Este Programa avançado de Alterações Visuais e Desempenho Escolar proporcionará maior confiança no desempenho de sua profissão como psicólogo, favorecendo o seu crescimento pessoal e profissional”

O papel que desempenha o psicólogo na detecção e prevenção de problemas relacionados à visão é extremamente importante. Ao atuar precocemente poderá exercer uma influência positiva na vida do aluno e até mesmo contribuir significativamente na melhoria do seu desempenho acadêmico.

Com o objetivo de proporcionar ao graduado um conhecimento detalhado tanto dos sintomas como dos problemas relacionados à deficiência visual em sala de aula, este Programa avançado de Alterações Visuais e Desempenho Escolar oferecerá uma perspectiva ampla e completa do complexo mundo do sistema visual e suas implicações em diferentes áreas da vida, incluindo o universo acadêmico. Além disso, apresentará diferentes abordagens teóricas e práticas para que o profissional interessado possa compreender primeiramente o sistema visual, seu desenvolvimento, as possíveis deficiências, como detectá-las e quais intervenções deverão ser realizadas, todos estes aspectos com o objetivo de aplicá-los em sua atividade profissional.

Trata-se de um completo programa 100% online, desenvolvido por especialistas em psicologia e pedagogia e orientado exclusivamente ao aprimoramento profissional do aluno. Apresentaremos o melhor conteúdo teórico, além de casos clínicos reais para contextualizar as informações e uma grande quantidade de materiais complementares que poderão ser analisados detalhadamente em cada etapa do plano de estudos considerada relevante em sua profissão.

O crescimento profissional desejado está ao seu alcance através deste Programa avançado de Alterações Visuais e Desempenho Escolar”

Este Programa avançado de Alterações Visuais e Desempenho Escolar conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em psicologia aplicada à área acadêmica
• O conteúdo gráfico, esquemático e extremamente útil fornece informações científicas e práticas sobre aquelas disciplinas indispensáveis para o exercício da profissão 
• Exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem 
• Destaque especial para as metodologias inovadoras  
• Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual 
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet

Você terá em seu CV um programa certificado pela maior universidade online do mundo e por uma equipe de especialistas na área”

O corpo docente do programa conta com profissionais do setor, que transferem toda a experiência adquirida ao longo de suas carreiras para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de instituições de referência e universidades de prestígio.

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais.

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, na qual o profissional deverá tentar resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do curso. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos.   

Aproveite a oportunidade para conhecer os últimos avanços nesta área, visando aplicá-los à sua prática diária como psicólogo”

Torne-se mais confiante na sua tomada de decisões atualizando os seus conhecimentos através deste Programa avançado”

O conteúdo deste Programa avançado de Alterações Visuais e Desempenho Escolar foi elaborado por uma equipe de profissionais da psicologia provenientes dos melhores centros educacionais e universidades, conscientes da atual relevância de um ensino inovador e comprometidos com a qualidade didática através de novas tecnologias educacionais. Estes conteúdos constituem a principal ferramenta para o graduado obter sucesso ao inserir-se nesta entusiasmante área profissional.

Este Programa avançado foi elaborado seguindo as diretrizes da metodologia Relearning, o que tornará sua experiência acadêmica ainda mais eficaz”

