Qualificação universitária
A maior escola de educação do mundo”
Porquê estudar no TECH?
Este Curso 100% online lhe capacitará a manter um bom relacionamento tutor-aluno-família”
A etapa do Ensino Fundamental II acarreta inúmeras mudanças psicológicas e físicas por parte dos alunos, o que exige atenção adequada dos profissionais de ensino. Nesse trabalho de tutoria e no relacionamento com os familiares do aluno, o professor deve ter as competências e habilidades para manter um clima correto tanto na sala de aula quanto com o restante da comunidade educacional.
Nesse contexto, existem técnicas e estratégias cuja aplicação é propícia para essa tarefa. É por isso que a TECH oferece este Curso de Sociedade, Família por meio de um programa de estudos ministrado 100% online e com conteúdo multimídia de qualidade.
Um programa que levará os alunos ao longo das 75 horas letivas para aprender mais sobre o Plano de Ação Tutorial, o relacionamento entre o professor-tutor e os alunos, bem como os métodos para conduzir uma entrevista eficaz com o aluno e os membros da família. Recursos que também levarão ao avanço profissional no setor educacional.
Além disso, graças ao sistema Relearning, os alunos poderão progredir naturalmente no programa de estudos, consolidar seus conhecimentos e reduzir as longas horas de estudo e memorização tão características de outras metodologias.
Assim, essa instituição acadêmica oferece uma excelente oportunidade de fazer um Curso universitário flexível e conveniente. Os alunos precisam apenas de um dispositivo eletrônico (celular, computador ou tablet) com conexão à Internet para visualizar o programa de estudos armazenado na plataforma virtual, obtendo assim acesso a um programa compatível com as responsabilidades mais exigentes.
Com este programa, você poderá aplicar as melhores estratégias para facilitar a convivência escolar”
Este Curso de Sociedade, Família e Ensino Fundamental II conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:
- O desenvolvimento de estudos de caso apresentados por especialistas em educação no Ensino Fundamental II
- Os conteúdos gráficos, esquemáticos e extremamente úteis fornecem informações práticas sobre as disciplinas indispensáveis para o exercício da profissão
- Exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem
- Destaque especial para as metodologias inovadoras
- Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual
- Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet
Você está a um passo de poder se aprofundar no coaching educacional e nos benefícios de sua aplicação na gestão de alunos”
O corpo docente deste Curso inclui profissionais da área que transferem a experiência do seu trabalho para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestígio.
O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais.
A estrutura deste Curso se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional tentará resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do Curso. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos.
Aprenda as melhores técnicas e dinâmicas de grupo com os estudos de caso oferecidos por este Curso"
Após concluir este programa, você será capaz de realizar a orientação escolar e a atenção à diversidade de forma brilhante"
Programa de estudos
O programa de estudos desse Curso foi elaborado por uma excelente equipe de professores com ampla experiência no setor educacional. Dessa forma, os alunos desse programa serão apresentados à função de orientação, levando em conta o desenvolvimento acadêmico e pessoal do aluno e as principais demandas feitas pela família aos centros educacionais e vice-versa. Tudo isso, além disso, com uma biblioteca de recursos multimídia que pode ser acessada 24 horas por dia em qualquer dispositivo com conexão à Internet.
Graças a esse programa, você poderá aplicar os últimos desenvolvimentos em TIC para realizar suas ações tutoriais em sala de aula”
Módulo 1. Sociedade, família e educação
1.1. A função orientadora da escola
1.1.1. Orientação Educacional
1.1.1.1. Introdução
1.1.1.2. Conceito de orientação educacional
1.1.1.3. Funções da orientação nas escolas
1.1.1.4. Origem da orientação educacional
1.1.1.5. Áreas de intervenção
1.1.1.5.1. Orientação profissional
1.1.1.5.2. Orientação para o desenvolvimento
1.1.1.5.3. Orientação escolar
1.1.1.5.4. Orientação na atenção à diversidade
1.1.1.6. Modelos de intervenção
1.1.1.6.1. Modelo Counseling
1.1.1.6.2. Modelo de serviços
1.1.1.6.3. Modelo de Programa
1.1.1.6.4. Modelo de Consulta
1.1.1.6.5. Modelo tecnológico
1.1.2. Princípios da ação orientadora
1.2. O professor-tutor e a ação tutorial
1.2.1. O perfil do tutor e suas competências
1.2.2. Ação tutorial
1.2.3. Departamento de Orientação (DO)
1.2.3.1. Organização do Departamento de Orientação
1.2.3.2. Composição do Departamento de Orientação
1.2.3.3. Funções do Departamento de Orientação
1.2.3.4. Funções dos membros do Departamento de Orientação
1.2.3.4.1. Do chefe do Departamento de Orientação
1.2.3.4.2. O corpo docente de apoio
