Este Curso é o melhor investimento que pode ser feito, pois, você aprenderá mais sobre o TDAH e como lidar com ele dentro da sala de aula com os alunos que sofrem do problema”

O TDAH pode ser evidenciado por atitudes ditas normais ou comuns; entretanto, quando a criança apresenta repetidamente uma série de comportamentos, seu transtorno e sua hiperatividade se tornam evidentes. Os sintomas mais recorrentes incluem uma série de ações que são fáceis de gerenciar, mas que para eles se tornam difíceis de realizar. 

É nesse ponto que o professor deve intervir, pois, o trabalho que ele realiza contribui para o tratamento dos alunos com esse transtorno. No entanto, é necessário ter um amplo conhecimento das técnicas e metodologias mais recentes, as quais possibilitam uma abordagem mais profunda e, por sua vez, uma melhor prática para melhorar a condição da criança com TDAH. 

Portanto, esta é uma oportunidade para os professores que desejam se aprofundar no campo da educação especial. Nele, será possível encontrar informações relevantes e atualizadas sobre modelos, técnicas e abordagens de educação para transtornos do Neurodesenvolvimento. 

Além disso, pode ser cursada de qualquer lugar do mundo, basta ter um dispositivo com acesso à internet. É importante ressaltar que o Campus Virtual, no qual o material do curso está armazenado, está disponível 24 horas por dia, para que o profissional possa acessar os módulos do programa e os tópicos relevantes a serem abordados. 

Contribua com a educação especial de milhares de crianças em todo o mundo” 

Este Curso  de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são: 

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
• Os conteúdos gráficos, esquemáticos e extremamente úteis fornecem informações e práticas sobre as disciplinas indispensáveis para o exercício da profissão.
• Exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem
• Destaque especial para as metodologias inovadoras
• Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet

Você terá acesso ao campus virtual 24 horas por dia, portanto, poderá se aprofundar nos assuntos que forem de seu maior interesse” 

O corpo docente do curso conta com profissionais do setor, que transferem toda a experiência adquirida ao longo de suas carreiras para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de sociedades de referência e universidades de prestígio. 

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais. 

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos.

Com este Curso, você aprenderá a controlar os comportamentos impulsivos e a redirecionar a energia do aluno com TDAH."

Um programa de atualização adaptado às necessidades atuais da educação. O que você está esperando para se matricular? "

Esta capacitação contribuirá de forma significativa para atualizar o conhecimento dos professores a fim de atender às novas necessidades do setor. Portanto, serão apresentadas as técnicas mais recentes de manejo de grupos e da educação personalizada. Serão apresentadas uma série de competências que irão ajudá-lo a melhorar as habilidades das crianças com transtorno de déficit de atenção ou hiperatividade. Ao longo do curso, também iremos fornecer ferramentas informativas e material gráfico, projetados com base em casos reais para uma experiência mais imersiva. 

Atinja seus objetivos e torne-se um professor de educação especial reconhecido” 

Objetivos gerais

• Conhecer a evolução da Educação Especial, especialmente em relação a organismos internacionais como a UNESCO.
• Utilizar um vocabulário científico adaptado às exigências das equipes multiprofissionais, participando da coordenação do acompanhamento dos alunos.
• Colaborar no acompanhamento das famílias/responsáveis legais no desenvolvimento dos alunos
• Participar da avaliação e do diagnóstico de Necessidades Educacionais Especiais
• Elaborar as adaptações exigidas por alunos com Necessidades Educacionais Especiais
• Utilizar metodologia, ferramentas e recursos materiais adaptados às necessidades individuais dos alunos com necessidades educacionais especiais
• Conhecer os fundamentos da Psicologia, Ciências da Educação e Neurologia tanto para ler relatórios de outros profissionais como para estabelecer diretrizes específicas para a resposta apropriada na escola às necessidades colocadas pelos alunos
• Estabelecer as medidas a serem adotadas na sala de aula, na escola e no ambiente dos alunos com necessidades educacionais especiais para permitir a plena inclusão deles na sociedade atual.

Objetivos específicos

• Definir e diferenciar os conceitos de Transtorno de Déficit de Atenção com 
• Hiperactividade e sem ela
• Compreender e apreciar a coordenação multidisciplinar
• Adaptar as ferramentas e materiais relacionados às necessidades do aluno
• Reconhecer as diferentes avaliações e prognósticos para estabelecer

Alcance seus objetivos graças às ferramentas de estudo fornecidas pela TECH  e a sua vasta oferta de informações atualizadas”