Este Curso Universitário permitirá adquirir os conhecimentos necessários para detectar o Perfil do Paciente com Altas Habilidades e ajudá-lo em seu processo de desenvolvimento"

Atualmente, existem inúmeros casos de crianças e adolescentes com Altas Habilidades que, lamentavelmente, não foram diagnosticados ou o foram de forma tardia, desperdiçando assim todo o seu potencial. Há inclusive adultos que nunca foram diagnosticados, mas agora, graças aos múltiplos avanços e estudos sobre o tema, foram desenvolvidas mais ferramentas e alternativas para atender as crianças em idade escolar e determinar suas características e necessidades específicas.

Para esse processo, é imprescindível o papel do psicólogo, pois ele direcionará a rota para a detecção precoce de pacientes superdotados, o que agregará grande valor ao seu trabalho e conseguirá canalizar esse talento para as áreas mais adequadas, elevando suas capacidades a outro nível. Essa tarefa requer que o profissional possua uma série de conhecimentos e competências que adquirirá com a realização deste Curso Universitário, com as maiores garantias de sucesso.

Ao longo deste programa, serão detalhadas as características típicas das crianças e adolescentes superdotados, oferecendo aos profissionais um guia magistral que servirá de apoio no exercício de suas funções.  Da mesma forma, serão analisados os tipos de talentos existentes e como cada um deles se manifesta.  Isso será de grande ajuda na hora de discernir os tipos de talento e suas implicações nos pacientes com Altas Habilidades.

Além disso, sendo um programa ministrado na modalidade online, destaca-se por oferecer aos alunos, de forma confortável e flexível, o conhecimento mais atualizado que lhes permitirá alcançar seus objetivos pessoais e profissionais, sem grandes sacrifícios. Assim, o aluno adaptará o estudo às suas próprias capacidades, necessidades e obrigações.

Com este Curso Universitário, você aprenderá a detectar Altas Habilidades em seus pacientes, elevando assim o aprendizado deles a outro nível"

Este Curso de Perfil do Paciente com Altas Habilidades conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são :

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas de Altas Habilidades e Educação Inclusiva 
• O conteúdo científico e prático fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
• Exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem
• Destaque especial para as metodologias inovadoras 
• Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet

Você conhecerá o espectro das Altas Habilidades e poderá aprender por meio de estudos de casos reais sobre os diferentes talentos"

O corpo docente deste Curso inclui profissionais da área que transferem a experiência do seu trabalho para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestígio. 

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais. 

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do Curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos. 

A metodologia proposta é baseada na apresentação de casos práticos que irão ajudá-lo a responder a situações reais"

Com a TECH, sua formação em Perfil do Paciente com Altas Habilidades será possível em 6 semanas e 100% online"

Este programa acadêmico tem como objetivo principal capacitar os alunos na detecção precoce de pacientes superdotados e no conhecimento dos perfis mais típicos nesse âmbito. Isso é possível graças a uma metodologia de vanguarda, composta por informações teóricas e exercícios práticos que o ajudarão a enfrentar situações reais e resolvê-las de forma eficaz. Desta forma, o graduado alcançará o conhecimento profissional que deseja para obter a excelência.

Aumente seus conhecimentos e comece hoje mesmo a se posicionar como um dos melhores profissionais do setor"

Objetivos generales

• Capacitar o profissional para que reconheça e comece a detectar alunos com características compatíveis com o espectro de altas habilidades
• Apresentar ao aluno as principais características das Altas Habilidades, bem como a estrutura pedagógica, científica e jurídica na qual está configurada esta realidade
• Mostrar ao aluno as principais ferramentas de avaliação, bem como os critérios para completar o processo de identificação das necessidades educativas específicas derivadas das Altas Habilidades
• Instruir o aluno no uso de técnicas e estratégias de intervenção educacional, bem como na orientação da resposta nas diferentes áreas extracurriculares
• Desenvolver a capacidade do aluno de desenvolver adaptações específicas, assim como colaborar ou promover programas integrais dentro do projeto educativo e o plano de atenção à diversidade de uma instituição educativa
• Ser capaz de avaliar a multidimensionalidade das Altas Habilidades e a necessidade de intervenções multiprofissionais com metodologias flexíveis e adaptativas a partir de uma visão inclusiva
• Consolidar a inovação e a aplicação de novas tecnologias pelos estudantes como um elemento de base e útil no processo educacional
• Despertar nos alunos a sensibilidade e a iniciativa necessárias para que eles se tornem a força motriz por trás da necessária mudança de paradigma que tornará possível um sistema educacional inclusivo

Objetivos específicos

• Diferenciar entre necessidades educacionais especiais e específicas 
• Compreender os critérios de máxima normalidade que a educação inclusiva visa alcançar 
• Saber como a atenção à diversidade é estruturada verticalmente ao longo das etapas educativas 
• Compreender a estrutura do sistema educacional e como os projetos e planos educacionais são desenvolvidos e planos educacionais 
• Compreender as bases da organização curricular em nível escolar e de sala de aula. 
• Conhecer as diferentes possibilidades de organização da sala de aula dentro da estrutura de atenção individualizada, adaptativa ou inclusiva 
• Compreender o funcionamento e as competências das equipes de orientação educacional e seu papel na atenção à diversidade e às Altas Habilidades 
• Analisar o contexto histórico das altas capacidades. 
• Comparar a evolução do conceito de Altas Habilidades no âmbito internacional

A equipe de professores se propôs a ajudá-lo a crescer e proporcionar os melhores conhecimentos, tornando-o o profissional desejado"