Grâce à ce programme 100% en ligne, vous serez en mesure de mener des campagnes de promotion et d'éducation à la santé destinées à différents publics’’

La Surveillance de la Santé Publique est un aspect fondamental de l'identification et du contrôle des maladies infectieuses et chroniques à l'échelle mondiale. À cet égard, un récent rapport de l'Organisation Mondiale de la Santé révèle qu'environ 1,5 million de personnes sont mortes de la Tuberculose au cours des dernières années. Cela souligne l'importance d'une surveillance efficace pour lutter contre cette maladie. À cet égard, les infirmiers jouent un rôle clé dans la collecte et l'analyse des données épidémiologiques. Ils doivent interpréter ces informations avec précision pour comprendre la dynamique de la maladie et planifier des soins efficaces.

Dans ce contexte, TTECH met en œuvre un programme pionnier de Surveillance de la Santé Publique pour Soins Infirmiers. L'itinéraire académique se penchera sur la gestion des Systèmes d'Autosurveillance les plus innovants, en prêtant attention à des facteurs tels que les points de contrôle critiques, l'établissement de protocoles préventifs et l'évaluation des risques. Le programme abordera également les procédures que les infirmiers doivent suivre en cas d'alertes, d'épidémies et d'urgences. Le matériel pédagogique abordera également diverses techniques de prévention des maladies transmissibles et non transmissibles, en mettant l'accent sur le Cancer. De cette manière, les diplômés développeront des compétences avancées pour surveiller l'état des individus et planifier des programmes visant à promouvoir une Santé Publique optimale.

D'autre part, le diplôme universitaire est enseigné entièrement en ligne afin que les infirmiers puissent personnaliser leur temps d'étude. En outre, TECH utilise son système d'apprentissage innovant: le Relearning. Ce système permet aux professionnels de consolider les concepts du programme de manière progressive et naturelle, sans avoir à recourir à des techniques coûteuses telles que la mémorisation traditionnelle. Pour accéder au Campus Virtuel, il leur suffit de disposer d'un appareil électronique doté d'une connexion internet. Ainsi, les diplômés bénéficieront des ressources éducatives les plus dynamiques du marché et connaîtront un saut qualitatif significatif dans leur parcours professionnel.

Ce diplôme universitaire vous dotera des ressources nécessaires pour relever les défis futurs en matière de Surveillance de la Santé Publique’’

Ce Certificat avancé en Surveillance de la Santé Publique pour Soins Infirmiers contient le programme scientifique le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en Santé Publique et Gestion de la Santé
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle
• Les exercices pratiques où effectuer le processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• Il est possible d'accéder aux contenus depuis tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion à internet

Vous acquerrez une compréhension approfondie des derniers développements en matière de Systèmes de Surveillance de la Pharmacovigilance et serez en mesure d'identifier les signaux de risques potentiels associés aux médicaments’’

Le corps enseignant du programme comprend des professionnels du secteur qui apportent à cette formation leur expérience professionnelle, ainsi que des spécialistes reconnus de sociétés de référence et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage Par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

Vous acquerrez une approche globale visant à prévenir les maladies chroniques, ce qui vous permettra de promouvoir un vieillissement sain et durable’’

Vous renforcerez vos connaissances grâce à la méthodologie innovante Relearning de TECH, qui garantira une assimilation efficace du sujet’’

Grâce à ce diplôme universitaire, les infirmiers mèneront des activités de Surveillance de la Santé et contribueront à l'amélioration de la santé communautaire. Le programme d'études analysera en détail les mécanismes de conception des programmes de protection de la santé, ainsi que l'interprétation des données épidémiologiques sur les maladies chroniques. De même, le programme approfondira les facteurs de risque du Cancer, permettant aux diplômés de détecter les facteurs de risque et d'appliquer des stratégies de prévention. Le contenu didactique fournira également aux diplômés les outils les plus innovants pour évaluer la qualité des études d'intervention.

