Este Curso Universitário 100% online proporciona o conhecimento necessário de Projetos de Compreensão e Aprendizado Metacognitivo em Matemática”

Um dos grandes desafios enfrentados pelos professores de Matemática é o interesse dos alunos pelo aprendizado.  As barreiras de estudo em torno desta disciplina tornam essencial que o profissional seja capaz de conectar essa matéria com as experiências reais e imediatas do estudante.

Uma tarefa que se torna muito mais simples através da aplicação de novas metodologias centradas em proporcionar uma aprendizagem próxima e atrativa, adaptada aos diferentes níveis educacionais.  É por isso que a TECH desenvolveu este Curso de Projetos de Compreensão e Aprendizado Metacognitivo em Matemática.

Uma jornada acadêmica de 300 horas que levará o graduado a explorar as características e elementos que devem estar presentes em todo projeto centrado na compreensão, aplicado à Matemática. Além disso, graças aos inúmeros recursos pedagógicos complementares, os profissionais poderão se aprofundar no Aprendizado Metacognitivo e em uma variedade de atividades para aplicá-lo em suas salas de aula. 

Com o método Relearning, será possível avançar de forma progressiva pelo plano de estudos deste programa, adquirindo novos conceitos por meio da repetição ao longo das 12 semanas de capacitação. Com este sistema, será possível consolidar a aprendizagem e reduzir as longas horas de estudo. 

A TECH oferece, assim, uma oportunidade única para impulsionar o trabalho docente e os resultados acadêmicos através de um Curso flexível e conveniente. O único elemento necessário será um dispositivo conectado à internet, permitindo a visualização do conteúdo hospedado na plataforma virtual a qualquer momento do dia. Desta forma, o graduado poderá gerenciar seu próprio tempo de estudo e conciliar suas responsabilidades diárias com uma capacitação de qualidade. 

Destaque-se como docente utilizando Projetos de Compreensão que motivam os alunos na aprendizagem de ciências”

Este Curso de Projetos de Compreensão e Aprendizado Metacognitivo em Matemática conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de estudos de caso apresentados por especialistas em Ensino de Matemática no Ensino Fundamental II e Médio
• O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático oferece informações técnicas e práticas sobre aquelas disciplinas que são essenciais para a prática profissional
• Exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem
• Destaque especial para as metodologias inovadoras
• Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet

Acesse os diferentes estilos de aprendizagem da Matemática em apenas 12 semanas e aprimore a sua forma de ensinar”

A equipe de professores deste programa inclui profissionais da área, cuja experiência profissional é somada a esta capacitação, além de reconhecidos especialistas de conceituadas instituições e universidades de prestígio.

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais. 

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do Curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos.

Com este programa, você poderá explorar os modelos de Pólya, Mayer e Miguel de Guzmán, aprimorando suas habilidades de resolução de problemas matemáticos”

Matricule-se em um exclusivo programa no panorama acadêmico sem a necessidade de aulas presenciais ou horários rígidos, mantendo a liberdade de autogerenciar o seu tempo de estudo”

Este Curso Universitário oferece ao professor informações essenciais para o design e desenvolvimento de duas estratégias de aquisição de conhecimento em Matemática: Projetos de Compreensão e Aprendizado Metacognitivo.  Para alcançar esse objetivo, os profissionais terão acesso a inúmeras ferramentas pedagógicas e um plano de estudos de alto rigor, com um enfoque teórico-prático.  Desta forma, poderão aplicá-lo com sucesso em suas salas de aula. 

Os estudos de caso serão de grande utilidade prática para o design de seus projetos baseados no aprendizado metacognitivo em matemática”

Objetivos Gerais

• Conhecer os diferentes tipos de metodologias inovadoras de aprendizagem na educação aplicada à matemática
• Saber aplicar os diferentes tipos de metodologias inovadoras de aprendizagem na educação à matemática
• Saber como discernir qual método de aprendizado inovador é o mais adequado para um grupo de alunos do Ensino Fundamental ll ou Médio aplicado à matemática
• Aprender como projetar uma unidade didática utilizando as diferentes metodologias de inovação na educação matemática 

Objetivos Específicos

• Introduzir o aprendizado diferencial em matemática
• Diferenciar as características do aprendizado da matemática
• Compreender os processos cognitivos da matemática
• Conhecer os processos metacognitivos em matemática
• Identificar a relação entre atenção focalizada e o aprendizado da matemática
• Estabelecer a relação entre a atenção constante e o aprendizado da matemática
• Compreender a relação entre a memória a curto prazo e o aprendizado da matemática
• Descobrir a função da memória de longo prazo e do aprendizado da matemática
• Aprender sobre desenvolvimento linguístico e a matemática
• Aprender a usar múltiplas inteligências no projeto de diferentes atividades matemáticas
• Saber o que é metacognição em matemática
• Saber o que é o aprendizado da matemática
• Conhecer o comportamentalismo aplicado à matemática
• Conhecer o cognitivismo aplicado à matemática
• Entender o Construtivismo aplicado à matemática
• Aprender a ensinar a pensar para usar a matemática
• Conhecer as diferentes estratégias de aprendizagem aplicadas à matemática
• Aprender a projetar atividades matemáticas aplicadas com aprendizagem metacognitiva
• Conhecer o papel do professor neste tipo de aprendizagem matemática

Conheça as diferentes estratégias de aprendizado aplicadas à matemática, utilizando o seu computador com conexão à Internet”