Apportez à votre capacité les compétences mentales et pratiques d'un enseignant moderne et faites de la classe de la petite enfance un point de référence pour tout centre éducatif"

Les systèmes éducatifs évoluent constamment vers des systèmes d'enseignement plus adaptés aux besoins des élèves, plus inclusifs de tous les domaines du développement humain et plus axés sur la croissance globale, sur la création d'individus complets, équilibrés et en forme.  

Dans ce mastère spécialisé, TECH a compilé toutes les avancées que l'éducation de la petite enfance a développées ces derniers temps. Un recueil complet qui vise à renouveler ou à compléter votre formation d'enseignant de la petite enfance, en vous donnant des outils et des compétences nouvelles et intéressantes pour intervenir dans tous les domaines du développement de l'enfant dans cette période de l'éducation. 

Dans ce mastère spécialisé, TECH a conçu une formation entièrement actualisée et adaptée à l'objectif de qualité de l'enseignement qui est recherché chez TECH et, pour cela, les différents modules ont été créés par des professionnels spécialistes du domaine, et avec une formation multidisciplinaire qui comprend différents domaines d'étude. Ainsi, le programme comprend tout, de la législation sur l'éducation aux technologies appliquées au domaine de l'éducation, en passant par les rôles de la famille et de la société à l'école, les tutoriels familiaux et l'innovation dans la pratique de l'enseignement. Tout cela dans un Mastère Spécialisé très complet qui est accessible à tous ceux qui veulent progresser dans ce domaine. 

Cette formation se distingue par le fait qu'elle peut être suivie dans un format 100% en ligne, s'adaptant aux besoins et obligations de l'étudiant, de manière asynchrone et totalement autogérée. L'étudiant peut choisir quels jours, à quelle heure et combien de temps il souhaite consacrer à l'étude des contenus du programme. Toujours en phase avec les capacités et les aptitudes qui lui sont consacrées. 

L'ordre et la répartition des matières et de leurs sujets sont spécialement conçus pour permettre à chaque étudiant de décider de son engagement et de gérer lui-même son temps. À cette fin, ils auront à leur disposition des matériaux théoriques présentés à travers des textes enrichis, des présentations multimédias, des exercices et des activités pratiques guidées, des vidéos de motivation, des classes magistrales et des études de cas, où ils pourront évoquer les connaissances de manière ordonnée et s'entraîner à la prise de décisions qui démontreront leurs compétences dans le domaine de l'enseignement. 

une formation de haut niveau destiné aux étudiants qui souhaitent s'entourer des meilleurs et rivaliser pour exceller dans leur profession, non seulement à titre personnel, mais aussi avec l'objectif principal de vouloir faire la différence dans l'éducation de leurs élèves.  

Mettez-vous à niveau avec un mastère spécialisé et performant et développez tout le potentiel de vos étudiants en puériculture, avec les outils les plus intéressants du moment"

Ce mastère spécialisé en mastère spécialisé contient le programme spécialisé le plus complet et le plus actuel du marché. Ses principales caractéristiques sont: 

• L'élaboration de cas pratiques présentés sous forme de scénarios simulés par des experts du domaine de connaissances, où l'étudiant évoquera de manière ordonnée les connaissances apprises et démontrera l'acquisition des compétences
• Le contenu graphique, schématique et éminemment pratique du programme fournit des informations scientifiques et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle
• Les dernières nouvelles sur la tâche éducative de l'enseignant de l'éducation de la petite enfance
• Des exercices pratiques d'auto-évaluation pour améliorer l'apprentissage, ainsi que des activités à différents niveaux de compétence
• Un accent particulier est mis sur les méthodologies innovantes et la recherche en matière d'enseignement
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Plongez-vous dans l'étude de ce mastère spécialisé complet et préparez-vous à rivaliser avec les meilleurs" 

Son corps enseignant comprend des professionnels du domaine de formation des enseignants, qui apportent l'expérience de leur travail à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus issus de grandes entreprises et d'universités prestigieuses. 

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est axée sur l'apprentissage par les problèmes, grâce auquel l'enseignant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui sont posées tout au long du cursus universitaire. À cette fin, l'enseignant sera assisté d'un système vidéo interactif innovant, développé par des experts reconnus dans le domaine de la formation et de l'orientation professionnelles et disposant d'une grande expérience de l'enseignement.  

Nous vous offrons la dernière méthodologie d'enseignement, avec une multitude de cas pratiques, afin que vous puissiez développer votre étude comme si vous étiez face à des cas réels"

Mettez-vous sur la voie d'un avenir meilleur en intégrant dans votre CV les compétences pédagogiques des professionnels du futur"

L'objectif de ce mastère spécialisé est de fournir aux étudiants un processus d'étude intensif qui les accompagne jusqu'à leur plus haut niveau d'enseignement. Avec une approche axée sur l'efficacité, il vous permettra d'étudier et d'intégrer rapidement les contenus et de les appliquer presque immédiatement à votre pratique professionnelle. 

