Este programa, MBA em Gestão de Centros Educacionais, trará segurança no desempenho da profissão, além de contribuir para o seu crescimento pessoal e profissional”

Da mesma forma, o MBA em Gestão de Centros Educacionais se destaca pelo conhecimento que será obtido com o objetivo de melhorar o ambiente de aprendizagem e a coexistência geral de todas as pessoas, permitindo compreender e melhorar o estado emocional, a autoestima, a motivação, a adaptabilidade, a perseverança, a empatia, a tomada de decisões, a gratificação retardada, a cooperação, o trabalho em equipe, a prevenção e a gestão de conflitos.

Esta especialização significa que os profissionais desta área aumentam a sua capacidade de sucesso, o que resulta em melhores práticas e ações, o que terá um impacto direto no tratamento educacional, na melhoria do sistema educacional e no benefício social para toda a comunidade.

• O MBA em Gestão de Centros Educacionais, permitirá aos estudantes universitários
• Adquirir capacitação especializada na gestão de centros e instituições de ensino
• Supervisionar, inspecionar e assessorar a comunidade educativa sobre o plano de gestão de centros
• Coordenar os diferentes departamentos de um centro educativo
• Liderar um Plano de Inovação Educativa, Plano de Melhoramento e Plano de Convivência

Esta atualização faz com que os profissionais desta área aumentem a sua capacidade de sucesso, o que resulta em melhores práticas e ações que terão um impacto direto no tratamento educacional, na melhoria do sistema educacional e no benefício social para toda a comunidade.

Atualize seus conhecimentos através do programa de MBA em Gestão de Centros Educacionais"

Este MBA em Gestão de Centros Educacionais, conta com o programa educacional mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de mais de 75 estudos de caso, apresentados por especialistas em Direção de Centros Educativos
• Seu conteúdo gráfico, esquemático e extremamente prático fornece informações científicas e práticas sobre aquelas disciplinas indispensáveis para o exercício profissional
• Novidades sobre direção de centros educativos
• Contém exercícios práticos no qual o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem
• Destaque especial para as metodologias inovadoras de Direção de Centros Educativos
• Tudo isto complementado por palestras teóricas, perguntas à especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual
• Acesso a todo o conteúdo desde qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet

Este é o melhor investimento na seleção de um programa de capacitação por duas razões: além de atualizar o seu conhecimento em Direção de Centros Educativos, você obterá um certificado emitido de pela TECH Universidade Tecnologica”

O corpo docente deste curso é formado por profissionais da área da Educação que transferem a experiência do seu trabalho para este programa, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestigio.

O seu conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, oferece ao profissional uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente simulado que proporcionará uma aprendizagem imersiva, programada para capacitar através de situações reais.

O programa está baseado na Aprendizagem Baseada em Problemas, no qual, o gestores Educativas deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que abordarem  durante o curso. Para isso, o gestores educador contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo, realizado por especialistas reconhecidos na área de Direção de Centros Educativos e com ampla experiência de ensino.

Aumente sua confiança na tomada de decisões, atualizando o seu conhecimento através deste mestrado próprio"

Aproveite a oportunidade para conhecer os últimos avanços em MBA em Gestão de Centros Educacionais e melhorar a capacitação dos seus alunos"

O MBA em Gestão de Centros Educacionais visa ampliar a formação de profissionais docentes que desejem se preparar para se tornarem diretores de instituições de ensino públicas, privadas ou subsidiadas pelo Estado.

Este MBA tem como objetivo atualizar conhecimento em Direção de Centros Educativos, utilizando a tecnologia educacional mais recente e contribuindo com qualidade e segurança na tomada de decisões como gerente Centros Educativos"

Objetivos gerais

• Conhecer as linhas estruturais e os principais problemas dos centros educativos
• Aprender sobre novos modelos de gestão educacional
• Compreender os novos desafios do sistema educativo atual
• Conhecer os modelos e processos de organização de centros
• Compreender a estrutura geral e organizacional escolar
• Conhecer os perfis e estilos de gestão e organização nos diferentes sistemas educativos
• Aprender a gerir e orientar a elaboração e desenvolvimento de um Plano de Gestão para um centro educativo
• Saber gerir e orientar a definição e elaboração do projecto educativo do centro de acordo com critérios de melhoria da qualidade, atenção à diversidade, coexistência e prevenção de problemas de aprendizagem
• Identificar as funções dos diferentes órgãos unipessoais e colegiados do centro
• Identificar agentes de mudança e resistência à mudança numa instituição de ensino e ser capaz de os dirigir eficazmente
• Conhecer os processos de interação e comunicação no centro e ser capaz de fornecer soluções em situações de conflito
• Adquirir os instrumentos necessários para o trabalho em equipe, negociação e conciliação
• Conhecer os conceitos de cultura, clima e valores, e ser capaz de os especificar e definir num centro educativo de acordo com as suas características

Objetivos específicos

Módulo 1. Liderança educacional e capacidades de gestão

• Conhecer as funções do diretor de um centro educativo
  
• Estar familiarizado com as funções, deveres e responsabilidades dos órgãos diretivos do centro
  
• Mostrar a expressão oral como uma competência a ser desenvolvida na sala de aula
  
