MBA em Gestão de Políticas Educacionais

Adquira a visão mais completa e atualizada da MBA em Gestão de Políticas Educacionais e as ferramentas de trabalho necessárias para intervir em novos cenários com a qualificação de um especialista”

Intervir como profissional na área educacional está associada à necessidade de conhecer de forma ampla e aprofundada todos os aspectos que determinam a legalidade em que devem ser registadas todas as ações que se desenvolvem. Esse escopo legal é essencial para garantir que todos os atos estejam alinhados com as finalidades desenhadas nas instituições de ensino, de forma a padronizar os objetivos e formas de atuação.

Nesse sentido, a legislação é uma ferramenta para defender os interesses de todos os grupos que participam do processo educacional, incluindo profissionais, alunos e famílias. Essa proteção é multifatorial. Ou seja, aplica-se a grupos vulneráveis no corpo discente, aos professores que intervêm nas aulas, aos profissionais de ramos complementares, entre outros.

Nesse contexto, a inclusão é uma das áreas em que as leis se tornam uma arma necessária para obter o apoio específico que grupos de alunos com diversidade precisam. Conhecê-los pode ser um passo definitivo para acessar os recursos de apoio a que os centros e, por extensão, os alunos têm direito.

Outra vertente que este MBA desenvolve e que também representa uma etapa de qualidade necessária para os profissionais desta área, é a relacionada com as políticas de qualidade aplicáveis às organizações educacionais. O profissional aprenderá a desenhar e avaliar o cumprimento de um programa de estudos de boa qualidade que assegure que os processos de ensino/aprendizagem e organização cumpram os critérios necessários.

Todos estes processos devem ser materializados em uma adaptação real e possível às necessidades de cada aluno, de uma forma totalmente individualizada. Para isso, será mostrado em um estudo intensivo e completo, como elaborar as adaptações educacionais usando as ferramentas e recursos materiais mais inovadores, para criar um processo que permita realmente promover os alunos em sua aprendizagem, levando em consideração suas formas ideais de voltado para cada área de estudo.

Um processo de aprendizagem completo no qual você obterá um conhecimento detalhado do regime jurídico e da legislação atual aplicável às organizações educacionais"

Este MBA em Gestão de Políticas Educacionais conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• Desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas
• O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático oferece informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
• Contém exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem
• Destaque especial para as metodologias inovadoras
• Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet

Atualize-se sobre a MBA em Gestão de Políticas Educacionais atualmente em vigor com um MBA de extrema importância para os profissionais da área”

O corpo docente deste curso inclui profissionais da área que transferem a experiência do seu trabalho para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestígio. 

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais. 

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos. 

Com um sistema de aprendizado flexível e de grande impacto, este MBA é a melhor maneira de avançar em sua carreira"

Um estudo completo que possibilitará uma atuação confiante no ambiente educacional"

O objetivo final deste MBA é levar os alunos a um processo de aprendizagem intensivo e completo que lhes permita aprender com muita eficiência. Nesse processo, o profissional poderá acessar o conhecimento mais completo sobre a atual MBA em Gestão de Políticas Educacionais, sua forma de aplicação, sua finalidade e a maneira como afetam ou determinam a organização de qualquer organização educacional e seu pessoal.

Promovemos o alcance dos objetivos deste MBA por meio de um planejamento estimulante e viável, levando nossos alunos à sua capacidade máxima"

Objetivos gerais

• Conhecer a fundo a realidade socioeducacional atual
• Adquirir a base de conhecimentos antropológicos necessárias para compreender a evolução da educação.
• Saber o que são e como desenvolvem aspectos da economia da educação
• Estudar a legislação em vigor e o regime jurídico aplicável às instituições de ensino
• Conhecer as políticas de qualidade nas instituições de ensino
• Aprender a avaliar a qualidade das instituições de ensino
• Conhecer a legislação relativa às políticas de igualdade e diversidade na sala de aula

