Você gostaria de ensinar programação de forma lúdica? A TECH lhe proporcionará as ferramentas necessárias para alcançar esse objetivo em todos os níveis do Ensino Fundamental através deste Programa avançado 100% online” 

O futuro do mercado de trabalho é incerto, mas se há uma coisa certa é que as novas tecnologias e os avanços de TI estarão presentes em todas as áreas da sociedade. Por esse motivo, cada vez mais sistemas educacionais estão comprometidos com a inclusão da programação nos diferentes níveis escolares, desde a pré-escola até o Ensino Médio, estimulando nos alunos habilidades como a resolução de problemas, aprimorando suas aptidões lógicas, elevando seu nível de abstração e melhorando suas habilidades de atenção e concentração. Há milhares de projetos que demonstraram que, ao usar ferramentas como o Scratch, as crianças se divertem aprendendo e, ao mesmo tempo, desenvolvem suas habilidades cognitivas de forma prática, simples e elementar.  

Por isso, e considerando a demanda do setor acadêmico atual por profissionais que dominem o ensino da Programação de 0 a 12 anos, a TECH e sua equipe com experiência em Educação e Tecnologia elaboraram um programa completo, moderno e detalhado que lhe permitirá especializar-se neste campo em apenas 6 meses de experiência 100% online. Trata-se de uma Especialização Universitária multidisciplinar e inovadora, por meio da qual eles podem se aprofundar nos fundamentos e na evolução das ferramentas digitais aplicadas ao ensino, com foco na promoção de múltiplas inteligências por meio de seu uso.Os alunos poderão então estudar em profundidade o ensino da linguagem de computador adaptada à Educação Infantil e ao Ensino Fundamental, concluindo com uma abordagem detalhada do software Scratch, desde sua base até o design de blocos de programação completos.  

E, para isso, o aluno terá 425 horas do melhor material teórico, prático e adicional, que estará disponível desde o início do curso no Campus Virtual de última geração, acessível a partir de qualquer dispositivo com conexão à Internet.  A TECH está  comprometida em oferecer experiências acadêmicas flexíveis e completas, e é por isso  que oferece a seus alunos a possibilidade de elaborar seu próprio calendário acadêmico, sem horários restritos.  Isso garante que eles poderão aproveitar ao máximo sem estresse e com a segurança de ter o apoio de uma das maiores universidades digitais do mundo.  

Uma experiência acadêmica multidisciplinar e inovadora que reúne as informações mais recentes relacionadas à tecnologia aplicada ao ambiente educacional atual”

Este Programa avançado de Programação para Aprender Jogando conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Ensino e Inovação 
• O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático oferece informações técnicas e práticas sobre aquelas disciplinas que são essenciais para a prática profissional 
• Exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem 
• Destaque especial para as metodologias inovadoras  
• Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual 
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet 

Com este curso, você será capaz de ensinar seus alunos a desenvolver blocos de programação de diferentes níveis de complexidade através das técnicas mais sofisticadas e inovadoras” 

O corpo docente do curso conta com profissionais do setor, que transferem toda a experiência adquirida ao longo de suas carreiras para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de sociedades de referência e universidades de prestígio.  

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais.  

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeos interativos, produzido por especialistas reconhecidos.

O melhor programa do mercado acadêmico atual para se aprofundar nas ferramentas de ensino mais eficazes e introduzir a programação em sala de aula de forma eficaz e dinâmica” 

Se estiver procurando um programa para dominar o Scratch e suas ferramentas, este Programa avançado é perfeito para você"

Diversos órgãos acadêmicos e pedagógicos importantes determinaram que a metodologia Relearning  a melhor estratégia de aprendizagem para o ensino online.  Por esse motivo, a TECH é pioneira em seu uso, adaptando todas as suas qualificações às necessidades de seus alunos. Dessa forma, por meio da reiteração de conceitos ao longo do programa de estudos, o aluno amplia seu conhecimento de forma natural e progressiva, sem precisar dedicar horas extras à memorização. Além disso, o uso de material adicional como complemento didático acrescenta dinamismo à experiência acadêmica, favorecendo a permanência das informações por um período de tempo mais longo.

