Você gostaria de se tornar um professor que se destaca pela inovação de seus métodos de ensino? Se a resposta for sim, estePrograma avançado lhe dará as chaves para conseguir isso em apenas seis meses” 

As práticas acadêmicas que surgiram ao longo do tempo deixaram para trás uma série de estratégias que, embora consideradas revolucionárias na época, não conseguiram atingir os objetivos para os quais foram concebidas. No entanto, uma das técnicas didáticas que tem alcançado resultados muito promissores é a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL), por meio da motivação do pensamento crítico dos alunos e colocando-os como elemento ativo em seu próprio processo educacional. E entre as disciplinas que mais se beneficiaram com essa técnica está a Matemática, na qual foram implementados jogos, estratégias pedagógicas dinâmicas e a mais recente tecnologia acadêmica para incentivar o interesse dos alunos por essa ciência e com o objetivo de facilitar sua aprendizagem.  

Com base nisso, a TECH desenvolveu um programa completo focado precisamente nesse assunto e destinado a professores que desejam dar um giro de 180º em suas aulas por meio da inclusão, em seu planejamento letivo, das diretrizes didáticas mais inovadoras no campo educacional aplicadas ao ensino de Matemática no Ensino Médio. Trata-se de um Programa avançado 100% online que reúne as informações mais precisas e de vanguarda do momento, com base na metodologia fundamental dessa ciência, mas adaptando as teorias tradicionais ao uso das TIC na sala de aula, bem como aos diferentes tipos de inteligências que os professores podem encontrar na sala de aula. Também se concentra no PBL, sua organização e design, permitindo que o graduado possa explorar exemplos de todos os tipos para qualquer conteúdo do programa de Matemática.  

E, para isso, contará com 450 horas do melhor material multidisciplinar composto por um programa de estudos, vídeos detalhados, artigos de pesquisa, notícias, leituras complementares, exercícios de autoconhecimento, resumos dinâmicos de cada unidade, um decálogo de perguntas frequentes, recursos didáticos para aulas etc.  Tudo isso estará disponível no Campus Virtual desde o início do curso de graduação e poderá ser baixado em qualquer dispositivo com conexão à Internet.  

Um programa desenvolvido para oferecer a você uma visão crítica e atualizada do cenário do aprendizado de matemática 
no Ensino Médio atual”

Este Programa avançado de Didática da Matemática no Ensino Médio conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em ensino de matemática. 
• O conteúdo gráfico, esquemático e extremamente útil fornece informações técnicas e práticas sobre as disciplinas fundamentais para a prática profissional 
• Exercícios práticos em que o processo de auto-avaliação é realizado para melhorar a aprendizagem 
• Destaque especial para as metodologias inovadoras  
• Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual 
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, seja fixo ou móvel, com conexão à Internet 

Você terá acesso a um catálogo de diretrizes para o planejamento eficaz de projetos com foco na aprendizagem baseada em problemas”   

O corpo docente deste curso inclui profissionais da área que transferem a experiência do seu trabalho para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestígio.  

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais.  

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeos interativos, produzido por especialistas reconhecidos.   

Você terá acesso ilimitado a um Campus Virtual, onde encontrará uma ampla variedade de materiais adicionais para estudar as diferentes seções do programa de estudos de forma personalizada"

A TECH defende o apoio à diversidade: por esse motivo, com este programa você trabalhará no ensino da matemática adaptado aos diferentes tipos de inteligência conhecidos atualmente"

A TECH defende o apoio à diversidade: por esse motivo, com este programa você trabalhará no ensino da matemática adaptado aos diferentes tipos de inteligência conhecidos atualmente. Assim, por meio do programa, você poderá implementar as estratégias pedagógicas de PBL mais eficazes e inovadoras para o desenvolvimento de suas aulas focadas em TIC em sua prática. E no uso de diretrizes que não apenas atraiam a atenção dos alunos, mas que os envolvam ativamente no ensino, favorecendo e facilitando seu aprendizado. 

Você gostaria de saber como extrapolar qualquer exemplo de PBL para o conteúdo do programa de Matemática? Este Programa avançado lhe ensinará como fazer isso de forma eficaz e garantida”  

Objetivos gerais

• Aprender a projetar um cenário de aprendizagem de Matemática 
• Aprender a aplicar os cenários de aprendizagem da Matemática 
• Realizar uma atividade matemática utilizando os cenários de aprendizagem 
• Conhecer como são os adolescentes e os alunos na sala de aula 
• Conhecer as bases do sistema educacional atual e sua relação com a matemática 
• Aprender o que é aprendizado baseado em problemas (PBL) em matemática 
• Conhecer as características da matemática ABP 

Objetivos específicos

Módulo 1. Aprendizagem da Matemática no Ensino Fundamental 

• Descobrir O papel da aprendizagem 
• Introdução à linguagem matemática 
• Entender o desenvolvimento da inteligência e da matemática 
• Compreender a relação entre altas habilidades, dotes e matemática 
• Classificar os fundamentos neurais da matemática 
• Identificar os processos neurais adjacentes da matemática 
• Estabelecer o desenvolvimento emocional do adolescente 
• Compreender a inteligência emocional como aplicada aos adolescentes 
• Descobrir o desenvolvimento matemático da adolescência 
• Aprender sobre o pensamento matemático na adolescência 
• Conhecer como são os adolescentes e os alunos na sala de aula 
• Conhecer as bases do sistema educacional atual e sua relação com a matemática   

Módulo 2.   Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) de Matemática 

• Aprender o que é aprendizado baseado em problemas (PBL) em matemática 
• Conhecer as características da matemática ABP 
• Aprender a planejar um ABP matemático 
• Aprender a projetar um ABP matemático 
• Conhecer o papel do aprendiz em matemática ABP 
• Conhecer o papel do professor em Matemática ABP 
• Aprender a avaliar um PBL matemático 
• Aprender a projetar um ABP aplicado à matemática 
• Saber como extrapolar o exemplo ABP para qualquer conteúdo do currículo matemático 
• Conhecer os diferentes recursos TIC relacionados com a matemática ABP  

Módulo 3. Aprendizagem Cooperativa em Matemática 

• Aprender a avaliar Aprendizagem cooperativa aplicado à matemática 
• Aprender a projetar um Aprendizagem cooperativa aplicado à matemática 
• Saber como aplicar o exemplo da aprendizagem cooperativa a qualquer conteúdo do programa de matemática. 
• Conhecer os objetivos Aprendizagem cooperativa aplicado à matemática 
• Saber diferenciar entre o trabalho cooperativo e colaborativo em matemática 
• Conhecer os objetivos Aprendizagem cooperativa aplicado à matemática 
• Aprender a avaliar Aprendizagem cooperativa aplicado à matemática 
• Conhecer o Puzzle ou quebra-cabeças como um tipo de aprendizagem cooperativa aplicada à matemática 
• Conhecer divisão de desempenho da equipe como um tipo de aprendizagem cooperativa aplicada à matemática 
• Conhecer o Co-Op como um tipo de aprendizagem cooperativa aplicada à matemática 
• Aprender sobre os jogos em equipe - torneios como um tipo de aprendizado cooperativo 
• Saber como planejar o aprendizado cooperativo em matemática 
• Compreender os diferentes papéis que os estudantes podem desempenhar no aprendizado cooperativo utilizado na matemática    

Se uma de suas ambições é se tornar um professor de matemática de destaque na estrutura do ensino 2.0, este Programa avançado lhe dará as chaves para alcançá-la”