Qualificação universitária
A maior escola de educação do mundo”
Apresentação
Com este Curso, você se especializará nas alterações de alimentação de pessoas com autismo em apenas algumas semanas de trabalho intensivo e dinâmico”
No caso de crianças com Autismo, a prevalência de transtornos alimentares é alta. Uma das principais causas desses transtornos são as alterações sensoriais, que podem resultar em sérios problemas nutricionais. Neste sentido, identificar precocemente as necessidades do aluno no ambiente escolar é uma tarefa que o profissional do setor educacional pode realizar de forma multidisciplinar.
Com o objetivo de oferecer uma resposta abrangente e completa, a TECH desenvolveu este programa acadêmico que abrange os temas mais atualizados e relevantes sobre Transtornos Alimentares no Autismo. É um plano de estudos abrangente e atualizado, baseado na experiência dos renomados professores envolvidos em sua elaboração.
Portanto, o profissional será capaz de detectar de forma precoce esse tipo de alteração em seus alunos; e para isso, estudará tudo relacionado ao aparelho orofacial e ao processo de deglutição, contemplando as dificuldades mais comuns. Isso significa que o professor obterá as principais ferramentas e métodos que permitirão a realização de uma intervenção precisa, além de dominar os Princípios Metodológicos Básicos e as técnicas de intervenção para dar o apoio necessário aos alunos com TEA.
Da mesma forma, por meio desse Curso, serão estudadas de forma prática as diretrizes gerais de intervenção na alimentação e as propostas de mediação psicoeducacional nesses casos. Isso será possível graças ao material exclusivo que profissionais de prestígio na área desenvolveram para esse programa 100% online, que poderá ser concluído em apenas 6 semanas a partir de qualquer dispositivo com conexão à internet.
Com esta jornada acadêmica completa, você aprenderá os métodos mais avançados de intervenção psicoeducacional em transtornos alimentares presentes em alunos e pacientes com TEA”
Este Curso de Transtornos Alimentares no Autismo conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:
- O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Neurorreabilitação Fonoaudiológica e Terapia Orofacial
- O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático oferece informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
- Exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem
- Destaque especial para as metodologias inovadoras
- Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual
- Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet
Uma formação acadêmica altamente didática que permitirá a sua intervenção como especialista no trabalho com crianças do espectro autista com problemas de alimentação”
O corpo docente deste Curso inclui profissionais da área que transferem a experiência do seu trabalho para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestígio.
O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais.
A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos.
Você será atualizado sobre os últimos avanços e técnicas no campo da intervenção nutricional para alunos com autismo em um programa elaborado para profissionais do ambiente escolar”
Você não precisará se preocupar com horários restritos porque a metodologia de ensino 100% online da TECH se adaptará completamente às suas necessidades pessoais”
Objectivos
A TECH incluiu neste Curso uma série de temas selecionados por especialistas na área de Transtornos Alimentares no Autismo, para que o graduado adquira novas ferramentas que permitam intervir com sucesso em cada caso apresentado. Por meio de uma série de objetivos gerais e específicos para alcançar a meta em apenas 6 semanas, com os conhecimentos mais atualizados do mercado pedagógico atual, o graduado será capaz de lidar com as dificuldades específicas durante o processo de alimentação de alunos com TEA e criar propostas inovadoras.
Você poderá abordar com sucesso a detecção e o diagnóstico precoce do Transtornos Alimentares no Autismo no ambiente escolar”
Objetivos gerais
- Desenvolver um amplo conhecimento das bases anatômicas e funcionais do sistema nervoso central e periférico
- Estudar a anatomia e função dos órgãos envolvidos em funções básicas como respiração, fonação e deglutição
- Adquirir conhecimentos tanto na avaliação como na intervenção da fonoaudiologia
- Aprofundar nas técnicas de reabilitação que foram comprovadas na prática clínica
- Desenvolver habilidades de intervenção adquiridas em disciplinas complementares como neuropsicologia, fisioterapia e psicologia
- Ser competente na avaliação, diagnóstico e tratamento de distúrbios neurofuncionais e fonoaudiológicos em grupos específicos com distúrbios no neurodesenvolvimento ou síndromes
- Estar familiarizado com várias abordagens e programas de intervenção em neurorreabilitação da fonoaudiologia
Objetivos específicos
- Conhecer o conceito de TEA (Transtorno do Espectro Autista) e como seu perfil sensorial influencia sua dieta
- Estudar possíveis estratégias para lidar com as dificuldades da alimentação
- Aprender a desenvolver um programa de trabalho que melhore a função alimentar
- Fornecer estratégias de apoio para a compreensão do contexto através de apoio visual, tátil e auditivo
- Gerar ferramentas práticas para serem utilizadas em contextos naturais
- Promover a criação de programas de alimentação individualizados e flexíveis, baseados nos interesses da criança com autismo
Você poderá apresentar propostas inovadoras para solucionar as dificuldades nutricionais dos alunos com TEA”