A Dra. Sharon Vaughn é uma eminência internacional na prevenção do risco educacional. Suas pesquisas foram reconhecidas com diversos prêmios, entre os quais se destacam o Prêmio J. Lee Wiederholt, concedido pelo Conselho de Problemas de Aprendizagem, e o Prêmio Jeannette E. Fleischner do Conselho para Crianças Excepcionais, Divisão de Problemas de Aprendizagem, Comitê de Desenvolvimento Profissional, Ética e Normas.

A partir de sua trajetória profissional de excelência, foi escolhida como Presidente da Cátedra Manuel J. Justiz de Matemática, Ciências e Tecnologia na Formação de Professores. Além disso, é Diretora Executiva do Centro Meadows para a Prevenção do Risco Educacional da Universidade do Texas.

Ela também atua como pesquisadora principal e co-pesquisadora em diversas bolsas do Instituto de Ciências da Educação, do Instituto Nacional de Saúde Infantil e Desenvolvimento Humano e do Departamento de Educação dos EUA. Em sua atuação nessas instituições, aprofundou-se em modelos de intervenção eficazes para estudantes com dificuldades de leitura ou que estão aprendendo inglês como segunda língua.

Além disso, a especialista já foi editora-chefe do Journal of Learning Disabilities e coeditora do Learning Disabilities Research and Practice, ambas revistas científicas de grande impacto na comunidade acadêmica. A Dra. Vaughn tem em seu nome mais de 35 livros e cerca de 250 artigos revisados por pares. Ela também conta com 65 capítulos em volumes especializados que abordam questões relacionadas à pesquisa e prática em problemas de aprendizagem.

Um de seus projetos mais inovadores nos últimos anos consistiu em um ensaio controlado randomizado para crianças com risco de dificuldades em linguagem e alfabetização. Graças a projetos similares, a especialista conseguiu trabalhar em escala nacional e internacional com educadores do Japão, Canadá, Suécia, Noruega, Portugal, Austrália e Singapura.

• Diretora Executiva do Centro Meadows para a Prevenção do Risco Educacional, Austin, EUA
• Pesquisadora Principal no Institute of Education Sciences
• Pesquisadora em projetos do Instituto Nacional de Saúde Infantil e Desenvolvimento Humano
• Co-pesquisadora em iniciativas do Departamento de Educação dos Estados Unidos
• Presidente da Cátedra Manuel J. Justiz de Matemática, Ciências e Tecnologia na Formação de Professores
• Doutorado na Universidade do Arizona