Sistema de Saúde. Medicina Clínica e Pesquisa

Uma qualificação que se adapta a você, através de seu conteúdo e metodologia de ensino, para que você possa ter sucesso no setor empresarial da telemedicina com o apoio de uma capacitação 100% online”

Por que estudar na TECH?

A TECH é a maior escola de negócios 100% online do mundo. Trata-se de uma  Escola de Negócios de elite, com o mais alto nível acadêmico. Um centro internacional de alto desempenho e de capacitação intensiva das habilidades de gestão. 

A TECH é uma universidade na vanguarda da tecnologia, que coloca todos os seus recursos à disposição do aluno para ajudá-lo a alcançar o sucesso empresarial”

Na TECH Universidade Tecnologica

Inovação

A universidade oferece um modelo de aprendizagem online que combina a mais recente tecnologia educacional com o máximo rigor pedagógico. Um método único com alto reconhecimento internacional que proporcionará aos alunos o conhecimento necessário para se desenvolverem em um mundo dinâmico, onde a inovação deve ser a principal aposta de todo empresário.

“Caso de Sucesso Microsoft Europa” por incorporar aos Programa avançadoum inovador sistema interativo de multivídeo. 

Máxima exigência

O critério de admissão da TECH não é econômico. Você não precisa fazer um grande investimento para estudar nesta universidade. No entanto, para concluir os Programa avançado da TECH, os limites de inteligência e capacidade do aluno serão testados. O padrão acadêmico desta instituição é muito alto...  

95% dos alunos da TECH finalizam seus estudos com sucesso.

Networking

Os Programa avançado da TECH são realizados por profissionais de todo o mundo, permitindo que os alunos possam criar uma ampla rede de contatos que será útil para seu futuro.  

+100.000 gestores capacitados a cada ano, +200 nacionalidades diferentes.

Empowerment

O aluno crescerá ao lado das melhores empresas e dos profissionais mais prestigiosos e influentes. A TECH desenvolveu parcerias estratégicas e uma valiosa rede de contatos com os principais agentes econômicos dos 7 continentes.  

+500 Acordos de colaboração com as melhores empresas.

Talento

Este programa é uma proposta única para revelar o talento do aluno no mundo dos negócios. Uma oportunidade para demonstrar suas inquietudes e sua visão de negócio. 

Ao concluir este programa, a TECH ajuda o aluno a mostrar ao mundo o seu talento. 

Contexto Multicultural

Ao estudar na TECH, o aluno irá desfrutar de uma experiência única. Estudará em um contexto multicultural. Em um Programa avançado com visão global, através do qual poderá aprender sobre a forma de trabalhar em diferentes partes do mundo, reunindo as informações mais atuais que melhor se adaptam à sua ideia de negócio. 

A TECH conta com alunos de mais de 200 nacionalidades.  

Aprenda com os melhores

Em sala de aula, a equipe de professores da TECH explica o que os levou ao sucesso em suas empresas, trabalhando a partir de um contexto real, animado e dinâmico. Professores que se envolvem ao máximo para oferecer uma capacitação de qualidade, permitindo que o aluno cresça profissionalmente e se destaque no mundo dos negócios. 

Professores de 20 nacionalidades diferentes. 

A TECH prima pela excelência e, para isso, conta com uma série de características que a tornam uma universidade única:   

Análise

A TECH explora o lado crítico do aluno, sua capacidade de questionar as coisas, suas habilidades interpessoais e de resolução de problemas.  

Excelência acadêmica

A TECH coloca à disposição do aluno a melhor metodologia de aprendizagem online. A universidade combina o método Relearning (a metodologia de aprendizagem de pós-graduação mais bem avaliada internacionalmente) com o Estudo de Caso. Tradição e vanguarda em um equilíbrio desafiador, com o itinerário acadêmico mais rigoroso.   

Economia de escala

A TECH é a maior universidade online do mundo. Conta com um portfólio de mais de 10.000 Programa avançado de pós-graduação. E na nova economia, volume + tecnologia = preço disruptivo. Dessa forma, garantimos que estudar não seja tão caro quanto em outra universidade.   

Na TECH você terá acesso aos estudos de casos mais rigorosos e atuais do mundo acadêmico" 

A TECH investe centenas de horas no desenvolvimento de cada um de seus programas de estudos. Por isso, sua qualificação é fruto do esforço e perseverança de uma equipe de especialistas que se empenham em criar sempre o melhor conteúdo, adaptado às especificidades do setor, à demanda do mercado e à relevância imediata do assunto. Tudo isso compactado em um formato 100% online confortável e acessível, que dá ao profissional a oportunidade de organizar sua experiência acadêmica de forma personalizada e perfeitamente compatível com seu trabalho e vida pessoal.

