Com este Curso 100% online, você aplicará os métodos epidemiológicos mais inovadores para gerenciar problemas de saúde em ambientes clínicos”

Um estudo recente da Organização Mundial da Saúde reflete que doenças não transmissíveis (como doenças cardiovasculares, câncer e diabetes) são responsáveis por aproximadamente 71% de todas as mortes globalmente. Dado este cenário, a Epidemiologia Clínica em Saúde Pública desempenha um papel crucial na identificação e enfrentamento dos desafios de saúde pública. Nesse sentido, os profissionais de enfermagem podem contribuir para prevenir essas patologias por meio de intervenções baseadas em políticas de promoção da saúde na comunidade.

Neste contexto, a TECH lança um programa inovador em Epidemiologia Clínica em Saúde Pública para Enfermagem. O itinerário acadêmico aprofundará questões que vão desde o design de estudos de intervenção específicos ou ensaios clínicos aleatórios pragmáticos até a avaliação da qualidade assistencial.  Assim, os alunos adquirirão competências avançadas para interpretar dados epidemiológicos e identificar tendências na saúde da população. Além disso, o conteúdo fornecerá aos enfermeiros as técnicas mais sofisticadas para garantir a segurança dos pacientes e prevenir complicações de saúde em todos os momentos.

Para reforçar tais conteúdos, a metodologia deste programa reforça seu caráter inovador. A TECH oferece um ambiente educacional 100% online, adaptado às necessidades dos enfermeiros que buscam avançar em suas carreiras.  Ele também emprega a metodologia Relearning, baseada na repetição de conceitos-chave para fixar o conhecimento e facilitar o aprendizado. Assim, a combinação de flexibilidade e uma abordagem pedagógica robusta o torna altamente acessível. Além disso, os alunos terão acesso a uma ampla biblioteca de recursos multimídia inovadores em diferentes formatos audiovisuais, como resumos interativos, vídeos explicativos, fotografias, estudos de caso e infográficos.

Você terá à sua disposição os mais modernos recursos educacionais, contando com acesso livre à Campus Virtual 24 horas por dia”

 Este Curso em Epidemiologia Clínica em Saúde Pública para Enfermagem  contém o programa científico mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Saúde Pública e Gestão da Saúde
• O conteúdo gráfico, esquemático e extremamente útil, fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas essenciais para o exercício da profissão
• Contém exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem
• Destaque especial para as metodologias inovadoras
• Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet

Aprofundarás nos métodos mais inovadores para garantir a segurança dos pacientes e identificar eventos adversos”

O Curso conta com profissionais do setor que trazem para esta capacitação toda a experiência adquirida ao longo de suas carreiras, além de especialistas reconhecidos de sociedades de referência e universidades de prestígio.

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais.

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do Cursoacadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos.

Quer incorporar à sua prática clínica ferramentas avançadas destinadas à avaliação da qualidade de estudos de intervenção? Alcance isso com este programa"

O exclusivo sistema Relearning da TECH permitirá que você atualize seus conhecimentos e competências em Epidemiologia Clínica em Saúde Pública de maneira rigorosa"

Através desta formação, os enfermeiros terão uma compreensão sólida dos métodos da Epidemiologia Clínica. O plano de estudos se concentrará na avaliação da qualidade de estudos de intervenção. Neste sentido, os materiais fornecerão aos profissionais as chaves para projetar um teste diagnóstico, considerando fatores como a seleção da população de estudo. Dessa forma, os alunos desenvolverão habilidades para identificar possíveis problemas na aplicação dos testes. Além disso, o programa fornecerá as chaves para utilizar ferramentas como o PROM para avaliar a satisfação dos pacientes. 

