Grâce à ce programme TECH 100% en ligne, vous maîtriserez de manière théorique et pratique les méthodologies les plus avancées en matière de Soins Infirmiers dans les Soins Primaires’’

Selon les statistiques internationales, la plupart des pays européens fournissent des services de Soins Primaires à une moyenne d'un million de personnes par jour. Le secteur de Soins Primaires est en première ligne pour une grande variété de problèmes de santé, allant des accidents ponctuels aux soins prodigués aux patients souffrant de maladies chroniques. Dans ces espaces de travail, les professionnels infirmiers occupent une position fondamentale, puisqu'ils sont chargés de planifier et de gérer l'activité de soins, ainsi que de mener à bien l'application de divers protocoles thérapeutiques. 

Néanmoins, l'innovation scientifique et technique en termes de matériel et d'équipement, ainsi que la mise à jour des protocoles d'intervention, nécessitent un renouvellement constant de la pratique infirmière dans le domaine des Soins Primaires. Par conséquent, les professionnels qui cherchent à se mettre à jour dans la méthodologie clinique la plus avancée, le soin des maladies aiguës et chroniques, auront une opportunité de formation unique avec ce Certificat avancé de TECH. 

Le programme couvre tout d'abord les modèles conceptuels qui ont été récemment mis en œuvre dans les Soins Primaires. En même temps, il aborde les plans de soins infirmiers connexes et examine certains des nouveaux critères pharmacologiques qu'un membre du personnel infirmier hautement compétent doit maîtriser. D'autre part, le programme analyse les techniques de collecte d'informations médicales à appliquer par ces professionnels, telles que l'entretien clinique. Cela permettra aux futurs diplômés de développer une approche de la recherche fondée sur des données probantes afin de répondre aux problèmes de santé les plus urgents dans ce domaine et d'assurer ainsi des soins complets et sûrs pour chaque patient. 

Le programme académique est soutenu par la méthodologie perturbatrice du Relearning, basée sur la réitération graduelle des concepts tout au long de chaque module. En outre, le contenu sera transmis par un corps enseignant prestigieux qui a maîtrisé toutes les complexités des Soins de Santé Primaires. Les étudiants n'auront pas à se préoccuper d'horaires rigides ni à se rendre dans un centre d'études, car le programme se déroule à 100% en ligne.   

Découvrez les aspects clés les plus récents de l'alimentation entérale et parentérale qu'un membre du personnel infirmier doit connaître grâce à ce Certificat avancé’’ 

Ce Certificat avancé en Soins Infirmiers dans les Soins Primaires contient le programme scientifique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes: 

• Le développement de cas pratiques présentés par des experts en Soins Primaires 
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle 
• Les exercices pratiques où effectuer le processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage 
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes 
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel 
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet 

Un programme académique rigoureux qui vous permettra d'approfondir, en tant qu'infirmière ou infirmier, la toxicologie et les effets secondaires des produits pharmacologiques les plus couramment utilisés dans les services de Soins Primaires’’

Le corps enseignant du programme englobe des spécialistes réputés dans le domaine et qui apportent à ce programme l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus dans de grandes sociétés et des universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus. 

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Le programme de ce Certificat avancé est composé de 3 modules académiques et, dans chacun d'entre eux, TECH offre aux étudiants les dernières tendances en matière de Soins Infirmiers dans les Soins Primaires. Tout d'abord, les modèles conceptuels de travail seront abordés, ainsi que les dernières tendances en matière de Pharmacologie et de collecte d'informations cliniques qu'un professionnel du secteur doit maîtriser. Les procédures spécifiques de prise en charge des différentes maladies aiguës et chroniques pouvant survenir dans ces services de santé y sont également analysées. Pour l'étude de ce contenu, les professionnels auront accès à des conférences, des cours magistraux, des vidéoconférences et d'autres ressources multimédias de grande valeur didactique, telles que des infographies et des résumés interactifs. 