Você poderá se aprofundar nos métodos de alocação de recursos em saúde, para que você possa otimizar as despesas de sua empresa e reduzir os custos”

Plano de estudos

Este Programa avançado de Sistema de Saúde. Medicina Clínica e Pesquisa oferecido pela TECH é um programa de estudos intensivo e multidisciplinar, que preparará os alunos para lidar com o mercado de trabalho e com 
os projetos mais ambiciosos e complexos do setor de telemedicina, com a garantia de contar com o conhecimento mais atualizado e completo.

O conteúdo do programa de estudos foi elaborado para ampliar as habilidades profissionais do estudante, através do domínio das ferramentas que estão sendo utilizadas atualmente tanto para a pesquisa nas ciências da saúde quanto para o gerenciamento de dados.

Esta é uma capacitação na qual você terá 450 horas do melhor material teórico, prático e adicional, com o qual você poderá mergulhar nas aplicações desta área e adaptar seu perfil à demanda de mão de obra que existe atualmente no setor profissional.

Este Programa avançado corre durante 6 meses e está dividido em 3 módulos:

Módulo 1. Gestão Estratégica através de Análises de Dados
Módulo 2. Sistema de saúde. Gestão e direção de centros de saúde
Módulo 3. Pesquisa em ciências da saúde

Onde, quando e como é ensinado?

A TECH oferece a possibilidade de realizar este Programa avançado de Sistema de Saúde. Medicina Clínica e Pesquisa totalmente online. Durante os 6 meses de capacitação, o aluno terá acesso a todo o conteúdo do curso a qualquer momento, o que lhe permitirá autogerenciar seu tempo de estudo.

Módulo 1. Medicina molecular e diagnóstico de patologias 

1.1.     Medicina molecular 

1.1.1.     Biologia celular e molecular. Lesão e morte celular. Envelhecimento
1.1.2.     Doenças causadas por microorganismos e defesa do hospedeiro
1.1.3.     Doenças autoimunes
1.1.4.     Doenças toxicológicas
1.1.5.     Doenças de hipoxia
1.1.6.     Doenças relacionadas ao meio ambiente
1.1.7.     Doenças genéticas e epigenética
1.1.8.     Doenças oncológicas

1.2.     Aparelho circulatório

1.2.1.     Anatomia e função
1.2.2.     Doenças do miocárdio e insuficiência cardíaca
1.2.3.     Doenças do ritmo cardíaco
1.2.4.     Doenças valvulares e pericárdicas
1.2.5.     Aterosclerose, Arteriosclerose e Hipertensão Arterial
1.2.6.     Doença arterial e venosa periférica
1.2.7.     Doença linfática (a grande negligenciada)

1.3.     Doenças do sistema respiratório 

1.3.1.     Anatomia e função
1.3.2.     Doenças pulmonares obstrutivas agudas e crônicas
1.3.3.     Doenças pleurais e mediastínicas
1.3.4.     Doenças infecciosas do parênquima pulmonar e brônquios 
1.3.5.     Doenças da circulação pulmonar

1.4.     Doenças do aparelho digestivo 

1.4.1.     Anatomia e função
1.4.2.     Aparelho digestivo, nutrição e intercâmbio de hidroeletrolíticos
1.4.3.     Doenças gastroesofágicas
1.4.4.     Doenças infecciosas gastrointestinais
1.4.5.     Doenças do fígado e das vias biliares
1.4.6.     Doenças do pâncreas
1.4.7.     Doenças do cólon

1.5.     Doenças renais e das vias urinárias

1.5.1.     Anatomia e função
1.5.2.     Insuficiência renal (pré-renal, renal, e pós-renal) como são acionadas
1.5.3.     Doenças obstrutivas das vias urinárias
1.5.4.     Insuficiência esfincteriana no trato urinário
1.5.5.     Síndrome nefrótica e síndrome nefrítica

1.6.     Doenças do sistema endócrino

1.6.1.     Anatomia e função
1.6.2.     O ciclo menstrual e suas condições
1.6.3.     Doença da tireoide 
1.6.4.     Doença das glândulas suprarrenais
1.6.5.     Doenças das gônadas e da diferenciação sexual
1.6.6.     Eixo hipotálamo-hipofisário, metabolismo do cálcio, vitamina D e seus efeitos sobre o crescimento e o sistema ósseo