1.2.3.4.3. Professores de Pedagogia Terapêutica e de Audição e Fonoaudiologia
1.2.3.4.4. Do professor de formação e orientação ocupacional
1.2.4. Orientação e ação tutorial em formação profissional
1.2.5. O modelo tipológico de Holland
1.3. Ferramentas de ação do tutorial
1.3.1. Introdução
1.3.2. O Plano de Ação Tutorial (PAT)
1.3.2.1. Modalidades de autonomia
1.3.2.1.1. Autonomia pedagógica
1.3.2.1.2. Autonomia de gestão
1.3.2.1.3. Autonomia organizacional
1.3.3. Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na Ação Tutorial
1.3.3.1. Mudanças sociais
1.3.3.2. Mudanças na educação
1.3.3.3. TICs usadas na ação tutorial
1.3.3.3.1. Os Webquest
1.3.3.3.2. Os blogs
1.3.3.3.3. Os seminários web (Webinars)
1.3.3.3.4. As wikis
1.3.3.3.5. E-mail
1.3.3.3.6. Os fóruns de discussão
1.3.3.4. Vantagens do uso da TIC na Ação Tutorial
1.3.3.5. Desvantagens do uso da TIC na ação tutorial
1.4. A relação do professor-tutor com o aluno
1.4.1. A entrevista individualizada como a ferramenta principal
1.4.1.1. Importância da comunicação
1.4.1.2. Entrevista entre o professor-tutor e o aluno
1.4.1.3. A entrevista na relação de ajuda
1.4.1.4. Habilidades do entrevistador
1.4.1.5. Tipos de entrevista
1.4.1.5.1. De acordo com o número de participantes
1.4.1.5.2. De acordo com o formato
1.4.1.5.3. De acordo com o modo ou canal
1.4.2. Dinâmicas de grupo
1.4.2.1. Dinâmicas de grupo: alguns exemplos de técnicas
1.4.2.1.1. Grupos de discussão
1.4.2.1.2. Role-playing
1.4.2.1.3. Tertúlia pedagógica dialógica
1.4.2.1.4. Cinefórum
1.4.2.2. Benefícios de aplicar as dinâmicas de grupo
1.4.3. Técnicas de gestão da convivência
1.4.3.1. Aprendizagem de valores e normas
1.4.3.2. Educação sócio-emocional e clima de sala de aula
1.4.3.3. Estratégias para facilitar a convivência escolar
1.4.3.4. Programas para educar na convivência
1.5. A família e a escola
1.5.1. Introdução
1.5.2. A evolução da família e da sociedade
1.5.3. Demandas realizadas pela família para a escola e vice versa
1.5.3.1. Demandas da escola para a família
1.5.3.2. Demandas da família para a escola
1.5.4. Canais de comunicação entre a família e a escola: a escola para pais
1.5.4.1. Escola para pais
1.6. A entrevista familiar.
1.6.1. Introdução
1.6.1.1. A teoria ecológica de Bronfenbrenner
1.6.2. A entrevista familiar.
1.6.2.1. Chaves para uma entrevista eficaz
1.6.2.2. Educação emocional
1.6.2.3. Classificação das entrevistas
1.6.3. Estrutura da entrevista
1.6.4. Fatores envolvidos na entrevista familiar
1.6.5. Passos para a entrevista familiar
1.6.6. Técnicas de entrevista
1.6.6.1. Coaching educacional
1.6.6.2. Contexto
1.6.6.3. Origens do coaching
1.6.6.4. Princípios do coaching
1.6.6.5. Modelos de coaching
1.6.6.6. Agentes envolvidos no processo de coaching
1.6.6.7. Benefícios do coaching
Este programa lhe fornecerá as técnicas necessárias para realizar uma entrevista correta com os parentes de seus alunos”
Curso de Sociedade, Família e Ensino Fundamental II
Atualmente, a educação desempenha um papel fundamental no desenvolvimento da sociedade. A relação entre a sociedade, a família e o Ensino Fundamental II é de extrema importância para garantir uma formação integral dos jovens. Na TECH Universidade Tecnológica, criamos o Curso Universitário em Sociedade, Família e Ensino Fundamental II com o objetivo de fornecer as ferramentas necessárias para compreender e abordar essa interação de forma eficaz. Nosso curso é oferecido na modalidade online, permitindo que você acesse as aulas de qualquer lugar e a qualquer momento. As aulas online oferecem flexibilidade e comodidade, adaptando-se ao seu ritmo de vida e permitindo que você avance na sua formação sem comprometer seus compromissos pessoais e profissionais. Além disso, você contará com o suporte de nossos professores especialistas, que estarão disponíveis para responder às suas perguntas e fornecer orientação ao longo do programa. Neste curso, você explorará a relação entre a sociedade, a família e o Ensino Fundamental II, analisando sua influência mútua e como podem colaborar para promover o desenvolvimento integral dos jovens. Estudará as dinâmicas familiares e seu impacto na educação, bem como os desafios e oportunidades que surgem no contexto do Ensino Fundamental II.
Obtenha um título em sociedade, família e Ensino Fundamental II
Ao longo do curso, você aprenderá sobre os princípios pedagógicos e as estratégias de ensino que incentivam a participação da família no processo educativo. Explorará diferentes modelos de colaboração entre a escola e a família e como fortalecer os laços entre ambos para oferecer um melhor acompanhamento aos alunos. Ao concluir o curso, você estará preparado para compreender e enfrentar os desafios relacionados à sociedade, à família e ao Ensino Fundamental II. Será capaz de desenvolver e aplicar estratégias educacionais que promovam uma maior participação e apoio da família, contribuindo para o sucesso acadêmico e o desenvolvimento pessoal dos estudantes. Quer expandir seus conhecimentos sobre a interação entre a sociedade, a família e o Ensino Fundamental II? Inscreva-se hoje mesmo na TECH!