Un plan d'études adapté à vos besoins académiques et qui, avec l'aide du Relearning, facilitera l'assimilation de concepts complexes d'une manière rapide et flexible’’

Module 1. Méthodologie clinique et avancée des Soins Infirmiers 

1.1. Modèles conceptuels de Soins Infirmiers 

1.1.1. Introduction 
1.1.2. Importance de la pensée critique
1.1.3. Classification des modèles
1.1.4. Théories en matière de Soins Infirmiers

1.2. Théories et modèles de Soins Infirmiers le plus utilisés dans les SSP

1.2.1. Langues de soins infirmiers
1.2.2. Avantages de l'utilisation des langues de soins infirmiers
1.2.3. Processus de Soins Infirmiers (PSI)
1.2.4. Étapes du PSI

1.3. Plan de soins infirmiers

1.3.1. Concept et structure
1.3.2. Diagnostic de Soins Infirmiers, critères de résultats et interventions
1.3.3. Concept et types de taxonomie (NANDA, NIC, NOC)
1.3.4. Problèmes collaboratifs ou indépendants

1.4. Alimentation et nutrition: concept et différenciation

1.4.1. Classification des alimentaires
1.4.2. Régimes alimentaires Les régimes alimentaires thérapeutiques
1.4.3. Évaluation et Soins Infirmiers des personnes présentant des problèmes de Malnutrition, de Déshydratation, d'Anorexie, de Boulimie, d'Obésité et de Surpoids
1.4.4. Alimentation entérale et parentérale: indications, contre-indications, types de régimes, techniques d'administration et complications possibles 
1.4.5. Sonde nasogastrique, manipulation et soins du PEG

1.5. Pharmacologie

1.5.1. Classification générale des médicaments
1.5.2. Utilisation à domicile et dans le cadre des Soins Primaires
1.5.3. Absorption et élimination des produits pharmaceutiques 
1.5.4. Toxicité et effets indésirables
1.5.5. Pharmacovigilance
1.5.6. Conditions de conservation des médicaments
1.5.7. Administration des médicaments Précautions à prendre pour l'administration des médicaments Voies d'administration: définition et types Points de choix, les techniques et les problèmes les plus fréquents Calcul de la dose
1.5.8. Programme pour les patients polymédiqués
1.5.9. La prescription de l'infirmière

1.6. Bioéthique clinique et prise de décision Réglementation juridique

1.6.1. Code de déontologie des Soins Infirmiers
1.6.2. Le secret professionnel: concept et réglementation juridique
1.6.3. Consentement éclairé
1.6.4. Les droits à l'information sanitaire, à la vie privée et au respect de l'autonomie du patient
1.6.5. Euthanasie
1.6.6. Transplantation d'organes

1.7. Entretien clinique et relation de soins

1.7.1. Techniques et compétences en communication et en relation interpersonnel
1.7.2. Entretien clinique
1.7.3. Méthodes et modèles de changement de comportement liés aux SSP 
1.7.4. Autonomisation des patients Patient expert  

1.8. Soins dans les différents domaines de la communauté

1.8.1. Visites à domicile 
1.8.2. Soins Infirmiers Scolaires 
1.8.3. Soins Infirmiers du travail
1.8.4. Philosophie de l'esprit

1.9. Enseignement et formation des professionnels des Soins Infirmiers 

1.9.1. Méthodes pédagogiques
1.9.2. Pédagogie transformationnelle
1.9.3. Mentor 
1.9.4. Modélisation des nouveaux professionnels 

1.10. Le défi de construire des soins qui visent l'excellence. L'intégration de l'infirmière spécialiste 

1.10.1. L'intégration de l'infirmière spécialiste 
1.10.2. Infirmière en pratique avancée en SSP
1.10.3. Nouveaux défis en Soins Primaires 
1.10.4. Pratique avancée en SSP 

Module 2. Soinspour les Maladies Aiguës 

2.1. Salles d'urgence et kits d'urgence 

2.1.1. Aspects organisationnels du service des urgences 
2.1.2. Approvisionnement adéquat en kits d'urgence 
2.1.3. Boîtes à lettres 
2.1.4. Triage

2.2. Évaluation et Soins Infirmiers des patients atteints de maladies infectieuses et contagieuses