1.7.     Metabolismo e nutrição

1.7.1.     Nutrientes essenciais e não essenciais (definições esclarecedoras)
1.7.2.     Metabolismo de carboidratos e suas alterações
1.7.3.     Metabolismo das proteínas e suas alterações
1.7.4.     Metabolismo de lipídios e suas alterações
1.7.5.     Metabolismo do ferro e suas alterações
1.7.6.     Alterações de equilíbrio ácido-base
1.7.7.     Metabolismo do sódio, potássio e suas alterações
1.7.8.     Doenças nutricionais (hipercalóricas e hipocalóricas)

1.8.     Doenças hematológicas 

1.8.1.     Anatomia e função
1.8.2.     Doenças da série vermelha
1.8.3.     Doenças da série branca, gânglios linfáticos e baço
1.8.4.     Doenças da hemostasia e a coagulação

1.9.     Doenças do sistema musculoesquelético 

1.9.1.     Anatomia e função 
1.9.2.     Articulações, tipos e função 
1.9.3.     Regeneração óssea 
1.9.4.     Desenvolvimento normal e patológico do sistema ósseo 
1.9.5.     Deformidades dos membros superiores e inferiores 
1.9.6.     Patologia das articulações, cartilagem e análise do líquido sinovial 
1.9.7.     Doenças das articulações de origem imunológica 

1.10.     Doenças do sistema nervoso

1.10.1.     Anatomia e função 
1.10.2.     Desenvolvimento do sistema nervoso central e periférico 
1.10.3.     Desenvolvimento da coluna vertebral e de seus componentes 
1.10.4.     Doenças cerebelares e proprioceptivas 
1.10.5.     Doenças específicas do cérebro (sistema nervoso central) 
1.10.6.     Doenças da medula espinhal e do líquido cefalorraquidiano 
1.10.7.     Doenças estenóticas do sistema nervoso periférico 
1.10.8.     Infecções por doenças do sistema nervoso central 
1.10.9.     Doença cerebrovascular (estenótica e hemorrágica)

Módulo 2. Sistema de saúde. Gestão e direção de centros de saúde

2.1.     Sistemas de saúde

2.1.1.     Sistema de saúde.
2.1.2.     Sistema de saúde de acordo com a OMS
2.1.3.     Contexto de saúde

2.2.     Modelos de saúde I. Modelo Bismark x Beveridge

2.2.1.     Modelo Bismark
2.2.2.     Modelo Beveridge
2.2.3.     Modelo Bismark x Modelo Beveridge

2.3.     Modelos de Sistema de Saúdes II. Modelo Semashko, privado e misto

2.3.1.     Modelo Semashko
2.3.2.     Modelo privado
2.3.3.     Modelo misto

2.4.     O mercado de saúde

2.4.1.     O mercado de saúde
2.4.2.     Regulamentação e limitações do mercado de saúde
2.4.3.     Métodos de pagamento a médicos e hospitais
2.4.4.     O engenheiro clínico

2.5.     Hospitais. Tipologia

2.5.1.     Arquitetura hospitalar
2.5.2.     Tipos de hospitais
2.5.3.     Organização hospitalar

2.6.     Métricas de saúde

2.6.1.     Mortalidade
2.6.2.     Morbilidade
2.6.3.     Anos de vida saudável

2.7.     Métodos de distribuição de recursos de saúde

2.7.1.     Programação linear
2.7.2.     Modelos de maximização
2.7.3.     Modelos de minimização

2.8.     Medida da produtividade na saúde

2.8.1.     Medidas da produtividade na saúde
2.8.2.     Índices de produtividade
2.8.3.     Ajuste por entradas
2.8.4.     Ajuste por saídas

2.9.     Melhoria do processo em saúde

2.9.1.     Processo de Lean Management
2.9.2.     Ferramentas de simplificação do trabalho
2.9.3.     Ferramentas para a pesquisa de problemas

2.10.     Gestão de projetos de saúde

2.10.1.     Papel do Project Manager
2.10.2.     Ferramentas de gestão de equipes e projetos
2.10.3.     Gestão de calendários e tempos 

Módulo 3. Pesquisa em ciências da saúde

3.1.     Pesquisa científica I. O método científico

3.1.1.     Pesquisa científica
3.1.2.     Pesquisa em ciências da saúde
3.1.3.     O Método Científico

3.2.     Pesquisa científica II. Tipologia

3.2.1.     Pesquisa básica
3.2.2.     A pesquisa clínica
3.2.3.     Pesquisa translacional

3.3.     Medicina baseada em evidências

3.3.1.     Medicina baseada em evidências
3.3.2.     Princípios da medicina baseada em evidências
3.3.3.     Metodologia da medicina baseada em evidências

