Contribua para a educação de alunos com distúrbios de neurodesenvolvimento e seja um pilar fundamental em seu processo de compreensão e raciocínio para suas futuras necessidades”

As deficiências intelectuais representam um grande desafio para os professores, pois eles precisam lidar com casos especiais de alunos com diferentes deficiências cognitivas. Portanto, é importante estar ciente das últimas atualizações na área para tratar de diferentes casos e adequá-los aos mais altos padrões acadêmicos.  

Diante dessa necessidade, a TECH elaborou este Programa Avançado, que apresentará em detalhes as mais recentes metodologias e técnicas de educação em sala de aula para os casos especiais. Assim, serão abordados os distúrbios que afetam o neurodesenvolvimento, como o déficit de atenção ou a hiperatividade.  

O professor poderá, ainda, conhecer melhor os aspectos relevantes que permitem o fortalecimento das capacidades dos alunos. Além disso, ele poderá implementar novos modelos de educação em sua prática diária, buscando fortalecer as habilidades do aluno diagnosticado com deficiência cognitiva.  

Nesse sentido, o programa se torna uma importante fonte de informações, que visa oferecer uma capacitação completa por meio de um formato inovador 100% online, complementado por material audiovisual, exercícios de autoconhecimento e leituras complementares. Isso permitirá que o educador revise o programa de estudos quantas vezes quiser, podendo se aprofundar nos aspectos que sejam do seu interesse.    

Implemente em sua prática diária as novas atualizações da área educacional e contribua para o fortalecimento das capacidades cognitivas do aluno especial”

Este Programa Avançado de Deficiência Intelectual, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Deficiência Intelectual, Déficit de Atenção e Hiperatividade 
• Os conteúdos gráficos, esquemáticos e extremamente úteis fornecem informações práticas sobre as disciplinas indispensáveis para o exercício da profissão. 
• Exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem 
• Destaque especial para as metodologias inovadoras  
• Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual 
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet 

Identifique os principais transtornos cognitivos que acometem os alunos e fortaleça as suas habilidades acadêmicas”

A equipe de professores deste programa inclui profissionais desta área, cuja experiência é somada a esta capacitação, além de reconhecidos especialistas de conceituadas sociedades científicas e universidades de prestígio.  
O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais.  
O formato deste programa de estudos se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações da prática profissional que surgirem ao longo do curso. Para isso, contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos nesta área. 

Atualize seus conhecimentos para enfrentar os futuros desafios profissionais, conheça as mais modernas e recentes técnicas e metodologias educacionais”

Você terá à sua disposição um repertório de informações valiosas, acompanhadas de material audiovisual, exercícios práticos e leituras complementares”

O principal objetivo deste plano de estudos é fornecer aos profissionais da educação informações atualizadas para que possam renovar seus conhecimentos sobre a Educação Especial. Assim, com base nas mais recente técnicas e metodologias de aprendizagem, serão adquiridas habilidades para estabelecer novas estratégias didáticas no casos de alunos com deficiência intelectual e transtornos de déficit. Dessa forma, serão apresentadas novas ferramentas que irão permitir uma melhor prática, tornando este Programa Avançado uma oportunidade única para os professores que desejam estudar mais a fundo os casos específicos de deficiências cognitivas.

Matricule-se agora mesmo e torne-se um especialista em técnicas e metodologias para abordar, em sala de aula, casos especiais de alunos com hiperatividade”

Objetivos gerais

• Conhecer a evolução da Educação Especial, especialmente em relação a organismos internacionais como a UNESCO. 
• Utilizar um vocabulário científico adaptado às exigências das equipes multiprofissionais, participando da coordenação do acompanhamento dos alunos. 
• Colaborar no acompanhamento das famílias/responsáveis legais no desenvolvimento dos alunos 
• Participar da avaliação e do diagnóstico de Necessidades Educacionais Especiais 
• Elaborar as adaptações exigidas por alunos com Necessidades Educacionais Especiais 
• Utilizar metodologia, ferramentas e recursos materiais adaptados às necessidades individuais dos alunos com necessidades educacionais especiais 
• Conhecer os fundamentos da Psicologia, Ciências da Educação e Neurologia tanto para ler relatórios de outros profissionais como para estabelecer diretrizes específicas para a resposta apropriada na escola às necessidades colocadas pelos alunos 
• Estabelecer as medidas a serem adotadas na sala de aula, na escola e no ambiente dos alunos com necessidades educacionais especiais para permitir a plena inclusão deles na sociedade atual 

Objetivos específicos

Módulo 1. História e evolução dos termos até a diversidade funcional 

• Descrever as mudanças ao longo da história utilizando um vocabulário apropriado à época histórica 
• Comparar as mudanças e avanços ao longo da história da educação especial 
• Relacionar as classificações mais comumente utilizadas em trabalhos interdisciplinares, tanto no CID-10 quanto no DSM-V 
• Analisar e refletir sobre as abordagens da UNESCO 
• Definir os conceitos essenciais na psicopedagogia atual 
• Conhecer e descrever os marcos mais importantes no desenvolvimento da criança saudável, a fim de estabelecer comparações com a criança com necessidades educacionais 

Módulo 2. Transtornos do Neurodesenvolvimento: Deficiência Intelectual 

• Conhecer e comparar a evolução do conceito de Deficiência Intelectual 
• Diferenciar e reconhecer variáveis de desenvolvimento e características diferenciadoras 
• Conhecer e apreciar a coordenação multi-profissional 
• Diferenciar e analisar as necessidades educacionais especiais 
• Conhecer as ferramentas e materiais a serem utilizados 
• Refletir e reconhecer as diferentes avaliações e prognósticos a serem estabelecidos  

Módulo 3: Transtornos do Neurodesenvolvimento: Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade 

• Definir e diferenciar os conceitos de Transtorno de Déficit de Atenção com e sem Hiperatividade  
• Compreender e apreciar a coordenação multidisciplinar 
• Adaptar as ferramentas e materiais relacionados às necessidades do aluno 
• Reconhecer as diferentes avaliações e prognósticos para estabelecer  

Atinja seus objetivos graças a modelos inovadores de atualização acadêmica, levando sua carreira para o próximo nível”