Graças a este programa você atualizará seus conhecimentos de técnicas básicas para orientar o comportamento de pacientes menores de idade com odontofobia"

Para muitas pessoas, apenas a ideia de ir ao dentista é uma experiência estressante, o que às vezes lhes impede de tomar a decisão de ir, apesar da importância e até mesmo da urgência do problema oral que sofrem. Uma relutância que vai contra os próprios cuidados dentários que são tão necessários. Este Programa avançado, ministrado por uma equipe de ensino especializada, atualizará o conhecimento dos profissionais que lidam diariamente com pacientes com dor de pânico.

Um programa no qual, durante os 6 meses de duração, os alunos aprenderão os fundamentos da odontologia pediátrica, psicologia e diretrizes comportamentais para crianças e jovens, assim como as diferentes técnicas utilizadas para a prevenção de cáries. Através de conteúdo multimídia inovador, o profissional conseguirá a renovação do conhecimento que procura, ao mesmo tempo em que poderá se aproximar ainda mais de sua prática diária, graças aos casos clínicos reais apresentados pelo corpo docente que compõem este curso.

Além disso, a TTECH ECH utiliza o sistema Relearning, em todas as suas capacitações, com o qual você poderá progredir através das 570 horas letivas deste programa de forma mais natural e sem as longas horas de estudo que caracterizam outros métodos de ensino.

Uma excelente oportunidade para o profissional de odontologia que procura se manter atualizado com os últimos avanços em sua área através de uma capacitação flexível que pode ser acessada quando e onde quer que deseje. Você só precisará de um dispositivo eletrônico com conexão à Internet para acessar a atualização de conhecimento. Uma modalidade 100% online, sem horários fixos, que lhe permite combinar suas responsabilidades pessoais 
com uma formação que está na vanguarda acadêmica.

Além disso, o programa inclui 10 Masterclasses de 10 minutos cada uma ministrada por uma figura de destaque no campo internacional da Odontopediatria. Trata-se de profissionais de alto nível que aceitou colaborar com a TTECH ECH e compartilhar sua experiência com os alunos que se matricularam neste Programa avançado, dando-lhes a oportunidade de aprender com sua prática prestigiosa, assim como as estratégias e técnicas que elevaram sua carreira ao topo do setor.

Um Programa avançado flexível e compatível com suas responsabilidades profissionais"

Este Programa avançado de Dor, Medo e Ansiedade no Paciente Odontopediátrico  conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em ODONTOLOGIA
• O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático oferece informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
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Ter o apoio de uma figura de renome no campo da Odontopediatria através do acesso a 10 masterclasses exclusivas lhe permitirá aprender sobre suas estratégias para o sucesso"

O corpo docente deste curso inclui profissionais da área que transferem a experiência do seu trabalho para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestígio.

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais.

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos.

Tenha acesso aos últimos avanços científicos em anestesia local na Odontopediatria"

Um Programa avançado, que lhe permitirá atualizar seus conhecimentos sobre os fundamentos da Odontologia Pediátrica durante 6 meses"

O plano de estudos deste Programa avançado foi desenvolvido por uma equipe de professores altamente qualificada que investiu todo o seu conhecimento e experiência nesse programa. Um curso online composto por 4 módulos, no qual os alunos aprenderão em profundidade os fundamentos da odontologia pediátrica, as principais técnicas que ajudam a entender a psicologia das crianças diante da dor, os últimos desenvolvimentos em tratamentos e a prevenção de cáries dentárias. Tudo isso, com resumos em vídeo, vídeos em detalhes e leituras complementares que servirão para realizar uma atualização de forma mais agradável e ágil.

