Ao realizar este Curso Universitário, você poderá adaptar as atividades complementares de forma eficaz à atual grade curricular das escolas para o ensino das disciplinas de Geografia e História”

As visitas guiadas a museus, fábricas ou localidades historicamente ricas possibilitam que os alunos iniciais aprendam de forma mais prática e interativa fora da sala de aula. As excursões ou eventos em centros históricos ou culturais apresentam um conteúdo diferenciado que irá auxiliá-los na aquisição de novos conhecimentos enriquecedores para a construção de seu intelecto.

Da mesma forma, os passeios pela natureza permitirão a aproximação com o ecossistema, detalhando a flora e a fauna do local, em um ambiente onde também poderão conhecer histórias de sua região de origem. Portanto, esses recursos são indispensáveis para incorporar no planejamento escolar, e para isso o professor deve ter o conhecimento de como organizar esse tipo de atividades em grupo fora da zona de conforto habitual. 

Com este Curso Universitário, o graduado entenderá a importância das atividades complementares e extracurriculares no aprendizado teórico do aluno.  Além disso, examinaremos de forma detalhada o modelo a ser seguido para adaptar a visita ao conteúdo das disciplinas de Geografia e História. Essa abordagem relacionará o ensino dessas disciplinas a museus e outras instituições, que são espaços de cultura e aprendizagem multidisciplinar.

Neste sentido, será possível dominar os critérios gerais e específicos para a organização de atividades extracurriculares e a produção de materiais de apoio para a organização do passeio extracurricular. O profissional compreenderá as regras a serem seguidas para a prevenção de acidentes e os programas de atuação em situações complexas.

Também poderá desenvolver projetos educacionais para preservar a identidade tradicional e educar em valores por meio de disciplinas como a Geografia e a História. Considerando que o Curso é 100% online, o profissional terá a facilidade de estudar em qualquer hora e local de sua preferência, adquirindo as habilidades necessárias para avançar em sua carreira.

Você gostaria de aprender a organizar atividades complementares para alunos do Ensino Fundamental l? Este Curso Universitário irá ajudá-lo a identificar a melhor atividade e a desenvolver diretrizes para a programação de uma excursão”

Este Curso de Planejamento de Visitas Educacionais em Geografia e História no Ensino Fundamental l conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas da Didática da Geografia e de História no Ensino Fundamental l
• Os conteúdos gráficos, esquemáticos e extremamente úteis fornecem informações práticas sobre as disciplinas indispensáveis para o exercício da profissão
• Exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem
• Destaque especial para as metodologias inovadoras
• Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet

Ao concluir este programa acadêmico, você desenvolverá os critérios para organizar atividades extracurriculares em disciplinas como Geografia e História de forma especializada”

O corpo docente deste Curso inclui profissionais da área que transferem a experiência do seu trabalho para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestígio.

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais.

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do Curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos nesta área     

A competência do conhecimento e da interação com o meio ambiente permitirá ao aluno do Ensino Fundamental l aprender sobre eventos geográficos, históricos e culturais em seu ambiente de forma dinâmica e próxima.

Realize este Curso Universitário e obtenha o seu certificado em apenas 6 semanas com novos conhecimentos e habilidades para se destacar como um futuro docente do Ensino Fundamental l.

As visitas guiadas representam uma ferramenta de estudo produtiva para alunos do Ensino Fundamental l, visto que é possível aprender sobre fatos geográficos, históricos ou culturais in loco, o que ampliará seu intelecto e seu domínio de temas relevantes em seu ambiente. Por isso, com este Curso Universitário, o futuro professor poderá dominar a metodologia adequada para o planejamento de atividades complementares que permitirão conferir maior eficácia e dinamismo à sua docência.

Você poderá inovar na sala de aula do Ensino Fundamental l com a organização de várias atividades complementares que nutrirão o conhecimento da criança a partir de uma perspectiva mais abrangente”

Objetivos Gerais

• Definir a grade curricular de ciências sociais
• Adquirir conhecimentos e habilidades relacionadas ao ensino de Geografia e História voltados para os alunos do Ensino Fundamental I, a partir de uma perspectiva integradora e ética na qual o Patrimônio Cultural é o elo comum dos ramos que englobam as Ciências Sociais
• Utilizar as ferramentas necessárias para colocar em prática os conhecimentos adquiridos, assim como para elaborar e defender com os argumentos necessários as soluções para os possíveis problemas que são gerados na área de estudo e trabalho correspondente
• Projetar e planejar processos de ensino e aprendizagem utilizando um método que integra estudos de História e Geografia a partir de uma orientação instrucional e cultural
• Definir o valor do Patrimônio Cultural e seu papel na compreensão, formação e desenvolvimento da sociedade atual através dos temas de Geografia e História
• Promover, através destes temas, uma educação democrática, crítica e diversificada em sala de aula, levando em conta a igualdade de gênero, equidade e o valor e importância dos direitos humanos, entre outros
• Explicar a dimensão educativa do professor com relação às funções que desempenha e ao papel do educador no desenvolvimento cognitivo do aluno
• Aplicar tecnologias de informação e comunicação (TIC) na sala de aula que podem contribuir de forma benéfica para o bom funcionamento da sala de aula e para o aprendizado dos alunos
• Adquirir competências nas quais o aluno do Curso Universitário seja capaz de interligar as disciplinas de Geografia e História com outras disciplinas, a fim de inovar e enriquecer o processo de ensino-aprendizagem em sala de aula

Objetivos Específico

• Descrever a importância das atividades complementares e extracurriculares na aprendizagem teórica do aluno, bem como as diretrizes a seguir para adaptar a visita a ser feita ao conteúdo dos assuntos, neste caso, Geografia e História, e relacioná-la às instituições museológicas, que são espaços de cultura e aprendizagem multidisciplinar e que são um bom suporte para a compreensão total do aluno sobre o assunto

Com o objetivo de oferecer programas acadêmicos exclusivos e especializados, a TECH une forças com os professores mais conceituados e com ampla experiência no assunto, que o irão acompanhá-lo em todo o processo”