Você será capaz de analisar dados epidemiológicos para identificar disparidades na saúde da população e usará essas informações para desenvolver intervenções eficazes em Saúde Pública”

Módulo 1. Epidemiologia Clínica

1.1. Desenho e avaliação da qualidade de estudos de intervenção em Epidemiologia

1.1.1. Estudos de intervenção, tipos e elementos chave do desenho
1.1.2. Aspectos éticos na pesquisa com intervenção
1.1.3. Desenho de estudos de intervenção específicos
1.1.4. Ferramentas para a avaliação da qualidade de estudos de intervenção
1.1.5. Avaliação crítica de estudos de intervenção
1.1.6. Importância do desenho e avaliação da qualidade

1.2. Ensaios clínicos aleatórios pragmáticos vs explicativos

1.2.1. Diferenciação entre ensaios clínicos pragmáticos e explicativos
1.2.2. Implicações éticas de cada abordagem
1.2.3. Avaliação crítica da metodologia e do desenho de cada tipo de ensaio
1.2.4. Aplicação do conhecimento à prática clínica e à pesquisa
1.2.5. Promoção do pensamento crítico e da capacidade de análise
1.2.6. Desenho e condução de estudos clínicos

1.3. Desenho de estudos de um teste diagnóstico

1.3.1. Seleção da população de estudo e definição de critérios de inclusão e exclusão
1.3.2. Determinação do desenho do estudo e seleção da metodologia de referência
1.3.3. Cálculo da precisão diagnóstica e análise dos resultados

1.4. Avaliação da qualidade de estudos de um teste diagnóstico

1.4.1. Análise da validade do estudo
1.4.2. Avaliação da precisão do teste diagnóstico
1.4.3. Análise da utilidade clínica do teste diagnóstico

1.5. Desenho e avaliação da qualidade de estudos de fatores prognósticos

1.5.1. Seleção e definição de fatores prognósticos
1.5.2. Desenho do estudo e seleção da população de estudo
1.5.3. Avaliação da qualidade do estudo e do modelo prognóstico

1.6. Recomendações clínicas baseadas em evidências: GRADE 1

1.6.1. Revisão sistemática da literatura científica. Identificação de recomendações clínicas
1.6.2. Qualidade da evidência e a força das recomendações
1.6.3. Recomendações clínicas aplicáveis à prática clínica
1.6.4. Elaboração de protocolo clínico ou guia clínica baseada nas recomendações identificadas
1.6.5. Implementação e acompanhamento do protocolo clínico ou guia na atenção dos pacientes. Evidência e orientação para a melhoria dos resultados clínicos
1.6.6. Avaliação periódica, mediante monitoramento de indicadores de resultado clínico e feedback dos profissionais de saúde envolvidos

1.7. Recomendações clínicas baseadas em evidências: GRADE 2

1.7.1. Análise e síntese das evidências disponíveis na literatura científica para a elaboração de recomendações
1.7.2. Identificação e avaliação da qualidade dos estudos relevantes que sustentam as recomendações clínicas
1.7.3. Aplicação dos princípios da metodologia GRADE para estabelecer a força e a certeza das recomendações clínicas
1.7.4. Elaboração de guias de prática clínica que incorporem as recomendações baseadas em evidências e que sejam úteis para a tomada de decisões clínicas
1.7.5. Atualização e revisão periódica das recomendações clínicas em função da evidência científica disponível

1.8. Avaliação da qualidade assistencial

1.8.1. Critérios e padrões de qualidade desde a segurança
1.8.2. Avaliação da efetividade dos resultados obtidos através das ações avaliadas e seus componentes
1.8.3. Medição dos resultados e das experiências do paciente, Patient-Reported Outcome Measures (PROM) e Patient-Reported Experience Measures (PREM)
1.8.4. Indicadores para avaliar o grau de envolvimento, participação e satisfação dos profissionais de saúde

1.9. Incorporação de valores e preferências dos pacientes: decisões compartilhadas

1.9.1. Comunicação efetiva e compreensão de valores e preferências
1.9.2. Educação e aconselhamento sobre opções de tratamento
1.9.3. Facilitação da tomada de decisões compartilhadas

1.10. Segurança do paciente

1.10.1. Identificação e registro de eventos adversos
1.10.2. Análise de erros e causas subjacentes
1.10.3. Implementação de ações corretivas e medidas de prevenção

A equipe docente deste programa é composta por especialistas em Saúde Pública, que oferecerão conhecimentos com a maior aplicabilidade profissional nesta área”