Aproveite a oportunidade e dê um passo à frente para se atualizar sobre os últimos avanços no controle da dor, do medo e da ansiedade no paciente pediátrico odontológico”

Módulo 1. Odontopediatria: fundamentos

1.1. Introdução à odontopediatria

1.1.1. O que é Odontopediatria e qual é o papel dela na odontologia hoje?
1.1.2. Visão e objetivos do odontopediatra
1.1.3. Desenvolvimento histórico da odontologia pediátrica
1.1.4. O cuidado integral ou total do paciente infantil
1.1.5. Diferenças entre a odontologia pediátrica e outras especialidades odontológicas. Diferenças entre o paciente pediátrico e o adulto
1.1.6. Características de um odontopediatra "ideal" e os desafios futuros do atendimento odontológico pediátrico

1.2. Exame clínico na Odontopediatria

1.2.1. Primeira visita na Odontopediatria: objetivos, exigências e ferramentas
1.2.2. Prontuário odontológico: finalidade, fundamentos e estrutura
1.2.3. Exame clínico: finalidade, características e estrutura
1.2.4. Exame clínico extrabucal
1.2.5. Exame clínico intrabucal
1.2.6. Avaliação da higiene bucal
1.2.7. Avaliação da dieta

1.3. Exames radiológicos e complementares

1.3.1. Exames radiológicos

1.3.1.1. Vantagens Tipos
1.3.1.2. Radiografias extra-orais: ortopantomografia , lateral do crânio, radiografia do pulso - objetivos
1.3.1.3. Vantagens Quando realizá-las e suas desvantagens
1.3.1.4. Radiografias intrabucais. Radiografias de asa de mordida, periapicais e oclusais: objetivos, indicações, vantagens, desvantagens e materiais. Critérios: idade e risco de cáries

1.3.2. Testes complementares

1.3.2.1. Exames de laboratório: utilidade
1.3.2.2. Modelos de estudo: indicações
1.3.2.3. Fotografias clínicas: vantagens

1.4. Diagnóstico e plano de tratamento

1.4.1. O processo de diagnóstico Conceito
1.4.2. Informações: necessidade e exigência
1.4.3. Diagnóstico provisório, diagnóstico diferencial e diagnóstico definitivo
1.4.4. Processo de tratamento: objetivos
1.4.5. Tratamento adequado: fundamentação, requisitos, objetivos e fases

1.4.5.1. Fase imediata (medidas urgentes)
1.4.5.2. Fase sistêmica (alertas médicos)
1.4.5.3. Fase preparatória (medidas preventivas)
1.4.5.4. Fase corretiva (cirurgia dentária)
1.4.5.5. Fase de manutenção
1.4.5.6. Cronograma ou planejamento orientado pelos agendamentos: importância

1.5. Cronologia e morfologia da dentição decídua e permanente, erupção e oclusão dentária

1.5.1. Cronologia da dentição humana Importância
1.5.2. Os estágios de desenvolvimento dentário de Nolla
1.5.3. Morfologia da dentição decídua Importância Características
1.5.4. Diferenças entre dentes decíduos (DD) e dentes permanentes (DP)
1.5.5. Características gerais do grupo de incisivos decíduos
1.5.6. Implicações clínicas das diferenças entre DD e DP
1.5.7. Características gerais do grupo de caninos decíduos
1.5.8. Características gerais do grupo de molares decíduos

1.6. Nomenclatura e sistemas de identificação odontológica

1.6.1. Introdução
1.6.2. Orientação para a identificação de dentes. Forma e cor, presença de mamelões, estado de erupção, idade cronológica e histórico de extrações prematuras.
1.6.3. Nomenclatura da dentição decídua e permanente
1.6.4. Sistemas de identificação odontológica

1.6.4.1. Sistema internacional ou FDI
1.6.4.2. Sistema universal ou americano
1.6.4.3. Sistema Zsigmondy o Palmer
1.6.4.4. Sistema Haderup ou alemão

Módulo 2. Psicologia, comportamento e orientação comportamental

2.1. Desenvolvimento psicológico infantil Psicobiologia infantil aplicada

2.1.1. Psicobiologia infantil aplicada: características das crianças
2.1.2. Teorias de desenvolvimento infantil e fatores que regem o comportamento infantil
2.1.3. Características da criança com menos de 3 anos de idade
2.1.4. Características da criança entre 3 e 5 anos de idade
2.1.5. Características da criança entre 6 e 12 anos de idade
2.1.6. Características dos pré-adolescentes e adolescentes
2.1.7. Os “sins” e os “nãos” na Odontopediatria

2.2. Fatores que determinam o comportamento das crianças no consultório odontológico

2.2.1. A idade do paciente
2.2.2. O grau de maturidade
2.2.3. Temperamento: ansiedade, medo e raiva
2.2.4. Experiências médicas ou odontológicas anteriores
2.2.5. A equipe de Odontopediatria