Apprenez et intégrez dans vos outils en tant qu'enseignant, les systèmes d'enseignement les plus récents dans la didactique de l'éducation de la petite enfance"

Objectifs généraux

• Comprendre l'organisation des les écoles d'enseignement Infantile et la diversité des actions liées à leur fonctionnement
• Partir du principe que l'exercice de la fonction d'enseignement doit être perfectionné et adapté aux évolutions scientifiques, pédagogiques et sociales tout au long de la vie

Objectifs spécifiques

Module 1. Législation éducative et organisation des centres

• Connaître l'organisation du système éducatif
• Découvrir la place de la profession d'enseignant au sein de celle-ci
• S'occuper des aspects administratifs du système éducatif
• Apprendre les documents obligatoires d'un centre éducatif: PEC, PGA et RRI
• Acquérir les outils nécessaires à l'organisation des élèves

Module 2. Famille, école et société

• En savoir plus sur la relation entre l'école et la famille
• Acquérir des outils pour différencier l'enseignement programmé (école) et spontané (famille)
• Analyser l'éducation formelle, non formelle et informelle
• Analyser le rôle des médias dans la communication et l'influence éducative
• Mettre en évidence les possibilités que les établissements d'enseignement peuvent offrir à la participation des familles
• Identifier les différentes caractéristiques des familles

Module 3. Éducation personnalisée Fondements anthropologiques, philosophiques et psychologiques

• Acquérir les outils nécessaires à la réflexion
• Éveiller les préoccupations professionnelles et intellectuelles afin d'apprendre à être de bons professionnels
• Connaître les différents fondements pédagogiques de l'éducation
• Identifier les différentes situations d'apprentissage dans l'éducation personnalisée
• Développer les outils nécessaires à une bonne organisation du centre
• S’approprier la formation des enseignants pour une bonne réponse éducative

Module 4. Orientation et tutorat familial

• Éduquer les personnes en tant que personnes autonomes, protagonistes de leur processus de formation et capables de poursuivre leur propre projet de vie exige que l'école actuelle comprenne l'éducation et l'orientation comme des synonymes et des compagnons de route
• Impliquer tous les agents à l'intérieur et à l'extérieur de l'école: l'équipe de direction, le personnel administratif, le personnel enseignant, le service d'orientation, les élèves et les familles en tant que protagonistes du processus éducatif et d'orientation
• Assumer comme tâche des enseignants l'orientation et le tutorat de leurs élèves
• Promouvoir la connaissance des caractéristiques du corps étudiant, en partant du principe que chaque étudiant est unique
• Adapter les programmes, l'enseignement et l'évaluation à la diversité des étudiants
• Adapter les programmes, l'enseignement et l'évaluation à la diversité des étudiants
• Impliquer les familles dans l'éducation des élèves afin d'unifier les critères et les orientations pédagogiques qui aboutissent à une plus grande cohérence entre l'école et la famille

Module 5. Éducation et coexistence dans et hors de la salle de classe 

• Analyser la situation actuelle des centres éducatifs en matière de coexistence
• Identifier les différents modèles pour établir une bonne coexistence à l'intérieur et à l'extérieur de la classe.
• Comprendre les éventuelles discriminations qui peuvent se produire dans une école
• Acquérir des compétences pour résoudre et prévenir les conflits éventuels dans une école
• Connaître les stratégies et techniques d'intervention
• Comprendre le fonctionnement des médias et de la technologie dans les écoles

Module 6. Théorie et pratique de la recherche en éducation

• Acquérir les compétences et connaissances attendues
• Avoir l'attitude et l'aptitude à la recherche pour promouvoir un souci d'amélioration professionnelle permanente
• Connaître les connaissances quantitatives et qualitatives
• Connaître les informations quantitatives et qualitatives
• Savoir comment planifier et développer la recherche en éducation
• Identifier les techniques et les instruments de la recherche en éducation

Module 7. Enseignement et apprentissage dans le contexte familial, social et scolaire

• Traiter de la diversité interculturelle en classe à partir d'une approche théorique qui servira à contextualiser le sujet et à comprendre où nous en sommes dans nos classes, et à connaître cette réalité interculturelle de plus en plus courante
• Fournir des aptitudes et des compétences pédagogiques adaptées à la classe interculturelle
• Comprendre et identifier la diversité dans la classe
• Réaliser des adaptations curriculaires
• Connaître la dynamique de l'intégration de l'égalité dans la classe

Module 8. Innovation et amélioration des pratiques d'enseignement

• Produire l'innovation et l'amélioration de la pratique pédagogique, qui est devenue un élément essentiel pour accroître la qualité et l'efficacité des centres éducatifs
• Établir la transformation de la réalité éducative par la redéfinition du rôle des enseignants
• Connaître les différents projets d'amélioration de l'enseignement
• Élargir les connaissances sur la manière d'aborder l'amélioration des écoles
• Acquérir les outils nécessaires à un apprentissage plus autonome et coopératif
• Connaître les aspects les plus importants de la résilience éducative

Module 9. Compétences pédagogiques et professionnelles

• Développer les compétences pédagogiques et professionnelles les plus significatives de l'enseignant en éducation de la petite enfance
• Expliquer les compétences pédagogiques requises
• Former l'enseignant à l'organisation du centre éducatif
• Acquérir de bons outils pour l'élaboration de programmes éducatifs dans le centre
• Analyser les compétences émotionnelles et savoir les gérer
• Formuler des études d'évaluation et savoir les appliquer

Module 10. Les technologies de l'information dans l'éducation

• Acquérir les compétences et connaissances numériques nécessaires, complétées par les compétences pédagogiques et méthodologiques adaptées au contexte actuel
• Innovant créé une initiation efficace les bonnes pratiques en matière de TIC qui garantissent un développement professionnel de l'enseignement visant la gestion des sources numériques à des fins pédagogiques, la communication dans les réseaux numériques à des fins pédagogiques, la capacité à créer des matériels didactiques à l'aide d'outils numériques et la gestion des problèmes, ainsi que la connaissance des zones de sécurité pour une utilisation correcte des TIC en classe
• Gérer et créer une identité numérique en fonction du contexte, en étant conscient de l'importance de l'empreinte numérique et des possibilités qu'offrent les TIC à cet égard, donc en étant conscient de ses avantages et de ses risques
• Générer et savoir appliquer les TIC
• Combiner différentes TIC à l'école comme outil pédagogique
• Identifier et découvrir l'importance de la formation continue des enseignants

Notre objectif est d'atteindre l'excellence académique et de vous aider à l'atteindre également"