse et comment elle est organisée 
2.6.4. Au quotidien 
2.6.5. Planification à long terme 
2.6.6. Travail individuel et collectif 

2.6.6.1. Travail individuel 
2.6.6.2. Travail collectif 
2.6.6.3. Livres de style 

2.7. Déontologie journalistique 

2.7.1. Introduction 
2.7.2. Origine et développement historique 

2.7.2.1. Le rapport Hutchins 
2.7.2.2. Le rapport McBride 

2.7.3. Un moyen de réglementer la profession 
2.7.4. Fonctions de l'autorégulation 
2.7.5. Codes d'éthique 

2.8. Types de journalisme 

2.8.1. Introduction 
2.8.2. Journalisme d'investigation 

2.8.2.1. Les qualités du journaliste d'investigation 
2.8.2.2. Le programme Williams 
2.8.2.3. Techniques de recherche-innovation 

2.8.3. Journalisme de précision 

2.8.3.1. Spécialisations du journalisme de précision 

2.8.4. Journalisme de service 

2.8.4.1. Caractéristiques thématiques 

2.8.5. Spécialisation journalistique 
2.8.6. Développement de l'information spécialisée 

2.9. Journalisme et rhétorique 

2.9.1. Introduction 
2.9.2. Séparation information-opinion 
2.9.3. La théorie des genres journalistiques 
2.9.4. Contributions de la rhétorique 
2.9.5. L'elocutio ou l'élocution 

2.10. Le journalisme en tant qu'acteur politique 

2.10.1. Introduction 
2.10.2. Le journal selon les théoriciens 
2.10.3. Le journal en tant qu'acteur du conflit 

2.10.3.1. Le journal comme moyen de communication 
2.10.3.2. Le journal aux niveaux extra, inter, intra 

2.10.4. Le journal comme artisan de la paix 

2.10.4.1. Mécanisme d'alarme 
2.10.4.2. Créateur d'ambiance, mobilisateur pour la paix 

2.10.5. Le journal en tant que système complexe de création et de résolution de problèmes 
2.10.6. Le journal en tant qu'institution missionnaire 
2.10.7. Le journal comme sommet d'un triangle de relations amour-haine 
2.10.8. Le journal en tant que narrateur et participant aux conflits 

2.11. Le journalisme en tant qu'acteur social 

2.11.1. Introduction 
2.11.2. Le journal comme interprète et médiateur 
2.11.3. Le journal en tant que membre du système politique et en tant que système para-politique 
2.11.4. Le journal en tant qu'informateur politique et communicateur pseudo-politique 
2.11.5. Le journal en tant que destinataire des politiques de communication d'autres acteurs sociaux 

Module 3. Magazines 

3.1. Qu'est-ce qu'un magazine? 

3.1.1. Introduction  
3.1.2. Qu'est-ce qu'un magazine? Ses spécificités et le marché de l'édition  
3.1.3. Spécificités de la revue  
3.1.4. Le marché des magazines: questions générales  
3.1.5. Principaux groupes d'édition de revues 

3.2. Le lecteur de magazines 

3.2.1. Introduction  
3.2.2. Le lecteur de magazines  
3.2.3. Trouver et fidéliser les lecteurs  
3.2.4. Le lecteur de magazines imprimés  
3.2.5. Le lecteur de magazines numériques  
3.2.6. Lectorat et publicité 

3.3. Création et vie d'un magazine 

3.3.1. Introduction  
3.3.2. La création d'un journal  
3.3.3. Le nom  
3.3.4. Le cycle de vie d'une revue 

3.4. Segmentation et spécialisation des revues 

3.4.1. Introduction 
3.4.2. Segmentation et spécialisation des revues  
3.4.3. Types de revues  

3.4.3.1. Magazines culturels 
3.4.3.2. Magazines du cœur 
3.4.3.3. Suppléments  

3.5. Structure et contenu des magazines 

3.5.1. Introduction 
3.5.2. La manchette 
3.5.3. La structure 
3.5.4. Le contenu 

3.6. Naissance et développement des revues en Europe et aux États-Unis 

3.6.1. Introduction 
3.6.2. Les débuts: du XVIe au XVIIIe siècle Des relations aux gazettes  
3.6.3. Le XIXe siècle en Europe  
3.6.4. Le XIXe siècle en Europe 

3.7. Le 20e siècle: la consolidation du magazine moderne  

3.7.1. Introduction  
3.7.2. Les premières décennies du vingtième siècle dans les magazines européens  
3.7.3. Les États-Unis entre les années 1920 et 1960: le deuxième boom des magazines  
3.7.4. L'Europe après la Seconde Guerre mondiale: les magazines à partir des années 1940  
3.7.5. A partir des années 1960: le renouveau du magazine 

3.8. Jalons de l'histoire des magazines américains 

3.8.1. Introduction  
3.8.2. National Geographic, une étape importante dans l'histoire des magazines populaires  
3.8.3. Time, un jalon dans les magazines d'information hebdomadaires ou news magazines  
3.8.4. Reader's Digest, un point de repère dans la presse magazine  
3.8.5. Le New Yorker, une référence en matière de magazines d'opinion et de culture 

3.9. Magazines en Europe 

3.9.1. Introduction  
3.9.2. Diffusion  
3.9.3. Les meilleures revues par pays 

3.10. Revues en Amérique latine  

3.10.1. Introduction  
3.10.2. Origine  
3.10.3. Les meilleures revues par pays

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