A equipe de professores selecionou estudos de caso para que você possa aprimorar suas habilidades de ensino ao resolvê-los”

Módulo 1. Fundamentos e evolução da tecnologia aplicada à Educação

1.1. Alinhando-se com HORIZONTE 2020

1.1.1. Desenvolvimentos iniciais em TIC e participação de professores
1.1.2. Evolução do Plano Europeu HORIZONTE 2020
1.1.3. UNESCO: competência em TIC para professores
1.1.4. O professor como coach

1.2. Fundamentos pedagógicos da Robótica Educacional

1.2.1. O MIT: centro pioneiro de inovação
1.2.2. Jean Piaget: precursor do construtivismo
1.2.3. Seymour Papert: transformador da educação tecnológica
1.2.4. O conetivismo de George Siemens

1.3. Regularização de um ambiente técnico-legal

1.3.1. Relatório europeu para um acordo ético sobre robótica aplicada

1.4. A importância da implementação curricular da robótica e da tecnologia

1.4.1. Competências educacionais

1.4.1.1. O que é uma competição?
1.4.1.2. O que é uma competência educacional?
1.4.1.3. Competências básicas na Educação
1.4.1.4. Aplicação da Robótica Educacional às Competências Educacionais

1.4.2. STEAM. Novo modelo de aprendizagem Educação inovadora para capacitar os profissionais do futuro
1.4.3. Modelos de sala de aula tecnológica
1.4.4. Inclusão da criatividade e inovação no modelo curricular
1.4.5. A sala de aula como um Makerspace
1.4.6. Pensamento crítico

1.5. Outra maneira de ensinar

1.5.1. Por que é necessário inovar na educação?
1.5.2. Neuroeducação, a emoção como sucesso na Educação

1.5.2.1. Um pouco de neurociência para entender: como conseguimos que as crianças aprendam?

1.5.3. 10 elementos fundamentais para gamificar sua sala de aula
1.5.4. Robótica Educacional, a metodologia estrela da era digital
1.5.5. Benefícios da Robótica na Educação
1.5.6. Design com impressão 3D e seu impacto na educação
1.5.7. Flipped Classroom & Flipped Learning

1.6. Gardner e as inteligências múltiplas

1.6.1. Os 8 tipos de inteligência

1.6.1.1. Inteligência lógico-matemática
1.6.1.2. Inteligência linguística
1.6.1.3. Inteligência espacial
1.6.1.4. Inteligência musical
1.6.1.5. Inteligência corporal e cinestésica
1.6.1.6. Inteligência Intrapessoal
1.6.1.7. Inteligência Interpessoal
1.6.1.8. Inteligência naturalista

1.6.2. As 6 dicas para aplicar as várias inteligências

1.7. Ferramentas analíticas do conhecimento

1.7.1. Aplicação de Big Data na Educação

Módulo 2. Programar para aprender jogando

2.1. O futuro da educação está no ensino de como programar

2.1.1. As origens da programação para crianças: a linguagem LOGO
2.1.2. Impacto da programação da aprendizagem em sala de aula
2.1.3. Pequenos criadores sem medo de cometer erros

2.2. Ferramentas de ensino para introduzir a programação na sala de aula

2.2.1. Onde começamos a ensinar programação?
2.2.2. Como posso introduzi-lo na sala de aula?

2.3. Que ferramentas de programação encontramos?

2.3.1. Plataforma para aprender a programar a partir da Educação Infantil. Code.org
2.3.2. Programação de videogames 3D Kodu Game Lab
2.3.3. Aprenda a programar no Ensino Médio com as linguagens JavaScript, C+ e Phyton. Code Combat
2.3.4. Outras alternativas para a programação escolar

Módulo 3. A linguagem mais utilizada nas salas de aula do Ensino Fundamental I: Scratch

3.1. Introdução ao Scratch

3.1.1. O que é Scratch?
3.1.2. Conhecimento livre
3.1.3. Uso Educativo do Scratch

3.2. Conhecendo o ambiente Scratch

3.2.1. Cenário
3.2.2. Edição de objetos e cenários
3.2.3. Barra de menu e ferramentas
3.2.4. Mudar para o figurino e edição de som
3.2.5. Ver e compartilhar projetos
3.2.6. Edição em bloco de programas
3.2.7. Ajuda
3.2.8. Mochila

3.3. Desenvolvimento de blocos de programação

3.3.1. De acordo com a forma
3.3.2. Dependendo da cor

3.3.2.1. Blocos de movimento (azul-marinho)
3.3.2.2. Blocos de aparência (púrpura)
3.3.2.3. Blocos de som (rosa)
3.3.2.4. Blocos de lápis (verdes)
3.3.2.5. Blocos de dados (laranja)
3.3.2.6. Blocos de eventos (marrom)
3.3.2.7. Blocos de controle (ocre)
3.3.2.8. Blocos de sensores (azul claro)
3.3.2.9. Blocos de operadores (verde claro)
3.3.2.10. Mais blocos (roxo e cinza escuro)

3.4. Empilhamento de blocos Parte prática
3.5. Comunidade Scratch para estudantes
3.6. ScratchEd. Learn, Share, & Connect. Comun

O melhor programa acadêmico para gamificar sua sala de aula e tornar seu ensino uma prática de referência no ambiente da escola 2.0 com o uso da mais moderna e sofisticada tecnologia de programação educacional”