Un programme de haut niveau qui couvre les derniers postulats scientifiques en Épidémiologie Clinique’’

Module 1. Surveillance de la Santé Publique

1.1. Protection, prévention et surveillance de la Santé Publique: classification, évaluation, gestion et contrôle et communication des risques

1.1.1. Protection et prévention de la santé
1.1.2. Surveillance de la santé et gestion des risques
1.1.3. Communication des risques. Mécanismes et limites

1.2. Systèmes d'autocontrôle et de surveillance: analyse des risques et points critiques de contrôle

1.2.1. Établissement de protocoles de prévention
1.2.2. Identification et estimation des risques
1.2.3. Mise en œuvre et suivi. Points de contrôle

1.3. Recherche et analyse critique des indicateurs de processus et de résultats, des registres et des systèmes d'évaluation. Développement et innovation

1.3.1. Recherche et analyse d'indicateurs
1.3.2. Enregistrement et évaluation pour une gestion efficace des données
1.3.3. Innovation dans les systèmes d'évaluation

1.4. Recherche sur la conception, la mise en œuvre et l'évaluation de l'impact des programmes de protection et de prévention de la santé

1.4.1. Mécanismes de conception des programmes de protection de la santé et de prévention
1.4.2. Mise en œuvre des programmes de protection de la santé et de prévention
1.4.3. Analyse de l'impact des programmes de protection de la santé et de prévention

1.5. Analyse et interprétation des données épidémiologiques sur la santé environnementale: surveillance, estimation, plans et programmes

1.5.1. Importance de la santé environnementale pour la santé humaine
1.5.2. Exploration des données épidémiologiques environnementales
1.5.3. Application pratique de l'analyse des données environnementales

1.6. Interprétation des données épidémiologiques sur les maladies chroniques et planification: surveillance, estimation, conception de plans, de programmes et de dépistage

1.6.1. Analyse épidémiologique des maladies chroniques. Importance de la surveillance
1.6.2. Conception et développement d'interventions pour les maladies chroniques
1.6.3. Surveillance épidémiologique et analyse de la charge de morbidité

1.7. Recherche sur la prévention primaire des maladies chroniques: protection de la santé

1.7.1. Recherche sur la prévention primaire des maladies chroniques
1.7.2. Recherche appliquée en matière de prévention et de protection de la santé
1.7.3. Évaluation de l'impact et communication des résultats

1.8. Innovation dans les systèmes de surveillance et de prévention en matière de pharmacovigilance: alertes et interventions préventives

1.8.1. Importance de la pharmacovigilance. Sécurité dans l'utilisation des médicaments
1.8.2. Progrès des systèmes de surveillance de la pharmacovigilance
1.8.3. Prévention des risques par des interventions préventives

1.9. Modèles de réponse aux alertes, aux épidémies et aux urgences. Élaboration de protocoles et de procédures

1.9.1. Stratégies d'intervention en cas d'urgence sanitaire
1.9.2. Élaboration de protocoles de gestion de crise
1.9.3. Mise en œuvre et évaluation des mesures d'urgence

1.10. Santé internationale et innovation dans la coopération internationale pour la surveillance épidémiologique

1.10.1. Santé Internationale. Perspective mondiale de la surveillance épidémiologique
1.10.2. Innovation dans la coopération internationale pour la surveillance épidémiologique
1.10.3. Défis et avenir de la coopération internationale en matière de santé

Module 2. Épidémiologie et Prévention des Maladies Transmissibles et Non Transmissibles

2.1. Épidémiologie du Cancer:  Facteurs de risque et prévention primaire

2.1.1. Épidémiologie descriptive: incidence, mortalité et sources de données
2.1.2. Facteurs de risque du Cancer: environnementaux et professionnels
2.1.3. Autres facteurs: lumière ultraviolette, infections, radiations

2.2. Facteurs de risque et prévention primaire du Cancer: modes de vie et dépistage

2.2.1. Prévention primaire. Facteurs de risque et stratégies de Prévention
2.2.2. Prévention secondaire

2.3. Mécanismes biologiques dans les maladies cardiovasculaires.  Estimation du risque cardiovasculaire et prévention au niveau de la population