Objetivos específicos

Módulo 1. Sociologia da educação

• Conhecer os princípios básicos da sociologia
• Interpretar a realidade social a partir de uma perspectiva sociológica
• Analisar o escopo do trabalho da sociologia
• Compreender as primeiras teorias sociológicas
• Debater o papel do sociólogo na sociedade
• Deliberar sobre a influência da escola na sociedade atual
• Saber como utilizar os principais métodos de pesquisa sociológica
• Rever a ideia geral da sociologia como uma ciência e sua relação histórica com a educação
• Compreender as diferentes abordagens sobre a natureza da educação e sua influência na sociedade
• Analisar as consequências da desigualdade educacional entre grupos étnicos e gênero em termos de bem-estar social e econômico

Módulo 2. Antropologia social e cultural

• Conhecer as teorias e fundamentos da Antropologia Social e Cultural e suas metodologias
• Identificar, desenvolver e compreender os conceitos-chave das teorias da cultura a fim de chegar a uma melhor compreensão da pessoa como um ser social e cultural
• Compreender como a antropologia contribui de maneira importante para a compreensão das diferentes formas culturais e sociais contemporâneas, evitando ao mesmo tempo o etnocentrismo e a discriminação
• Adquirir conhecimentos para compreender a realidade territorial, socioeconômica, política e cultural contemporânea
• Compreender o comportamento humano com base nos elementos diferenciais das culturas existentes

Módulo 3. Política da educação e educação comparada

• Estudar os modelos educacionais de diferentes países e regiões
• Compreender os fenômenos sociais e educacionais que acontecem em diferentes países
• Estabelecer uma visão geral do estado do sistema de educação global e contribuir para sua melhoria
• Analisar o funcionamento de determinadas sociedades e melhorar a qualidade do sistema educacional atual

Módulo 4. Economia da educação

• Compreender e analisar o papel da educação no desenvolvimento econômico
• Analisar a intervenção pública na educação
• Aprender estratégias específicas de pesquisa para o trabalho empírico em economia da educação
• Estudar o papel do setor público na educação, a importância da educação e do capital humano no crescimento econômico
• Analisar os efeitos dos diferentes fatores que determinam a qualidade da educação

Módulo 5. Tecnologias da Informação e Comunicação para a Educação

• Adquirir as habilidades e conhecimentos digitais necessários, complementados por habilidades pedagógicas e metodológicas adequadas ao contexto atual
• Garantir o desenvolvimento profissional dos professores no gerenciamento de fontes digitais para uso didático, comunicação em redes digitais para fins pedagógicos, capacidade de criar materiais didáticos usando ferramentas digitais e gerenciamento de problemas, bem como
• conhecimento de áreas de segurança para o uso correto das TICs na sala de aula
• Saber gerir e criar uma identidade digital de acordo com o contexto, tendo consciência da importância do rastro digital e das possibilidades que as TICs oferecem a este respeito, conhecendo assim os seus benefícios e riscos
• Gerar e saber como aplicar as TIC
• Combinando as diferentes TIC na escola como ferramenta educativa
• Identificar e descobrir a importância da capacitação permanente de professores

Módulo 6. Exclusão social e políticas de inclusão

• Conhecer e compreender criticamente as bases teóricas e metodológicas que, do ponto de vista pedagógico, sociológico e psicológico, sustentam os processos socioeducativos
• Analisar os dilemas éticos que as novas demandas e formas de exclusão social da sociedade do conhecimento representam para a profissão docente
• Conhece os princípios e fundamentos da atenção à diversidade
• Analisar criticamente e incorporar as questões mais relevantes na sociedade de hoje que afetam a Educação Familiar e Escolar
• Despertar o interesse e a sensibilidade para as realidades socioculturais

Módulo 7. Legislação e Regime Jurídico das Organizações Educacionais

• Conhecer a organização do sistema de ensino
• Descobrir o lugar que a profissão docente ocupa em seu seio
• Gerenciar os aspectos administrativos do sistema educacional
• Conhecer as diferentes leis de educação
• Aprender sobre os documentos obrigatórios de uma instituição de ensino: PEC, PGA e RRI
• Adquirir as ferramentas necessárias para a organização dos alunos

