Ao obter essa qualificação, você terá acesso à legislação mais recente relacionada à proteção de crianças e adolescente explicada por profissionais do setor” 

As crianças e adolescentes em situação de negligência são suscetíveis à exclusão social, pois sua infância e juventude tendem a ser muito mais complicadas do que a de outros jovens. Por isso, essas situações exigem profissionais experientes, mas, acima de tudo, profissionais com empatia e que saibam se colocar em seu lugar. 

Por esse motivo, este Curso é ministrado por profissionais que trabalharam em diferentes áreas do sistema de proteção à criança e ao adolescente que colocarão suas experiências à disposição do aluno para oferecer uma aprendizagem completa. 

Nesse sentido, o programa de estudos começa analisando a estrutura legal na qual o sistema de proteção à criança e ao adolescente é desenvolvido. Enfatizando as regulamentações mais recentes e definindo conceitos-chave como situação e risco, desamparo ou tutela. 

A seguir, o Curso estabelece as condições para definir o que é um acolhimento familiar e um acolhimento residencial, aprofundando as particularidades de cada um. Por fim, apresenta uma visão geral dos perfis das crianças e adolescentes que mais precisam de cuidados e do sistema de adoção. 

Estes conteúdos serão ministrados em uma modalidade 100% online, sem horários fixos e com todo o plano de estudos disponível desde o primeiro dia. De forma que o aluno possa se organizar de acordo com suas necessidades e conciliar seu estudo com a vida familiar e profissional. 

A teoria deste Curso se baseia nas pesquisas mais recentes sobre crianças e adolescentes em situação de risco ou desamparo” 

Este Curso de Sistema de Proteção de Crianças e Adolescentes  conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de estudos de caso apresentados por especialistas em proteção de menores 
• O conteúdo gráfico, esquemático e extremamente útil, fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas essenciais para o exercício da profissão 
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem
• Destaque especial para as metodologias inovadoras  
• Lições teóricas, perguntas aos especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual 
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet 

Ao longo do programa de estudos, você será capaz de internalizar a legislação atual sobre proteção ao menor para que possa aplicá-la em seu local de trabalho sem precisar consultá-la”     

O corpo docente do Curso conta com profissionais do setor, que transferem toda a experiência adquirida ao longo de suas carreiras para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de instituições de referência e universidades de prestígio.  

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais.  

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, onde o profissional deverá tentar resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do Curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos.

Neste Curso, você aprenderá sobre os problemas gerados pela socialização em centros juvenis por meio de estudos recentes"

A TECH fornece a você a visão das crianças e adolescentes sobre o acolhimento familiar para facilitar a criação de empatia"

O plano de estudos começa apresentando o sistema de proteção ao menor por meio dos conceitos mais relevantes e da legislação em vigor, dando maior importância aos regulamentos recentemente aprovados. Em seguida, apresenta os diferentes tipos de acolhimento familiar e residencial, detalhando cada um deles. Por fim, é feita uma revisão dos perfis mais comuns de crianças e adolescentes no sistema de proteção e os protocolos de adoção são analisados. 

Este programa de estudos permite que você trabalhe com os profissionais mais prestigiados do setor, para que possa aplicar o conhecimento deles ao seu trabalho diário” 

Módulo 1. O sistema de proteção de menores 

1.1. Referência legislativa e conceitual 

1.1.1. Normas internacionais 

1.1.1.1. Declaração dos Direitos da Criança 
1.1.1.2. Princípios da Assembléia Geral das Nações Unidas 
1.1.1.3. Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança 
1.1.1.4. Outros regulamentos 

1.1.2. Evolução legislativa na Espanha 

1.1.2.1. A Constituição Espanhola 
1.1.2.2. Lei Orgânica 1/96 de proteção jurídica do menor - Espanha 
1.1.2.3. O Código Civil e a lei 21/87 pela qual se modifica 
1.1.2.4. Lei Orgânica 8/2015, sobre a modificação do sistema de proteção da infância e da adolescência - Espanha 
1.1.2.5. Lei 26/2015 sobre a modificação do sistema de proteção à infância e adolescência - Espanha 

1.1.3. Princípios básicos da intervenção de proteção 
1.1.4. Conceitos básicos de sistema de proteção de menores 

1.1.4.1. Conceito de proteção 
1.1.4.2. Conceito de desproteção 
1.1.4.3. Situação de risco 
1.1.4.4. Situação de desamparo 
1.1.4.5. A tutela 
1.1.4.6. A guarda 
1.1.4.7. O melhor interesse do menor 

1.2. O acolhimento familiar de menores 

1.2.1. Referência teórica e conceitual 

1.2.1.1. Evolução histórica 
1.2.1.2. Teorias de intervenção com as famílias 

1.2.2. Tipos de acolhimento familiar 

1.2.2.1. Acolhimentos de família extensa 
1.2.2.2. Acolhimentos de família alheia 

1.2.3. Etapas do acolhimento familiar 

1.2.3.1. Finalidade do acolhimento familiar 
1.2.3.2. Princípios de atuação 
1.2.3.3. Etapas de intervenção 

1.2.4. A visão das crianças sobre o acolhimento 

1.2.4.1. Preparação para o acolhimento 
1.2.4.2. Medos e resistências 
1.2.4.3. Família de acolhimento e família de origem 

1.3. O acolhimento residencial de menores 

1.3.1. Definição e tipologia dos centros de menores 

1.3.1.1. Centros de recepção 
1.3.1.2. Centros de acolhimento 
1.3.1.3. Casas funcionais 
1.3.1.4. Centros de emancipação 
1.3.1.5. Centros-dia de integração profissional 
1.3.1.6. Centros-dia de apoio social e educacional 
1.3.1.7. Centro de Atendimento Socioeducativo 

1.3.2. Cuidado residencial. Princípios e critérios 

1.3.2.1. Fatores de proteção 
1.3.2.2. Necessidades das crianças residentes 

1.3.3. Principais áreas de intervenção dos centros 

1.3.3.1. Etapas de intervenção 
1.3.3.2. Direitos e deveres das crianças 
1.3.3.3. A intervenção de grupo 
1.3.3.4. A intervenção individual 

1.3.4. Perfis de crianças atendidas 

1.3.4.1. Problemas comportamentais e de saúde mental 
1.3.4.2. Violência filioparental 
1.3.4.3. Menores infratores 
1.3.4.4. Menores estrangeiros desacompanhados 
1.3.4.5. Menores estrangeiros acompanhados 
1.3.4.6. Preparação para a vida independente 

1.4. Adoção de crianças 

A metodologia de reaprendizagem proposta pelo TECH facilita a assimilação dos conceitos sem a necessidade de dedicar horas excessivas ao estudo”