2.3.1. Maladies Cardiaques Ischémiques et Accidents Vasculaires Cérébraux (AVC)
2.3.2. Indicateurs épidémiologiques
2.3.3. Classification du risque cardiovasculaire
2.3.4. Prévention et contrôle des Maladies Cardiovasculaires

2.4. Détection des maladies rares et dépistage néonatal

2.4.1. Maladies rares
2.4.2. Programmes de dépistage néonatal
2.4.3. Dépistage néonatal des maladies métaboliques et endocrinologiques congénitales

2.5. Approche globale de la prévention des maladies chroniques pour un vieillissement sain et durable

2.5.1. Vieillissement en bonne santé
2.5.2. Vieillissement actif
2.5.3. Prévention intégrée

2.6. Épidémiologie des maladies transmissibles: systèmes de surveillance épidémiologique et systèmes de maladies à déclaration obligatoire

2.6.1. Agents responsables
2.6.2. Périodes de temps
2.6.3. Transmission
2.6.4. Hôte et population sensible
2.6.5. Systèmes de surveillance épidémiologique

2.7. Utilité des vaccins dans la prévention des maladies infectieuses à prévention immunitaire

2.7.1. Analyse de l'importance de la vaccination dans la prévention des maladies infectieuses au niveau individuel et communautaire
2.7.2. Développements des vaccins:  Types de vaccins disponibles aujourd'hui
2.7.3. Mécanismes d'action des vaccins et leur impact sur le système immunitaire
2.7.4. Efficacité et sécurité des vaccins dans la prévention des maladies infectieuses
2.7.5. Importance de la vaccination dans les groupes à risque et dans la prévention des épidémies
2.7.6. Logistique et programmes de vaccination internationaux
2.7.7. Impact économique et social de la vaccination sur la prévention des maladies infectieuses
2.7.8. Recherche et analyse des obstacles et des défis liés à la mise en œuvre des programmes de vaccination
2.7.9. Stratégies et mesures visant à promouvoir la vaccination et à sensibiliser le public à son importance
2.7.10. Évaluation et analyse critique de la littérature scientifique relative aux vaccins et à leur utilité dans la prévention des maladies infectieuses

2.8. Maladies émergentes. Épidémies

2.8.1. Facteurs favorisant les maladies émergentes
2.8.2. Nouveaux agents et maladies
2.8.3. Règlement Sanitaire International (RSI)
2.8.4. Épidémies. Enquête, contrôle et mesures: Chimioprophylaxie, immunoglobulines et vaccins

2.9. Hépatite Virale, Infection par le VIH, SIDA, Infections Sexuellement Transmissibles (IST) et Tuberculose

2.9.1. Hépatite A: étiologie, épidémiologie et mesures préventives
2.9.2. Hépatite B: étiologie, épidémiologie et mesures préventives
2.9.3. Autres Hépatite Virales: étiologie, épidémiologie et mesures préventives
2.9.4. VIH: étiologie, épidémiologie et mesures préventives
2.9.5. Infections Sexuellement Transmissibles (IST): étiologie, épidémiologie et mesures préventives
2.9.6. Tuberculose: étiologie, épidémiologie et mesures préventives

2.10. Maladie à Méningocoques (MM) et Zoonoses: épidémiologie. Prévention et contrôle

2.10.1. Épidémiologie des Maladies Méningocoques
2.10.2. Prévention et contrôle des maladies Méningocoques
2.10.3. Épidémiologie sur les Zoonoses
2.10.4. Prévention et contrôle des Zoonoses

Module 3. Épidémiologie Clinique

3.1. Conception et évaluation de la qualité des études d'intervention en Épidémiologie

3.1.1. Études d'intervention, types et éléments clés de la conception
3.1.2. Questions éthiques dans la recherche avec intervention
3.1.3. Conception d'études d'intervention spécifiques
3.1.4. Outils d'évaluation de la qualité des études d'intervention
3.1.5. Évaluation critique des études d'intervention
3.1.6. Importance de la conception et de l'évaluation de la qualité