2.2.5.1. Pessoal auxiliar
2.2.5.2. O odontopediatra: atitudes profissionais, capacitação e experiência

2.3. Diretrizes do comportamento infantil. Técnicas básicas

2.3.1. Classificação dos pacientes de acordo com seu grau de colaboração

2.3.1.1. Classificação da Wright
2.3.1.2. Classificação da Lampshire
2.3.1.3. Classificação da Frankl
2.3.1.4. Classificação da Venham

2.3.2. Princípios para a orientação do comportamento
2.3.3. Técnicas básicas de orientação comportamental

2.3.3.1. Técnicas para estabelecer comunicação: contar/mostrar/fazer
2.3.3.2. Técnicas para a prevenção ou modificação de comportamentos inadequados ou perigosos Reforço positivo e negativo; comunicação não verbal/ controle da voz; exposição gradual; presença/ausência dos pais; modelagem; distração, mão-sobre-a-boca
2.3.3.3. Óxido nitroso

2.4. Diretrizes do comportamento infantil. Técnicas Limitadoras e Técnicas Avançadas

2.4.1. Técnicas avançados de orientação comportamental

2.4.1.1. Estabilização para proteção física Estabilização mecânica do corpo Estabilização mecânica da boca
2.4.1.2. Sedação
2.4.1.3. Anestesia geral

2.5. Administração medicamentosa do comportamento

2.5.1. Sedação mínima e moderada

2.5.1.1. Princípios
2.5.1.2. Objetivos
2.5.1.3. Advertências para sedação mínima e moderada

2.5.2. Sedação profunda

2.5.2.1. Advertências para sedação profunda

2.5.3. Seleção do paciente
2.5.4. História clínica do paciente
2.5.5. Avaliação física

Módulo 3 Odontologia pediátrica preventiva

3.1. Primeira visita odontológica

3.1.1. Introdução
3.1.2. Objetivos da primeira visita odontológica
3.1.3. Preparando a criança para a primeira visita odontológica
3.1.4. A visita odontológica por idade. Técnicas e sugestões

3.2. Saúde bucal das crianças e orientação prévias aos pais e/ou tutores

3.2.1. Avaliação de risco. Definição e ferramentas
3.2.2. Método CAMBRA

3.2.2.1. Menores de 6 anos
3.2.2.2. Maiores de 6 anos

3.2.3. “Hogar dental” Conceito

3.2.3.1. Características
3.2.3.2. Benefícios

3.2.4. Orientações prévias aos pais

3.2.4.1. Conceito
3.2.4.2. Protocolos de saúde bucal do bebê
3.2.4.3. Importância dos profissionais não odontológicos na saúde bucal do bebê

3.3. Medidas de controle de placas na odontopediatria

3.3.1. Introdução. Conceito. A placa dentária na etiologia da cárie dentária
3.3.2. Controle mecânico da placa

3.3.2.1. Escova de dente Características e técnicas
3.3.2.2. Pastas dos dentes
3.3.2.3. Fio dental Características e técnicas

3.3.3. Controle químico da placa

3.3.3.1. Agentes químicos. Propriedades

3.3.4. Medidas preventivas de higiene bucal para crianças de acordo com a idade

3.4. Medidas dietéticas e nutrição no paciente pediátrico

3.4.1. Introdução. Nutrição no desenvolvimento dental infantil
3.4.2. Dieta: modo de alimentação e freqüência de ingestão, fatores de cariogenicidade dietética Alimentos protetores

3.4.2.1. Guia de pirâmide alimentar
3.4.2.2. Pesquisa dietética
3.4.2.3. Dieta balanceada, não cariogênica
3.4.2.4. Orientação dietética (counseling) no consultório
3.4.2.5. dentário

3.5. Uso de fluoretos na odontologia pediátrica

3.5.1. Introdução. Metabolismo Mecanismos de ação

3.5.1.1. Fluoreto sistêmico Fluorização da água e outras fontes Vantagens e desvantagens
3.5.1.2. Fluoreto tópico: mecanismos de ação, tipos e produtos fluorados
3.5.1.3. Toxicidade aguda
3.5.1.4. Toxicidade crônica Fluorose dentária
3.5.1.5. Prescrição apropriada de flúor tópico de acordo com a idade e o risco de cáries