Módulo 1. Fundamentos da aprendizagem e do desempenho escolar

1.1. Definindo a aprendizagem

1.1.1. Conhecendo a aprendizagem
1.1.2. Tipos de aprendizagem

1.2. Características da aprendizagem

1.2.1. Classificação da aprendizagem
1.2.2. Teorias de aprendizagem

1.3. A evolução da aprendizagem

1.3.1. Aprendizagem na infância
1.3.2. Aprendizagem na adolescência

1.4. Processos básicos na aprendizagem

1.4.1. O processo de sensação na aprendizagem
1.4.2. O processo de percepção na aprendizagem

1.5. Processos atencionais na aprendizagem

1.5.1. O processo de atenção na aprendizagem
1.5.2. Problemas atencionais na aprendizagem

1.6. Processos cognitivos e metacognitivos na aprendizagem

1.6.1. O processo cognitivo na aprendizagem
1.6.2. O processo de metacognição na aprendizagem

1.7. Evolução dos processos psicológicos na aprendizagem

1.7.1. A origem dos processos psicológicos na aprendizagem
1.7.2. Evolução dos processos psicológicos na aprendizagem

1.8. O papel da família na educação

1.8.1. A família como o principal agente socializante na aprendizagem
1.8.2. Os modelos educacionais familiares

1.9. O contexto educacional

1.9.1. Características da educação não formal
1.9.2. Características da educação formal

1.10. Dificuldades de aprendizagem

1.10.1. Dificuldades devidas a déficits cognitivos
1.10.2. Dificuldades no desempenho acadêmico

Módulo 2. O sistema visual

2.1. Sistema nervoso visual

2.1.1. Neurônios e redes neurais do olho
2.1.2. Hastes e cones

2.2. Sistema nervoso periférico visual

2.2.1. Sistema nervoso simpático
2.2.2. Sistema nervoso parassimpático

2.3. Sistema nervoso central visual

2.3.1. Nervos e tratos ópticos
2.3.2. Córtex visual

2.4. Embriologia do olho

2.4.1. Ectoderme
2.4.2. Mesoderme

2.5. Desenvolvimento visual na infância

2.5.1. Desenvolvimento dos olhos em lactentes
2.5.2. Desenvolvimento visual durante o primeiro ano de vida

2.6. Desenvolvimento ontogenético

2.6.1. Reflexos monoculares
2.6.2. Reflexos binoculares

2.7. Desenvolvimento visual na adolescência

2.7.1. Desenvolvimento visual na adolescência

2.8. Patologias neurodegenerativas

2.8.1. Desenvolvimento visual em face de patologias neurodegenerativas

2.9. Problemas visuais congênitos

2.9.1. Classificação e sintomatologia
2.9.2. Detecção e Intervenção

2.10. Problemas visuais adquiridos

2.10.1. Classificação e sintomatologia
2.10.2. Detecção e Intervenção

Módulo 3. Disfunções visuais

3.1. Músculos extraoculares

3.1.1. Retos
3.1.2. Oblíquos

3.2. Movimentos oculares I

3.2.1. Duções
3.2.2. Versões

3.3. Movimentos oculares II

3.3.1. Convergência
3.3.2. Divergência

3.4. Associado ao paralelismo

3.4.1. Estrabismo no paralítico
3.4.2. Estrabismo refrativo

3.5. Músculos intraoculares

3.5.1. Músculos ciliares
3.5.2. Cristalino

3.6. Associado à perda da visão em um olho

3.6.1. Ambliopia monocular
3.6.2. Ambliopia bilateral

3.7. Associado à acomodação

3.7.1. Insuficiência - excesso de acomodação
3.7.2. Inflexibilidade da acomodação

3.8. Associado a vergências

3.8.1. Insuficiência - excesso de convergência ou divergência
3.8.2. Inflexibilidade de convergência - divergência

3.9. Associado a disfunções oculomotoras

3.9.1. Fixação
3.9.2. Acompanhamento
3.9.3. Sacádicos

3.10. Associado a defeito refrativo

3.10.1. Miopia
3.10.2. Hipermetropia

Módulo 4. Patologias oculares

4.1. Associado ao paralelismo

4.1.1. Estrabismo paralítico

4.2. Associado ao movimento dos olhos

4.2.1. Nistagmo congênito
4.2.2. Nistagmo infantil

4.3. Associado à macula

4.3.1. Buraco macular
4.3.2. Degeneração macular relacionada à idade

4.4. Associado à córnea e conjuntiva

4.4.1. Conjuntivite
4.4.2. Distrofia da córnea

4.5. Associado ao glaucoma

4.5.1. Glaucoma neovascular
4.5.2. Glaucoma congênito

4.6. Associado a cor

4.6.1. Daltonismo
4.6.2. Acromatopsia

Diferencie-se de outros psicólogos através deste Programa avançado e aprimore a atenção a seus pacientes”