Especialize-se onde e quando quiser, a partir de qualquer aparelho electrônico com conexão à Internet"  

Este programa de estudos irá fornecer aos professores as competências orais e escritas que mais tarde serão transmitidas aos seus alunos na sala de aula de ELE. Ao longo de 2 meses, o aluno estudará também em profundidade a comunicação não verbal, uma vez que é uma forma de comunicação que intervém no processo de captura de informação.

Este Curso se centra nas competências ligadas ao processo comunicativo: compreensão-escrita e compreensão-escrita e a relação entre elas. A classificação que as define é estipulada pelo QECR, mostrando formas de trabalhar na sala de aula e estratégias para as desenvolver no ambiente da sala de aula.

Permitirá também ao professor explicar e resolver questões confusas relativas à gramática ou ao processo de avaliação dos seus alunos. Terá uma metodologia de ensino de vocabulário completo e diferentes técnicas e materiais didáticos, ensinados por distintos especialistas na matéria com vasta experiência na área da educação.

Graças à metodologia e-learning em que este Curso se baseia, você aprenderá com maior rapidez e facilidade"

Este Curso de Habilidades Orais e Escritas em Espanhol: Estratégias de Ensino, contamos com o programa mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• A mais recente tecnologia em software de ensino online
• Sistema de ensino extremamente visual, apoiado por conteúdos gráficos e esquemáticos de fácil assimilação e compreensão
• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas atuantes
• Sistemas de vídeo interativo de última geração
• Ensino apoiado na prática online
• Sistema de atualização e reciclagem permanente
• Aprendizagem autorregulada: totalmente compatível com outras ocupações
• Exercícios práticos para autoavaliação e verificação da aprendizagem
• Grupos de apoio e sinergias educacionais: perguntas ao especialista, fóruns de discussão e conhecimento
• Comunicação direta com o professor e trabalhos de reflexão individual
• Acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo,  fixo ou portátil, com conexão à Internet
• Bancos de documentação complementar permanentemente disponíveis, inclusive após a conclusão do curso

Através de uma abordagem realista que incorpora a contextualização como uma ferramenta de trabalho, você aprenderá a lidar com situações reais em sala de aula, adquirindo habilidades reais como um professor"

Seu corpo docente inclui profissionais da área da educação, que trazem experiência de seu trabalho para este Curso, assim como especialistas reconhecidos de empresas líderes e universidades de prestígio.

O seu conteúdo multimídia desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional , oferece ao profissional uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente simulado que proporcionará uma aprendizagem imersiva programada para capacitar em situações reais

Este programa se fundamenta na aprendizagem baseada em problemas, na qual o educador deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do programa acadêmico. Para isso, o educador contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo, desenvolvido por especialistas reconhecidos na área da ensino.

Atualize os seus conhecimentos sobre Habilidades Orais e Escritas em Espanhol com um Curso de elevado prestígio e qualidade"

Este Curso permite aplicar o aprendido na sua prática diária de ensino, imediatamente e com total confiança"

O conteúdo deste Curso foi desenvolvido por reconhecidos profissionais com um objetivo claro: assegurar que nossos alunos adquiram cada uma das habilidades necessárias para se tornarem verdadeiros especialistas nesta matéria.

Um programa completo e bem estruturado que lhe guiará aos mais altos padrões de qualidade e sucesso.

Dê um passo e se especialize com os melhores profissionais do setor de educação internacional"

Módulo 1. Competências orais e escritas: estratégias de ensino  

1.1. Introdução às habilidades de comunicação
1.2. Competências educacionais na sala de aula de espanhol como língua estrangeira

1.2.1. Comunicar como meio de informação

1.3. Tipos de competências

1.3.1. Competências no contexto do ensino
1.3.2. Habilidades cognitivas
1.3.3. Tarefas de valor intrínseco

1.4. Explicação das competências semânticas

1.4.1. Entendendo a realidade da sala de aula
1.4.2. A linguagem como objeto de observação e análise
1.4.3. Conhecimento e aplicação efetiva das regras linguísticas

1.5. O contexto sociocultural e o uso da língua: competência sociolinguística

1.5.1. O léxico de acordo com o tipo de cultura
1.5.2. Influência da publicidade sobre a forma linguística da cultura

1.6. Conversação: competência pragmática

1.6.1. Competência comunicativa como meta de aprendizagem
1.6.2. Competência discursiva por contexto

1.7. Formas de cortesia derivadas da competência pragmática

1.7.1. Sequência e contexto macro
1.7.2. Intenção discursiva global

1.8. Linguagem não verbal na comunicação gestual

1.8.1. Posicionamento, gestos, olhares e mímica

1.8.1.1. Fatores associados à linguagem não verbal

1.9. Compreensão da leitura e da escrita

1.9.1. Análise compreensiva de leitura e escrita

1.10. Compreensão oral e auditiva

1.10.1. Análise abrangente das tarefas de escuta e fala

1.11. QEC e o ensino de ELE: compreensão de leitura na sala de aula de ELE

1.11.1. Literatura para aprender línguas ou para aprender literatura
1.11.2. Quadro Europeu Comum (QEC) e as diretrizes para a compreensão da leitura

1.12. QEC e o ensino de ELE: compreensão auditiva na sala de aula de ELE

1.12.1. Análise dos tipos de habilidades a serem desenvolvidas na compreensão auditiva

1.13. QEC e o ensino de ELE: compreensão oral na sala de aula de ELE

1.13.1. A oralidade como meio de se fazer entender

1.14. QEC e o ensino de ELE: compreensão de escritos na sala de aula de ELE

1.14.1. A dissociação entre a compreensão escrita e a criação escrita

1.15. Avaliação de competências: contexto oral e de áudio

1.15.1. Como avaliar a oralidade e o áudio, dependendo do contexto da sala de aula e da cultura predominante?

1.16. Avaliação de competências: contexto oral e de leitura

1.16.1. Como avaliar a escrita e leitura, dependendo do contexto da sala de aula e da cultura predominante?

Uma experiência de capacitação única, fundamental e decisiva para impulsionar seu crescimento profissional"