3.2. Essais cliniques randomisés pragmatiques ou explicatifs

3.2.1. Différenciation entre les essais cliniques pragmatiques et explicatifs
3.2.2. Implications éthiques de chaque approche
3.2.3. Évaluation critique de la méthodologie et de la conception de chaque type d'essai
3.2.4. Application des connaissances à la pratique clinique et à la recherche
3.2.5. Encouragement de la pensée critique et des compétences analytiques
3.2.6. Conception et réalisation d'études cliniques

3.3. Conception de l'étude d'un test de diagnostic

3.3.1. Sélection de la population étudiée et définition des critères d'inclusion et d'exclusion
3.3.2. Détermination de la conception de l'étude et sélection de la méthodologie de référence
3.3.3. Calcul de la précision diagnostique et analyse des résultats

3.4. Évaluation de la qualité de l'étude d'un test diagnostique

3.4.1. Analyse de la validité de l'étude
3.4.2. Évaluation de la précision du test diagnostique
3.4.3. Analyse de l'utilité clinique du test diagnostique

3.5. Conception et évaluation de la qualité des études sur les facteurs pronostiques

3.5.1. Sélection et définition des facteurs pronostiques
3.5.2. Conception de l'étude et sélection de la population étudiée
3.5.3. Évaluation de la qualité de l'étude et du modèle pronostique

3.6. Recommandations cliniques fondées sur des données probantes: GRADE 1

3.6.1. Revue systématique de la littérature scientifique. Identification des recommandations cliniques
3.6.2. Qualité des preuves et force des recommandations
3.6.3. Recommandations cliniques applicables à la pratique clinique
3.6.4. Élaboration d'un protocole clinique ou d'une ligne directrice clinique sur la base des recommandations identifiées
3.6.5. Mise en œuvre et suivi du protocole ou de la ligne directrice clinique dans les soins aux patients Preuves et orientation vers l'amélioration des résultats cliniques
3.6.6. Évaluation périodique, par le biais du suivi des indicateurs de résultats cliniques et du retour d'information des professionnels de la santé concernés

3.7. Recommandations cliniques fondées sur des données probantes: GRADE 2

3.7.1. Analyse et synthèse des données disponibles dans la littérature scientifique pour l'élaboration de recommandations
3.7.2. Identification et évaluation de la qualité des études pertinentes étayant les recommandations cliniques
3.7.3. Application des principes de la méthodologie GRADE pour établir la force et la certitude des recommandations cliniques
3.7.4. Élaboration de lignes directrices pour la pratique clinique qui intègrent des recommandations fondées sur des données probantes et qui sont utiles pour la prise de décision clinique
3.7.5. Mettre à jour et réviser périodiquement les recommandations cliniques sur la base des preuves scientifiques disponibles

3.8. Évaluation de la qualité des soins

3.8.1. Critères et normes de qualité du point de vue de la sécurité
3.8.2. Évaluation de l'efficacité des résultats obtenus par les actions évaluées et leurs composantes
3.8.3. Mesure des résultats et de l'expérience des patients, Patient-Reported Outcome Measures (PROM) et Patient-Reported Experience Measures (PREM)
3.8.4. Indicateurs permettant d'évaluer le degré d'implication, de participation et de satisfaction des professionnels de la santé

3.9. Prise en compte des valeurs et des préférences des patients: décisions partagées

3.9.1. Communication efficace et compréhension des valeurs et des préférences
3.9.2. Éducation et conseils sur les options thérapeutiques
3.9.3. Facilitation de la prise de décision partagée

3.10. Sécurité des patients

3.10.1. Identification et enregistrement des événements indésirables
3.10.2. Analyse des erreurs et des causes profondes
3.10.3. Mise en œuvre d'actions correctives et de mesures préventives

Profitez de cette opportunité pour vous entourer de professionnels experts et apprendre de leur méthodologie de travail"