Une option académique 100% en ligne qui vous amènera à promouvoir la Coexistence dans votre centre éducatif face au Harcèlement Scolaire"

Les cas d'agression physique ou verbale au sein de la communauté universitaire ont conduit ces dernières années à l'adoption de mesures de prévention, de détection et d'intervention, dans lesquelles les professionnels de l'enseignement jouent un rôle fondamental. Une réalité à laquelle s'ajoutent d'autres facteurs externes, tels que la visibilité inadéquate de la violence à travers les médias, les réseaux sociaux ou les différents canaux numériques existants.

Un écosystème peu encourageant qui nécessite des enseignants qualifiés pour mener des actions de promotion de la Coexistence face au Harcèlement Scolaire. C'est dans ce sens que s'inscrit ce certificat de 150 heures, qui rassemble les connaissances les plus avancées dans ce domaine.

Il s'agit d'un programme intensif qui fournira aux diplômés les informations dont ils ont besoin pour élaborer des plans visant à instaurer un climat stable et non violent dans la classe. De plus, vous approfondirez les types de discrimination afin de les détecter, ainsi que les différentes formes de résolution positive des conflits.

Tout cela est complété par des ressources didactiques de qualité basées sur des pilules multimédias, des lectures réflexives et des études de cas, accessibles 24 heures sur 24, à partir de n'importe quel appareil numérique doté d'une connexion internet.

Une option académique qui offre au futur éducateur une opportunité unique de progresser dans son secteur grâce à une formation flexible qui lui donne une grande liberté de consulter le programme d'études quand et où il le souhaite. Sans doute, une option idéale pour ceux qui veulent combiner leurs activités quotidiennes avec une éducation de qualité.

Inscrivez-vous dès maintenant à un enseignement universitaire flexible qui s’adapte à votre agenda et répond à vos aspirations de progression dans le secteur éducatif"

Ce certificat en Coexistence face au Harcèlement Scolaire contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement de cas pratiques présentés par des experts en Psychologie, en Psychologie de la Personnalité et en Psychopathologie
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et pratiques sur les disciplines essentielles à l’exercice professionnel
• Les exercices pratiques où effectuer le processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Vous pourrez mettre en œuvre des activités de formation continue des enseignants dans votre centre éducatif grâce aux possibilités offertes par ce programme"

Le corps enseignant du programme englobe des spécialistes réputés dans le domaine et qui apportent à ce programme l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus dans de grandes sociétés et des universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

En seulement 6 semaines, obtenez les outils et les ressources dont vous avez besoin pour promouvoir la Coexistence dans la salle de classe"

Un diplôme universitaire qui vous apporte une vision théorico-pratique des protocoles d'action dans les situations de harcèlement scolaire"

TECH a créé cette formation universitaire afin que, en seulement 6 semaines, le futur enseignant acquière les connaissances nécessaires pour mettre en œuvre les programmes de Coexistence dans son centre éducatif. Un programme qui fournit une vision théorico-pratique et utile pour l'amélioration des conflits en classe, la prévention du Harcèlement Scolaire et le développement professionnel et personnel des enseignants dans ce domaine.

Avec ce programme, vous serez au courant de l'influence des TIC sur les conflits entre étudiants et des outils disponibles pour en faire un usage responsable"

Objectifs généraux

• Approfondir la prévention et l'intervention dans le harcèlement scolaire
• Approfondir les différents domaines dans lesquels le harcèlement scolaire a un impact
• Offrir un système d'étude approfondi pour une approche intégrale du harcèlement scolaire
• Enquêter sur les aspects éducatifs, psychologiques, sociaux et juridiques du harcèlement scolaire
• Acquérir des connaissances approfondies sur la relation entre le harcèlement scolaire et ses conséquences psychologiques
• Décrire la gestion des conflits scolaires, la communication assertive et les outils de résolution des problèmes
• Mettre de côté les outils pour savoir comment prévenir le harcèlement scolaire
• Expliquer les outils pour savoir comment intervenir dans le harcèlement scolaire
• Former à travailler en collaboration avec tous les acteurs impliqués dans le harcèlement scolaire

Objectifs spécifiques

• Approfondir la compréhension de ce qu'est la coexistence scolaire
• Expliquer les problèmes communs de coexistence
• Développer le rôle des élèves dans la coexistence scolaire
• Connaître le rôle des enseignants dans la coexistence scolaire
• Savoir comment parvenir à une bonne coexistence scolaire

Avec ce certificat, vous réussirez à développer des programmes de prévention du conflit scolaire"