• Adquirir inteligência emocional, liderança e capacidades diretivas
  
• Compreender a importância da atitude do diretor como líder
  

Módulo 2. Organização e gestão estratégica das instituições de ensino

• Conhecer os diferentes departamentos de um centro educativo
  
• Analisar os diferentes sistemas educativos em vários países
  
• Valorizar a escola como Instituição e Organização
  
• Refletir sobre as dimensões constitutivas da organização escolar
  
• Mostrar os diferentes modelos de organizações educativas
  
• Descobrir das diferentes abordagens dos estabelecimentos de ensino
  
• Refletindo sobre a Escola como uma organização de aprendizagem
  
• Examinar os critérios de gestão de toda a comunidade educativa
  
• Aprender a analisar os sistemas de representação dos professores e dos alunos
  

Módulo 3. Direção e gestão dos recursos administrativos e econômicos

• Estabelecer critérios para a gestão de recursos materiais e não materiais
  
• Identificar o processo administrativo aplicado à instituição de ensino
  
• Compreender a importância da orçamentação e dos investimentos
  
• Examinar como deve ser a transparência na gestão administrativa
  
• Compreender como uma instituição de ensino deve ser gerida administrativamente
  

Módulo 4. Direção e gestão dos recursos humanos Comunicação interpessoal

• Identificar perfis adequados de professores para os diferentes cargos no departamento de direção
  
• Detalhar a natureza, os objetivos do centro e os recursos
  
• Determinar os critérios para a configuração dos horários de trabalho dos professores
  
• Identificar e compreender os diferentes tipos de modelos de contratação
  

Módulo 5. Quadro regulamentar e estratégias de implementação nos centros educativos

• Conhecer o regulamento legislativo de um centro educativo
  
• Analisar a Escola como instituição e como organização
  
• Revelando o binômio Escola-Família como pilares importantes da educação
  
• Analisar os diferentes tipos de documentos institucionais de uma instituição
  
• Dominar as diferentes estratégias do projeto à implementação
  

Módulo 6. Inovação e pesquisa educacional. Análise comparativa de modelos educativos

• Apresentar as características das escolas do futuro
  
• Desenvolver um projeto de inovação educativa
  
• Examinar os factores-chave da inovação educativa
  
• Elaborar um Plano de Desenvolvimento da Inovação Tecnológica
  
• Apresentar o novo paradigma da educação
  
• Mostrar os processos de transmissão de ensinamentos
  
• Definir o conceito de Programação Neurolinguística
  
• Explicar os conceitos básicos da PNL
  
• Explicar os hemisférios cerebrais e a sua relação com a aprendizagem
  

Módulo 7. Gestão da qualidade Avaliação dos planos de melhoramento do centro Projetos de planos de excelência

• Definir Projeto de Gestão
  
• Apresentar o trabalho colaborativo como um meio de Atenção à Diversidade e Educação Inclusiva
  
• Os princípios de atenção à diversidade
  
• Refletir sobre a criação de programas de acordo com as necessidades do centro educativo
  
• Adquirir conhecimentos sobre Altas Habilidades Intelectuais
  
• Analisar a importância da avaliação inicial, contínua e final da aprendizagem
  

Módulo 8. Marketing educativo, gestão comercial e promoção externa

• Entender a importância da vantagem competitiva em promoção
  
• Analisar e aplicar diferentes elementos de branding para centros educativos
  
• Aprofundar a aplicação do modelo Disney no centro educativo
  
• Identificar como dirigir uma campanha de publicidade
  
• A figura do cliente num centro educativo
  

Módulo 9. As TIC como instrumento de gestão e planejamento

• Encorajar a participação de toda a comunidade educacional em chats e fóruns digitais
  
• Aprender a trabalhar com recursos TIC na sala de aula
  
• Aprofundar no uso redes sociais em sala de aula
  
• Identificar as diferentes ferramentas de gestão de tarefas
  
• Domínio da candidatura Alexia e da sua implementação no centro educativo
  

Módulo 10. Trabalho de equipe, dinâmica de grupo e resolução de conflitos

• Justificar a motivação na sala de aula como motor da aprendizagem
  
• Desenvolver as bases do trabalho colaborativo
  
• Incorporar a coavaliação para grupos e indivíduos
  
• Desenvolver um plano para prevenir a violência na sala de aula
  
• Estabelecimento de medidas para a resolução pacífica de conflitos
  
• Levar a atenção às diferenças individuais como um objetivo inicial e último
  
• Dirigir e supervisão de fóruns digitais 

Módulo 11. Liderança, Ética e Responsabilidade Social Corporativa  

• Analisar o impacto da globalização na governança e no governo corporativo 
• Avaliar a importância da liderança eficaz na direção e sucesso das empresas 
• Definir as estratégias de gestão intercultural e sua relevância em ambientes empresariais diversos 
• Desenvolver habilidades de liderança e entender os desafios atuais que os líderes enfrentam 
• Determinar os princípios e práticas da ética empresarial e sua aplicação na tomada de decisões corporativas 
• Estruturar estratégias para a implementação e melhoria da sustentabilidade e responsabilidade social nas empresas

Módulo 12. Gestão Econômico-Financeira  

• Analisar o ambiente macroeconômico e sua influência no sistema financeiro nacional e internacional 
• Definir os sistemas de informação e Business Intelligence para a tomada de decisões financeiras 
• Diferenciar decisões financeiras chave e a gestão de riscos na direção financeira 
• Avaliar estratégias para o planejamento financeiro e a obtenção de financiamento empresarial

Módulo 13. Gestão Comercial e Marketing Estratégico  

• Estruturar o quadro conceitual e a importância da direção comercial nas empresas 
• Explorar os elementos e atividades fundamentais do marketing e seu impacto na organização 
• Determinar as etapas do processo de planejamento estratégico de marketing 
• Avaliar estratégias para melhorar a comunicação corporativa e a reputação digital da empresa

Módulo 14. Gestão Executiva

• Definir o conceito de General Management e sua relevância na direção de empresas 
• Avaliar as funções e responsabilidades do executivo na cultura organizacional 
• Analisar a importância da gestão de operações e da gestão da qualidade na cadeia de valor 
• Desenvolver a comunicação interpessoal e as habilidades de falar em público para a formação de porta-vozes