Módulo 8. Avaliação de programa educacionais

• Conhecer e utilizar a terminologia específica para a avaliação de programas educacionais e de capacitação
• Conhecer e aplicar modelos de avaliação de programas à prática sócio-educativa
• Planejamento de projetos de avaliação de programas educacionais e de capacitação contextualizados
• Adquirir procedimentos para poder avaliar programas educacionais e de capacitação
• Produzir, interpretar, avaliar e divulgar relatórios de avaliação de programas

Módulo 9. Políticas de qualidade nas organizações educacionais

• Compreender a importância da participação nos processos de melhoria das escolas
• Discutir a responsabilidade das escolas nos processos de avaliação e melhoria
• Ampliar o conhecimento sobre a evolução histórica e das abordagens relacionadas a melhoria e qualidade escolar
• Analisar o contexto escolar atual no que diz respeito à qualidade e melhorias
• Aprofundar a compreensão do conceito de qualidade na educação a partir de diferentes abordagens
• Refletir sobre o papel da educação de qualidade como uma tendência educacional internacional contemporânea.
• Analisar o papel das organizações internacionais na definição da qualidade da educação

Módulo 10. igualdade e diversidade na sala de aula

• Conhecer os diferentes termos intimamente relacionados entre si e sua aplicação na sala de aula
• Detectar possíveis fatores de fracasso escolar
• Adquirir as ferramentas necessárias para evitar o fracasso escolar na escola
• Detectar os sinais de possível bullying na escola
• Desenvolver de ferramentas para promover a escolaridade inclusiva e intercultural
• Adquirir habilidades para trabalhar com diferentes TICs
• Identificar os diferentes transtornos nas escolas
• Desenvolver o funcionamento psicomotor no Ensino Infantil

Módulo 11. Liderança, Ética e Responsabilidade Social Corporativa  

• Analisar o impacto da globalização na governança e no governo corporativo 
• Avaliar a importância da liderança eficaz na direção e sucesso das empresas 
• Definir as estratégias de gestão intercultural e sua relevância em ambientes empresariais diversos 
• Desenvolver habilidades de liderança e entender os desafios atuais que os líderes enfrentam 
• Determinar os princípios e práticas da ética empresarial e sua aplicação na tomada de decisões corporativas 
• Estruturar estratégias para a implementação e melhoria da sustentabilidade e responsabilidade social nas empresas

Módulo 12. Gestão de Pessoas e Gestão de Talentos  

• Determinar a relação entre a direção estratégica e a gestão de recursos humanos 
• Explorar as competências necessárias para a gestão eficaz de recursos humanos por competências 
• Explorar as metodologias para a avaliação de desempenho e a gestão do desempenho 
• Integrar as inovações na gestão de talentos e seu impacto na retenção e fidelização de pessoal 
• Desenvolver estratégias para a motivação e o desenvolvimento de equipes de alto desempenho 
• Propor soluções eficazes para a gestão da mudança e a resolução de conflitos nas organizações

Módulo 13. Gestão Econômico-Financeira  

• Analisar o ambiente macroeconômico e sua influência no sistema financeiro nacional e internacional 
• Definir os sistemas de informação e Business Intelligence para a tomada de decisões financeiras 
• Diferenciar decisões financeiras chave e a gestão de riscos na direção financeira 
• Avaliar estratégias para o planejamento financeiro e a obtenção de financiamento empresarial

Módulo 14. Gestão Comercial e Marketing Estratégico  

• Estruturar o quadro conceitual e a importância da direção comercial nas empresas 
• Explorar os elementos e atividades fundamentais do marketing e seu impacto na organização 
• Determinar as etapas do processo de planejamento estratégico de marketing 
• Avaliar estratégias para melhorar a comunicação corporativa e a reputação digital da empresa 

Módulo 15. Gestão Executiva 

• Definir o conceito de General Management e sua relevância na direção de empresas 
• Avaliar as funções e responsabilidades do executivo na cultura organizacional 
• Analisar a importância da gestão de operações e da gestão da qualidade na cadeia de valor 
• Desenvolver a comunicação interpessoal e as habilidades de falar em público para a formação de porta-vozes

Você estará atualizado com as principais ferramentas educacionais disponíveis para fazer um uso responsável das TIC e evitar a geração de conflitos"