2.2.1. Hépatite 
2.2.2. Tuberculose 
2.2.3. SIDA 
2.2.4. Méningite 
2.2.5. Maladies Sexuellement Transmissibles (MST)
2.2.6. Autres processus infectieux
2.2.7. Procédures et techniques de Soins Infirmiers
2.2.8. Mesures de prévention et contrôle

2.3. Évaluation et Soins Infirmiers aux enfants malades

2.3.1. Insuffisance respiratoire aiguë
2.3.2. Problèmes gastro-intestinaux aiguës
2.3.3. Déshydratation
2.3.4. Crises convulsives Autres problèmes fréquents Procédures et techniques de Soins Infirmiers

2.4. Évaluation et Soins Infirmiers du patient chirurgical en Soins Primaires

2.4.1. Préopératoire 
2.4.2. Post-chirurgie
2.4.3. Procédures de Soins Infirmiers
2.4.4. Drainages, cures et autres techniques

2.5. Évaluation et Soins Infirmiers des plaies aiguës et chroniques 

2.5.1. Concept 
2.5.2. Facteurs de risque 
2.5.3. Localisation
2.5.4. Processus de formation, classification 
2.5.5. Échelles d'évaluation du risque, registres 
2.5.6. Mesures de prévention et traitement

2.6. Chirurgie mineure en Soins Primaires

2.6.1. Nouvelles compétences en Soins Infirmiers 
2.6.2. Instruments et matériaux chirurgicaux utilisés en Chirurgie mineure 
2.6.3. Techniques d'asepsie et d'antisepsie en Chirurgie mineure
2.6.4. Évaluation préopératoire et sélection des patients pour Chirurgie mineure 

2.7. Soins en cas d'urgence et de catastrophe. Urgences et situations de crise: concept

2.7.1. Concepts de catastrophe et d’urgence
2.7.2. Différences entre catastrophe et urgence 
2.7.3. Concept d'accident à victimes multiples 
2.7.4. Réponse sanitaire aux catastrophes

2.7.4.1. In Situ
2.7.4.2. Domaines d'action 
2.7.4.3. Triage 

2.8. Évaluation et Soins Infirmiers de problèmes de santé aigus

2.8.1. Agitation-Confusion 
2.8.2. Agression 
2.8.3. Asthme 
2.8.4. Convulsions 
2.8.5. Dyspnée Essoufflement COVID-19 
2.8.6. Douleur abdominale aiguë 
2.8.7. Douleur tête aiguë 
2.8.8. Douleur thoracique
2.8.9. Fièvre élevée  
2.8.10. COVID-19  
2.8.11. Empoisonnement 
2.8.12. Vertiges sévères  
2.8.13. Palpitations 
2.8.14. Réaction allergique
2.8.15. Réaction allergique grave 
2.8.16. Rétention urinaire aiguë 
2.8.17. Hémorragie digestive
2.8.18. Syncope 

2.9. Évaluation et Soins Infirmiers dans les situations critiques

2.9.1. Polytraumatisés 
2.9.2. Brûlés 
2.9.3. Choc 
2.9.4. Intoxication alimentaire
2.9.5. Pathologies dépendantes du temps 

2.9.5.1. Code AVC 
2.9.5.2. Code Sepsis
2.9.5.3. Code du donneur d'Asystolie 
2.9.5.4. Code de la crise cardiaque 

2.9.6. Arrêt cardiorespiratoire: définition et mesures d’action Réanimation cardio-pulmonaire pédiatrique de base et avancée 

2.10. Soins dans les processus aigus légers

2.10.1. Muguet buccal 
2.10.2. La contraception d'urgence 
2.10.3. Brûlure 
2.10.4. Crises d'anxiété 
2.10.5. Diarrhée 
2.10.6. Augmentation de la TA 
2.10.7. Epistaxis 
2.10.8. Blessure 
2.10.9. Herpès  
2.10.10. Mal de gorge  
2.10.11. Gêne lors de la miction 
2.10.12. Morsure d'animal 
2.10.13. Œil rouge
2.10.14. Réaction allergique
2.10.15. Froid  
2.10.16. Ongle incarné  

Module 3. Soins pour les Maladies Chroniques. Techniques et procédures des Soins Infirmiers 

