Ce Certificat vous permettra de grandir en tant qu'enseignant et de mieux comprendre les Psychopathologies chez les enfants et les jeunes” 

Pendant les 6 semaines de ce Certificat, le professionnel de l'enseignement, à qui s'adresse cette qualification, parcourra les principaux événements qui ont marqué l'Histoire de la Psychologie, en particulier la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Pour ce faire, un programme exhaustif est proposé par une équipe d'enseignants spécialisés, sélectionnés par TECH grâce à leur expérience dans ce domaine et à leurs qualités humaines.

Un programme dans lequel les étudiants apprendront la transition entre ce qui est considéré comme normal et ce qui est classé comme pathologique, l'étiologie générale des troubles de l'enfance et l'identification des symptômes des maladies somatiques et psychopathologiques à ce stade du développement humain. Résumés vidéo, lectures spécialisées ou schémas interactifs sont autant de ressources multimédias dont disposeront les professionnels de l'enseignement pour approfondir leurs connaissances dans ce domaine.

TECH offre une excellente opportunité aux professionnels qui souhaitent non seulement améliorer leurs connaissances dans le domaine des psychopathologies juvéniles, mais aussi combiner un enseignement de qualité avec leur travail et/ou leurs responsabilités personnelles. Ceci est possible grâce au mode 100% en ligne de ce Certificat, où les étudiants auront accès à l'ensemble du syllabus dès le premier jour, en y accédant quand ils le souhaitent avec un appareil électronique avec une connexion Internet (ordinateur, Tablette ou téléphone portable). Tout cela sans horaires de cours fixes et en vous permettant de répartir la charge d'enseignement en fonction de vos besoins.

Une formation 100% en ligne conçue pour les professionnels qui souhaitent élargir leurs connaissances, avec un enseignement flexible”

Ce Certificat en Histoire de la Psychologie: Psychopathologie Infanto-juvénile contient le programme éducatif le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en Psychologie 
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle 
• Des exercices pratiques permettant de réaliser le processus d'auto-évaluation afin d'améliorer apprentissage 
• L’accent mis sur les méthodologies innovantes 
• Les cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et le travail de réflexion individuel 
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet 

Inscrivez-vous dès maintenant à un Certiticat qui vous permettra d'approfondir les antécédents les plus courants des maladies infantiles”

Le programme comprend, dans son corps enseignant, des professionnels du secteur qui apportent l'expérience de leur travail à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus issus de grandes entreprises et d'universités prestigieuses.

Son contenu multimédia, développé avec les dernières technologies éducatives, permettra au professionnel un apprentissage situé et contextuel, c'est-à-dire, un environnement simulé qui fournira une formation immersive programmée pour s'entraîner dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l’Apprentissage Par les Problèmes, à travers lequel l'étudiant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du programme. Pour ce faire il sera assisté d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts dans ce domaine.

Entrez dans un programme qui vous amènera à connaître les symptômes et les signes des maladies somatiques et psychopathologiques"

Inscrivez-vous à un Certificat auquel vous pouvez accéder 24 heures sur 24 à tout le programme"

Le programme de ce Certificat a été élaboré par une équipe d'enseignants hautement qualifiés ayant de l'expérience dans le traitement des patients de l'enfance et de l'adolescence, qui présentent différentes psychopathologies. Ainsi, les étudiants qui suivent ce programme obtiendront un apprentissage exhaustif des caractéristiques personnelles et des antécédents les plus courants de la maladie dans l'enfance ou des difficultés psychopathologiques chez les adultes ou les mineurs. De même, le système Relearning, basé sur la réitération des contenus, permettra aux étudiants de progresser tout au long des 150 heures d'enseignement de manière plus naturelle et progressive.

Ce Certificat vous permettra d'acquérir une connaissance approfondie de l'étiologie des principaux troubles psychopathologiques de l'enfance. Inscrivez-vous maintenant”

Module 1. Histoire de la Psychologie: Psychopathologie Infanto-juvénile

1.1 Contexte de la psychologie générale 

1.1.1. La naissance de la psychologie scientifique 
1.1.2. La psychologie dans la première moitié du 20e siècle 
1.1.3. La psychologie dans la seconde moitié du 20e siècle 

1.2. Psychologie de l’enfant. Pourquoi étudier les enfants? 

1.2.1. Qu'est-ce que la psychologie de l'enfant? 
1.2.2 La psychologie du développement 
1.2.3. Pourquoi étudier les enfants? 
1.2.4. Sujets d'étude en psychologie du développement 

1.3. Évolution historique de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent 

1.3.1. Qu'est-ce que la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent? 
1.3.2. Évolution historique de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent 
1.3.3. Fondements méthodologiques de la psychopathologie de l'enfant 

1.4. Développement psychologique normal 

1.4.1. Qu'est-ce que le développement psychologique normal? 
1.4.2. Facteurs influençant le développement psychologique normal 

1.5. Théories du développement Infantile 

1.5.1. Quelles sont les théories du développement de l'enfant? 
1.5.2. Principales théories du développement de l'enfant 

1.6. Évolution et transitions entre le normal et le pathologique 

1.6.1. Qu'est-ce qui est normal? 
1.6.2. Qu'est-ce qu'un problème psychopathologique? 
1.6.3. Transitions entre normal et pathologique 

1.7. Étiologie générale des troubles psychopathologiques de l'enfance 

1.7.1. Introduction et concept "d'Étiologie" 
1.7.2. Principales étiologies des troubles psychopathologiques de l'enfance 

1.8. Comprendre les symptômes en psychopathologie de l'enfant 

1.8.1. Concept de symptômes et de signes de maladies somatiques et psychopathologiques 
1.8.2. Comment identifier les symptômes de la psychopathologie de l'enfant? 
1.8.3. Masques possibles de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent 

1.9. Caractéristiques personnelles et antécédents les plus courants de la maladie dans l'enfance 

1.9.1. Antécédents de maladies infantiles 
1.9.2. Hérédité-moyenne 
1.9.3. Caractéristiques personnelles influençant le développement de la maladie dans l'enfance 

1.10. Difficultés et problèmes psychopathologiques majeurs ou mineurs 

1.10.1. Problèmes psychopathologiques mineurs 
1.10.2. Problèmes psychopathologiques majeurs 

Apprenez les principaux problèmes psychopathologiques des mineurs avec ce Certificat”