Grâce aux outils innovants que TECH intègre, vous pourrez développer et compléter avec succès votre programme académique"

Il existe plusieurs classifications des phrases, en fonction de la structure syntaxique, de l'attitude du locuteur et d'autres facteurs. Les phrases simples, par exemple, sont celles qui qui n'ont qu'un seul noyau verbal, c'est-à-dire un seul prédicat. Elles sont également les plus simples de toutes les structures de phrases, puisqu'elles n'appartiennent à aucune unité grammaticale plus grande. C'est pourquoi, grâce à leur simplicité, elles sont les plus fréquemment utilisées dans l'enfance et pour ceux qui sont en train d'apprendre une langue.C'est pourquoi l'enseignant est important pour enseigner correctement une partie fondamentale et de base de l'éducation de l'élève. 

A cet égard, les différentes études dans ce domaine ont fait des progrès afin d'aborder et de développer plus efficacement le bon apprentissage de ce concept de base de la grammaire, ce qui montre clairement que le domaine de l'enseignement doit continuer à être au premier plan dans les processus d'enseignement. Ainsi, ce Certificat fournira auxprofessionnels des mises à jour sur la manière de reconnaître et de différencier les adjectifs et les adverbes latins, en allant plus directement vers l'identification des éléments de base de la syntaxe latine. 

Les étudiants approfondiront les aspects détaillés liés à la connaissance et à l'utilisation des fondements phonologiques, morphologiques, syntaxiques et lexicaux de la langue latine. Il s'agit donc d'un programme qui intègre un corps enseignant spécialisé, accompagné d'un contenu multimédia de haut niveau qui offre la facilité et le confort de la modalité en ligne. 

TECH pense ainsi au confort et à l'excellence, c'est pourquoi ce programme offre la mise à jour la plus complète et de la plus haute qualité, tout en étant un diplôme d'une grande flexibilité puisqu'il ne nécessite que d'un appareil doté d'une connexion Internet pour accéder sans difficulté à la plateforme virtuelle depuis le confort de l'endroit où l'on se trouve.

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Ce Certificat en Enseignement de la Phrase Simple en Latin contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes: 

• Le développement de cas pratiques présentés par des experts en humaines Histoire de l’Art et Enseignement
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels il est conçu, fournissent des informations pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle
• Des exercices pratiques où le processus d'auto-évaluation peut être utilisé pour améliorer l'apprentissage
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes 
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Le corps enseignant du programme englobe des spécialistes réputés dans le domaine et qui apportent à ce programme l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus dans de grandes sociétés et des universités prestigieuses. 

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.  

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Ce diplôme universitaire a été développé et conçu conformément aux recherches les plus récentes dans le domaine de la Culture Classique, établissant un programme d'études qui fournit un contenu solide sur Enseignement de la Phrase Simple en Latin. Ce cours est orienté vers la fourniture d'informations importantes et uniques sur les Cultismes vs. Vulgarismes, ainsi que sur tous les types de prépositions. Tout cela, au moyen de multiples outils audio-visuels qui offrent une facilité d'apprentissage dans le processus du diplôme universitaire.

Un programme d'études spécialisé et un contenu répondant aux normes les plus élevées sont la clé de la réussite de votre apprentissage"

Module 1. La phrase simple I 

1.1. Morphosyntaxe latine 

1.1.1. Système morphosyntaxique espagnol 
1.1.2. Système nominal espagnol 
1.1.3. Système verbal espagnol 
1.1.4. Système morphosyntaxique latin 
1.1.5. Système nominal latin 
1.1.6. Système verbale latin 

1.2. Comment traduit-on le latin ? 

1.2.1. Traduction du latin ou traduction en latin ? 
1.2.2. Traduction littérale 
1.2.3. Traduction libre 
1.2.4. Structure du dictionnaire latin 
1.2.5. Utilisation du dictionnaire latin 

1.3. Cas latins I 

1.3.1. Nominatif 
1.3.2. Vocatif 
1.3.3. Accusatif 
1.3.4. Génitif 
1.3.5. Datif 
1.3.6. Ablatif 
1.3.7. Locatif 

1.4. Première déclinaison 

1.4.1. Thème en -a 
1.4.2. Exemples pratiques appliqués à la salle de classe 

1.5. Deuxième déclinaison 

1.5.1. Thème en -o 
1.5.2. Exemples pratiques appliqués à la salle de classe 

1.6. Dérivation I 

1.6.1. Cultismes vs. Vulgarismes 
1.6.2. Dérivations des voyelles 
1.6.3. Dérivations des diphtongues 

1.7. Dérivation II 

1.7.1. Dérivations des consonnes 
1.7.2. Consonnes sourdes 
1.7.3. Consonnes voisées 
1.7.4. Groupes de consonnes 

Module 2. La phrase simple II 

2.1. Indicatif présent et imparfait 

2.1.1. Accord sujet-verbe 
2.1.2. Indicatif présent actif 
2.1.3. Indicatif imparfait actif 
2.1.4. Exemples pratiques appliqués à la salle de classe 

2.2. L'adjectif et l'adverbe 

2.2.1. Concordance entre le nom et l'adjectif 
2.2.2. Adjectifs à trois terminaisons 
2.2.3. Degrés de l'adjectif 
2.2.4. Adverbes latins 
2.2.5. Exemples pratiques appliqués à la salle de classe 

2.3. Les pronoms I 

2.3.1. Pronoms personnels 
2.3.2. Pronoms démonstratifs propres 
2.3.3. Pronoms démonstratifs anaphoriques 
2.3.4. Pronoms possessifs 
2.3.5. Exemples pratiques appliqués à la salle de classe 

2.4. Troisième déclinaison 

2.4.1. Thèmes dans les consonnes 
2.4.2. Thèmes en -i 
2.4.3. Adjectifs de la troisième déclinaison 
2.4.4. Exemples pratiques appliqués à la salle de classe 

2.5. Prépositions 

2.5.1. Utilisation des prépositions 
2.5.2. Prépositions à l'accusatif 
2.5.3. Prépositions au génitif 
2.5.4. Prépositions au datif 
2.5.5. Prépositions à l'ablatif 
2.5.6. Exemples pratiques appliqués à la salle de classe 

2.6. Imparfait du futur et parfait du passé de l'indicatif 

2.6.1. Imparfait de l'indicatif futur 
2.6.2. Passé composé de l'indicatif 
2.6.3. Exemples pratiques appliqués à la salle de classe 

2.7. Quatrième et cinquième déclinaisons 

2.7.1. Thème en -u 
2.7.2. Thème en -e 
2.7.3. Exemples pratiques appliqués à la salle de classe 

Ce Certificat vise à fournir un contenu avancé en matière de consonnes sourdes et voisées"