3.1. Psychologie en Soins Primaires

3.1.1. Dépression
3.1.2. Anxiété
3.1.3. Stress
3.1.4. Trouble du Sommeil

3.2. Évaluation et Soins Infirmiers des personnes souffrant de problèmes cardiovasculaires chroniques

3.2.1. Insuffisance Cardiaque
3.2.2. Hypertension artérielle. Processus de soins infirmiers standardisés chez les patients atteints d'HTA
3.2.3. Procédures et techniques de Soins Infirmiers ECG MAPA y AMPA.INR. Bras de cheville Accès vasculaires et périphériques systèmes de monitorage EASI
3.2.4. Cardioversion électrique Pacemaker Défibrillateurs 

3.3. Évaluation et Soins Infirmiers des personnes souffrant de problèmes endocriniens 

3.3.1. Diabète Autres problèmes Autocontrôle Régime alimentaire chez les patients diabétiques
3.3.2. Traitement hypoglycémique et insulines
3.3.3. Processus de soins infirmiers standardisés chez les patients atteints de Diabète
3.3.4. Examen et soins du Pied Diabétique
3.3.5. Rétinographie

3.4. Évaluation et Soins Infirmiers des personnes souffrant de problèmes respiratoires chroniques

3.4.1. Maladie pulmonaire obstructive chronique (MPOC). Processus de soins infirmiers standardisés chez les patients atteints d'EPOC
3.4.2. Asthme
3.4.3. Procédures de Soins Infirmiers: Oxymétrie de pouls, spirométrie, test bronchodilatateur, analyse des gaz du sang artériel, co-oxymétrie, oxygénothérapie et autres techniques
3.4.4. Manipulation d'inhalateurs, aérosolthérapie
3.4.5. Réhabilitation respiratoire

3.5. Évaluation et Soins Infirmiers des personnes souffrant de problèmes neurologiques chroniques

3.5.1. Accident vasculaire cérébral
3.5.2. Epilepsie
3.5.3. Déficience cognitive et démence
3.5.4. Processus de soins infirmiers standardisés chez les patients atteints de Démence. Évaluation de la situation familiale et social Soutien à l'aidant principal et à la famille

3.6. Évaluation et Soins Infirmiers des personnes souffrant de problèmes du Système rénal

3.6.1. Problèmes rénaux et urologiques importants Procédures et techniques de Soins Infirmiers
3.6.2. Sondage vésical: concept, indications et contre-indications
3.6.3. Prise en charge du sondage vésical dans le cadre familial et communautaire

3.7. Évaluation et Soins Infirmiers des personnes souffrant de problèmes du Système Musculosquelettique

3.7.1. Principaux problèmes du Système Locomoteur
3.7.2. Bandages 
3.7.3. Immobilisation 
3.7.4. Autres techniques 

3.8. Évaluation et Soins Infirmiers des personnes souffrant de problèmes gastro-intestinaux

3.8.1. Principaux problèmes digestifs
3.8.2. Procédures et techniques de Soins Infirmiers pour la prise en charge des stomies
3.8.3. Sondes digestives
3.8.4. Lavements et irrigations
3.8.5. Toucher rectal
3.8.6. Ablation de fécalomes
3.8.7. Toucher rectal 

3.9. Évaluation et Soins Infirmiers des personnes souffrant de problèmes oncologiques, procédures et techniques infirmières

3.9.1. Médicaments antinéoplasiques: classification et effets secondaires
3.9.2. Médicaments adjuvants
3.9.3. Manipulation de médicaments cytostatiques en Soins Primaires, réservoirs et perfuseurs
3.9.4. Soutien émotionnel aux patients et à leurs familles

3.10. Évaluation et Soins Infirmiers des patients atteints de maladies infectieuses

3.10.1. Hépatite
3.10.2. Tuberculose
3.10.3. SIDA 
3.10.4. Méningite
3.10.5. Maladies Sexuellement Transmissibles (MST)
3.10.6. Procédures et techniques de Soins Infirmiers: Hémoculture Culture d'urine Culture des selles Mesures de prévention et contrôle

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