3.4.     Ética e legislação na pesquisa científica. Declaração de Helsinque

3.4.1.     O comitê de ética
3.4.2.     Declaração de Helsinque
3.4.3.     Ética em ciências da saúde

3.5.     Resultados de pesquisa científica

3.5.1.     Métodos
3.5.2.     Rigor e poder estatístico
3.5.3.     Validade dos resultados científicos

3.6.     Comunicação pública

3.6.1.     Sociedades científicas
3.6.2.     Congresso científico
3.6.3.     Estruturas de comunicação

3.7.     Financiamento da pesquisa científica

3.7.1.     Estrutura de um projeto científico
3.7.2.     Financiamento público
3.7.3.     Financiamento privado e industrial

3.8.     Recursos científicos para pesquisa bibliográfica. Bancos de dados das ciências da saúde I

3.8.1.     PubMed-Medline
3.8.2.     Embase
3.8.3.     WOS e JCR
3.8.4.     Scopus e Scimago
3.8.5.     Micromedex
3.8.6.     MEDES
3.8.7.     IBECS
3.8.8.     LILACS
3.8.9.     Bases de dados CSIC: ISOC, ICYT
3.8.10.     BDENF
3.8.11.     Cuidatge
3.8.12.     CINAHL
3.8.13.     Cuiden Plus
3.8.14.     Enfispo
3.8.15.     Bancos de dados do NCBI (OMIM, TOXNET) e NIH (National Cancer Institute)

3.9.     Recursos científicos para pesquisa bibliográfica. Bases de dados em ciências da saúde II

3.9.1.     NARIC-Rehabdata
3.9.2.     PEDro
3.9.3.     ASABE: Technical Library
3.9.4.     CAB Abstracts 
3.9.5.     Indicadores de CSIC
3.9.6.     Base de dados do CDR (Centre for Reviews and Dissemination)
3.9.7.     Biomed Central BMC
3.9.8.     ClinicalTrials.gov
3.9.9.     Clinical Trials Register
3.9.10.     DOAJ- Directory of Open Acess Journals
3.9.11.     PROSPERO (Registro Prospectivo de Protocolos de Revisões Sistemáticas)
3.9.12.     TRIP
3.9.13.     LILACS
3.9.14.     NIH. Medical Library
3.9.15.     Medline Plus
3.9.16.     Ops

3.10.     Recursos científicos para pesquisa bibliográfica III. Motores de busca e plataformas

3.10.1.     Motores de busca e motores de busca múltipla

3.10.1.1. Findr
3.10.1.2. Dimensions
3.10.1.3. Google Acadêmico
3.10.1.4. Microsoft Academic

3.10.2.     Plataforma de Registro Internacional de Ensaios Clínicos da OMS (ICTRP)

3.10.2.1. PubMed Central PMC
3.10.2.2. Coletor de ciência aberta (COLETA)
3.10.2.3. Zenodo

3.10.3.     Motores de busca de tese de doutorado

3.10.3.1. DART - Europe
3.10.3.2. Dialnet-Teses de doutorado
3.10.3.3. OATD (Open Access Theses and Dissertations)
3.10.3.4. TDR (Teses de doutorado em rede)
3.10.3.5. TESEO

3.10.4.     Gestores bibliográficos

3.10.4.1. Endnote Online
3.10.4.2. Mendeley
3.10.4.3. Zotero
3.10.4.4. Citeulike
3.10.4.5. Refworks

3.10.5.     Redes sociais digitais para pesquisadores

3.10.5.1. Scielo
3.10.5.2. Dialnet
3.10.5.3. Free Medical Journals
3.10.5.4. DOAJ
3.10.5.5. Open Science Directory
3.10.5.6. Redalyc
3.10.5.7. Academia.edu
3.10.5.8. Mendeley
3.10.5.9. ResearchGate

3.10.6.     Recursos 2.0 da Web Social

3.10.6.1. Delicious
3.10.6.2. SlideShare
3.10.6.3. YouTube
3.10.6.4. Twitter
3.10.6.5. Blogs de ciências da saúde
3.10.6.6. Facebook
3.10.6.7. Evernote
3.10.6.8. Dropbox
3.10.6.9. Google Drive

3.10.7.     Portais de editores e agregadores de revistas científicas

3.10.7.1. Science Direct
3.10.7.2. Ovid
3.10.7.3. Springer
3.10.7.4. Wiley
3.10.7.5. Proquest
3.10.7.6. Ebsco
3.10.7.7. BioMed Central

O método de ensino da TECH é único e se adapta às suas circunstâncias profissionais e pessoais”