3.6. Odontologia para bebês

3.6.1. O paciente com menos de 3 anos: características
3.6.2. A boca do bebê edêntulo

3.6.2.1. Elementos constituintes e funções

3.6.3. Possíveis achados

3.6.3.1. Cistos de inclusão
3.6.3.2. Microqueratocistos
3.6.3.3. Língua geográfica
3.6.3.4. Dentes natais e neonatais
3.6.3.5. Anquiloglossia
3.6.3.6. Síndrome de Riga-Fede

3.6.4. Odontologia para bebês: conceito, lógica e fundamentos
3.6.5. A primeira visita de uma criança com menos de 3 anos de idade: tempo, objetivos e elementos constituintes

3.7. Manutenção da saúde bucal e dentária dos menores de 3 anos

3.7.1. Informação: tipo de informação e metodologia
3.7.2. Transmissão Educação

3.7.2.1. Entrevistas motivacionais: características e objetivos
3.7.2.2. Orientações prévias

3.7.3. Estratégias preventivas para crianças com menos de 3 anos de idade

3.7.3.1. Cuidar da saúde bucal dos pais
3.7.3.2. Higiene bucal
3.7.3.3. Dieta balanceada não cariogênica
3.7.3.4. Consumo adequado de flúor
3.7.3.5. Acompanhamento profissional regular

Módulo 4. Administração da dor. Tratamento cirúrgico em pacientes Pediátrica

4.1. O processo da dor

4.1.1. Dor
4.1.2. Sistema nociceptivo
4.1.3. Anestésicos locais. Mecanismo de ação

4.2. Anestesia local na Odontopediatria

4.2.1. Conceitos

4.2.1.1. Analgesia
4.2.1.2. Anestesia local
4.2.1.3. Anestesia geral

4.2.2. Anestesia local: vantagens e objetivos
4.2.3. Anestésicos locais

4.2.3.1. Composição
4.2.3.2. Ação e estrutura
4.2.3.3. Vasoconstrictor: ações, importância na odontopediatria e efeitos indesejados
4.2.3.4. Antioxidantes
4.2.3.5. Conservantes
4.2.3.6. Fungicidas

4.2.4. Cálculo da dose anestésica individual
4.2.5. Técnicas de anestesia local

4.2.5.1. Anestesia tópica: eficácia Aceitação da criança Anestésicos tópicos mais utilizados hoje em dia Aplicação e possíveis complicações
4.2.5.2. Anestesia maxilar: infiltração supraperiosteal e intrapapilar
4.2.5.3. Anestesia mandibular: infiltração supraperiosteal, bloqueio do nervo dentário inferior (truncal), intraligamentoso (LPD)

4.2.6. Variações sobre a técnica para adultos
4.2.7. Diretrizes de comportamento Preparação do paciente de pediatria para a anestesia local
4.2.8. Causas das falhas anestésicas
4.2.9. Complicações: gerais e locais

4.2.9.1. Overdose de anestésicos locais

4.3. Analgesia para crianças

4.3.1. Avaliação gráfica da dor em crianças no período pré-verbal
4.3.2. Analgésicos prescritos com mais frequência para crianças

4.3.2.1. Nome genérico. Função
4.3.2.2. Dose oral recomendada
4.3.2.3. Vantagens e desvantagens
4.3.2.4. Apresentação

4.4. Cirurgia dos tecidos moles

4.4.1. Freio superior de inserção baixa

4.4.1.1. Diagnóstico
4.4.1.2. Frenectomia: indicações e procedimento

4.4.2. Anquiloglossia

4.4.2.1. Consequências
4.4.2.2. Frenectomia: procedimento
4.4.2.3. Mucocele: remoção cirúrgica
4.4.2.4. Granuloma pirogênico: remoção cirúrgica
4.4.2.5. Cisto de erupção: drenagem e operculectomia

4.5. Cirurgia dos tecidos duros. Extração

Um Programa avançado que permitirá que você se mantenha a par dos últimos desenvolvimentos em técnicas de cirurgia de tecidos duros”