Aprofunde-se na importância dos pais no processo educacional dos alunos” 

A educação inclusiva apresenta uma série de desafios específicos para a área em geral. No entanto, este programa abordará aqueles que o professor leva para a sala de aula e que permitem que crianças e jovens que enfrentam situações de Exclusão Social, possam ter acesso a um aprendizado de qualidade, a fim de reduzir seu fracasso escolar. Portanto, aspectos como a integração social, a implementação de TIC e o envolvimento indireto da família para melhorar o ambiente do aluno durante as sessões acadêmicas serão mais explorados. 

Dessa forma, o educador que desejar fazer essa especialização universitária adquirirá novas habilidades para lidar com diferentes casos de exclusão. Além disso, abordará aspectos como diversidade, integração social, inteligência emocional e o papel da família no processo educacional de cada aluno. 

Tudo isso por meio da metodologia Relearning, com base em casos reais. Os profissionais também encontrarão material audiovisual de grande valor científico, além de leituras complementares e atividades voltadas para situações cotidianas. Os alunos podem acessar esses recursos no Campus Virtual e, da mesma forma, podem fazer o download de seu conteúdo para consultá-los sempre que necessário. Deve-se destacar que não é necessário comparecer a uma instituição presencial, basta contar com um dispositivo com conexão à Internet.

Aprofunde-se na importância das  competências emocionais para superar as adversidades e os complexos dos alunos” 

Este Programa Avançado de Inclusão Social e Educação Inclusiva conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Educação inclusiva para crianças e adolescentes
• Os conteúdos gráficos, esquemáticos e extremamente úteis fornecem informações práticas sobre as disciplinas indispensáveis para o exercício da profissão.
• Contém exercícios práticos onde o processo de autoavaliação é realizado para melhorar o aprendizado
• Destaque especial para as metodologias inovadoras 
• Lições teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet

Com o conteúdo deste programa, você poderá aumentar o envolvimento da família para influenciar positivamente o desenvolvimento do aluno” 

O corpo docente deste programa inclui profissionais da área que transferem a experiência do seu trabalho para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestigio. 

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais. 

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, onde o profissional deverá tentar resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos.   

Desenvolva atividades em sala de aula que melhorem a autoestima dos alunos que foram vítimas de bullying” 

Você poderá estudar essa especialização de onde quiser, sem precisar se deslocar para uma sala de aula e em qualquer dispositivo com conexão à Internet”

Um dos objetivos da TECH com este Programa Avançado é proporcionar ao professor uma atualização acadêmica de alto nível que lhe permita aprofundar-se nos diferentes modelos de Educação Inclusiva, estudando aspectos importantes como integração, trabalho em equipe e aceitação. Portanto, os objetivos propostos neste programa contribuirão para o alcance das metas profissionais, pois foram elaborados para atender às necessidades da sala de aula atual.

Contribua para melhorar a autoestima dos alunos que, por algum motivo, sofreram discriminação” 

Objetivos gerais

• Capacitar o profissional para dar aula em situações de risco de exclusão
• Definir as principais características da Educação Inclusiva
• Gerenciar técnicas e estratégias de intervenção com a diversidade dos alunos, assim como com a comunidade educativa: famílias e ambiente
• Analisar o papel dos professores e das famílias no contexto da Educação Inclusiva
• Interpretar todos os elementos e aspectos da preparação dos professores nas escolas inclusivas
• Desenvolver a capacidade do aluno de elaborar sua própria metodologia e seu sistema de trabalho
• Internalizar a tipologia dos alunos que estão em situação de risco e exclusão social, e como o sistema educacional deve responder a eles 
• Descrever o funcionamento do sistema de proteção à criança e ao jovem
• Estudar os diferentes tipos de medidas de proteção e seu tratamento no ambiente escolar
• Analisar situações de abuso infantil e os protocolos de ação do profissional de psicologia
• Identificar os estágios de desenvolvimento desde o nascimento até a adolescência, permitindo aos estudantes fazer seus próprios julgamentos sobre os efeitos que os processos cognitivos,
• comunicativos, motores e emocionais têm sobre o desenvolvimento infantil
• Detectar fatores de risco de natureza diferente que podem alterar o desenvolvimento ao longo do ciclo de vida
• Descrever as circunstâncias gerais dos alunos que estão sendo instruídos e como elas podem afetar seu ambiente educacional
• Aprender como responder aos alunos sob tutela e suas famílias no ambiente escolar
• Aplicar a mediação como ferramenta pedagógica para a resolução de conflitos e harmonização da comunidade educativa

Objetivos específicos

Módulo 1. Educação inclusiva e inclusão social

• Descrever conceitos-chave relacionados à inclusão educacional e social
• Explicar os métodos tradicionais de educação
• Definir métodos fundamentais de Educação Inclusiva
• Identificar as necessidades dos alunos
• Identificar as necessidades e possibilidades da escola
• Planejar uma resposta educacional adaptada às necessidades das crianças

Módulo 2. Preparar os professores para a escolaridade inclusiva

• Descrever uma evolução histórica de exclusividade na sala de aula
• Interpretar as principais fontes de escopo inclusivo
• Análise dos principais componentes para a aprendizagem dos professores
• Instruir em diferentes modelos de escolaridade inclusiva
• Informar sobre a legislação relevante para a Educação Inclusiva
• Usar ferramentas para aprender no campo da exclusividade
• Fazer uma interpretação da escola inclusiva mais efetiva

Módulo 3. O papel da família e da comunidade na escola inclusiva

• Definir os tipos de famílias existentes
• Aplicar técnicas e estratégias de intervenção com diversas famílias.
• Explicar como trabalhar com essas famílias em uma escola inclusiva.
• Fornecer diretrizes para que as famílias se envolvam ativamente no processo educacional de seus filhos.
• Analisando o papel da sociedade na escola inclusiva. 
• Descrever o papel das famílias nas comunidades de aprendizagem. 
• Desenvolver a capacidade de aluno de elaborar sua própria metodologia e seu sistema de trabalho
  
  

Identifique os elementos externos que influenciam o comportamento inadequado de alunos problemáticos”