Este Curso de História da Aprendizagem Musical proporcionará maior confiança no desempenho de sua profissão, favorecendo o seu crescimento pessoal e profissional”

Por todas estas razões, o ensino da música não apenas deverá ser reduzido a uma questão de aquisição de conteúdos, mas também será necessário que o professor aprenda e especialize-se em cada uma das dimensões envolvidas na aprendizagem musical.

Esta ação educacional faz com que o profissional nesta área aumente sua potencialidade para o sucesso, resultando em um impacto imediato no aluno, bem como na melhoria da temática musical e no benefício geral para a sociedade como um todo.

Proporcionando uma visão abrangente da aprendizagem musical em todas as suas vertentes, disponibilizando ferramentas, experiências e avanços nesta área, garantidos por parte da equipe docente. Desta forma, o aluno aprenderá com base na experiência profissional e também na pedagogia, o que tornará a capacitação do aluno mais eficaz e precisa.

Além disso, é necessário ressaltar que, embora existam capacitações de didática musical, não há um programa que ofereça uma abordagem multidimensional da aprendizagem musical, considerando não apenas os elementos relacionados ao conteúdo, mas também dando importância à figura do aluno, às suas características e necessidades educativas, pessoais, sociais e intelectuais.  

Os diferentes módulos são ensinados em sessões com um enfoque eminentemente prático, sustentados pelo suporte teórico necessário. Todos os professores deste Curso contam com ampla experiência em casos de diferentes idades e em diversos contextos sociofamiliares e educacionais. Além disso, deve-se ter em mente que a aprendizagem musical é abordada integrando a visão educacional, pessoal e social-grupal.

Paralelamente à capacitação do aluno na História da Aprendizagem Musical e no ambiente educativo, também será facilitado sua integração no campo profissional, devido à grande demanda por este tipo de profissionais qualificados dentro do sistema educacional regulamentado, bem como na esfera não formal (escolas particulares de música ou grupos musicais). Para os alunos que já estão no mundo do trabalho, isso lhes permitirá melhorar seu posicionamento profissional e aumentar suas chances de promoção e reconhecimento.

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Este Curso de História da Aprendizagem Musical conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• Desenvolvimento de mais de 75 casos práticos apresentados por especialistas em História da Aprendizagem Musical O conteúdo gráfico, esquemático e extremamente prático fornece informações científicas e úteis sobre aquelas disciplinas indispensáveis para a prática profissional
• Novidades sobre a detecção e intervenção em História da Aprendizagem Musical
• Exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem
• Sistema interativo de aprendizagem baseado em algoritmos para a tomada de decisões sobre as situações apresentadas
• Ênfase especial em metodologias baseadas nas evidências em História da Aprendizagem Musical
• Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual
• Acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet

Este Curso representa o melhor investimento na seleção de um programa de atualização, por duas razões: além de atualizar seus conhecimentos em História da Aprendizagem Musical, você receberá um certificado emitido pela TECH Universidade Tecnologica”

A equipe de professores deste curso é formada por profissionais da área da História da Aprendizagem Musical, cuja experiência de trabalho é aplicada nesta capacitação, além de especialistas reconhecidos de sociedades de referência e universidades de prestígio.

O conteúdo multimídia desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, oferece ao profissional uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente simulado que proporcionará uma aprendizagem imersiva, programada para capacitar através de situações reais.

O conteúdo do programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que abordarem  durante o curso. Para isso, o profissional contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo, realizado por especialistas reconhecidos na área da História da Aprendizagem Musical.

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Aproveite a oportunidade para conhecer os últimos avanços em História da Aprendizagem Musical e aumente a qualificação dos seus alunos.

O conteúdo deste programa foi elaborado por uma equipe de profissionais da área, conscientes da relevância da educação atual para intervir na qualificação e no apoio aos alunos com altas habilidades e comprometidos com a excelência do ensino através das novas tecnologias educacionais.

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Módulo 1. História da aprendizagem musical 

1.1. Introdução: a importância da música na história

1.1.1. O Barroco

1.1.1.1. Características do período

1.1.2. O Classicismo

1.1.2.1. Características do período

1.1.3. O Romantismo

1.1.3.1. Características do período

1.1.4. A música moderna ou contemporânea

1.1.4.1. Características do período

1.2. A educação musical na história

1.2.1. O professor de música em diferentes períodos históricos

1.2.1.1. O papel do professor no período Barroco
1.2.1.2. O papel do professor no período Clássico
1.2.1.3. O professor de música no Romantismo
1.2.1.4. Os professores de música hoje

1.2.2. O surgimento do conservatório

1.2.2.1. Início e origens
1.2.2.2. O conservatório como um lugar de intervenção com crianças em risco de exclusão social
1.2.2.3. O conservatório atualmente
1.2.2.4. Os novos espaços para aprender música

1.3. A educação musical no século XX

1.3.1. Introdução
1.3.2. Um modelo tradicional baseado na imposição
1.3.3. Uma mudança de perspectiva: em direção a metodologias participativas, não impositivas

1.4. Os atuais paradigmas educacionais aplicados à educação musical

1.4.1. Introdução
1.4.2. Novas metodologias aplicadas ao ensino musical

1.4.2.1. Aprendizagem cooperativa e aprendizagem musical

1.4.2.1.1. O que é aprendizado cooperativo?
1.4.2.1.2. Características do aprendizado cooperativo

1.4.2.2. O ABP: Aprendizagem baseada em projetos

1.4.2.2.1. O que é ABP?
1.4.2.2.2. Características do aprendizado baseado em projetos

1.4.2.3. Gamificação na aula de música

1.4.2.3.1. O que é Gamificação?
1.4.2.3.2. Características da Gamificação

Uma experiência de capacitação única, fundamental e decisiva para impulsionar seu crescimento profissional”