Conheça todas as novidades oferecidas por este exclusivo Curso Universitário da TECH sobre Gamificação em Geografia e História no Ensino Fundamental I Matricule-se hoje mesmo: será 100% online”

Embora não exista uma definição única e universal de Gamificação, sua essência baseia-se na aplicação dos princípios e elementos do jogo em ambientes não relacionados a ele, como, por exemplo, o setor educacional.  Neste caso, foi comprovado que é realmente eficaz, e as crianças do ensino fundamental l se envolvem apaixonadamente quando fazem parte da história contada.

O professor deste nível educacional deve saber como projetar um jogo de acordo com os objetivos de ensino ou matéria a ser ensinada, e neste Curso Universitário será possível aprender isso. Teremos as diretrizes a serem consideradas para produzir um jogo educacional em sala de aula, especificamente nas disciplinas de Geografia e História.

O profissional compreenderá os aspectos relevantes de seu funcionamento no ensino, como entidade socializadora e transmissora de valores. Também descobrirá o papel dos sentidos como uma ferramenta de jogo, além do papel do professor durante o desenvolvimento da atividade. Esse processo seguirá modelos e padrões que facilitarão a obtenção de resultados positivos para a avaliação dos alunos.

Serão 6 semanas de estudo 100% online, com a metodologia e a tecnologia de ponta implementadas pela TECH, onde o profissional adquirirá os conhecimentos e as habilidades relacionadas ao tema de estudo, a partir de uma perspectiva integrativa e ética, com o objetivo de ensinar a criança a pensar, com pensamento crítico em Geografia e História.

Obtenha um crescimento pessoal e profissional com este Curso de Gamificação em Geografia e História no Ensino Fundamental I. Matricule-se hoje mesmo!”

Este Curso de Gamificação em Geografia e História no Ensino Fundamental I conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas da Didática da Geografia e de História no Ensino Fundamental l
• Os conteúdos gráficos, esquemáticos e extremamente úteis fornecem informações práticas sobre as disciplinas indispensáveis para o exercício da profissão
• Exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem
• Destaque especial para as metodologias inovadoras
• Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet

A TECH viabiliza a organização de sua dinâmica de estudo de acordo com sua própria agenda. Você não terá horários fixos ou deslocamentos desnecessários para obter o seu certificado”

O corpo docente deste Curso inclui profissionais da área que transferem a experiência do seu trabalho para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestígio.

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais.

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do Curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos.

Por meio deste programa acadêmico, você poderá iniciar o estudo do patrimônio por meio de jogos.”

Promova novas estratégias de ensino por meio da Gamificação na sala de aula do Ensino Fundamental l”

Em virtude dos avanços tecnológicos existentes atualmente, a educação também está apresentando uma evolução acelerada. As crianças do Ensino Fundamental l já apresentam diferentes demandas a serem atendidas para alcançar o nível de aprendizado necessário para o seu desenvolvimento. Por este motivo, este Curso de Gamificação em Geografia e História no Ensino Fundamental I proporciona aos futuros professores uma porta para o sucesso, possibilitando a implementação de estratégias de ensino inovadoras.

Aproveite essa nova experiência e conheça todas as novidades sobre Gamificação para aplicá-la em uma sala de aula do Ensino Fundamental l e nas disciplinas de Geografia e História”

Objetivos Gerais

• Definir o currículo em Ciências Sociais
• Adquirir conhecimentos e habilidades relacionadas ao ensino de Geografia e História voltados para os alunos do Ensino Fundamental I, a partir de uma perspectiva integradora e ética na qual o Patrimônio Cultural é o elo comum dos ramos que englobam as Ciências Sociais
• Utilizar as ferramentas necessárias para colocar em prática os conhecimentos adquiridos, assim como para elaborar e defender com os argumentos necessários as soluções para os possíveis problemas que são gerados na área de estudo e trabalho correspondente
• Projetar e planejar processos de ensino e aprendizagem utilizando um método que integra estudos de História e Geografia a partir de uma orientação instrucional e cultural
• Definir o valor do Patrimônio Cultural e seu papel na compreensão, formação e desenvolvimento da sociedade atual através dos temas de Geografia e História
• Promover, através destes temas, uma educação democrática, crítica e diversificada em sala de aula, levando em conta a igualdade de gênero, equidade e o valor e importância dos direitos humanos, entre outros
• Explicar a dimensão educativa do professor com relação às funções que desempenha e ao papel do educador no desenvolvimento cognitivo do aluno
• Aplicar tecnologias de informação e comunicação (TIC) na sala de aula que podem contribuir de forma benéfica para o bom funcionamento da sala de aula e para o aprendizado dos alunos
• Adquirir competências nas quais o aluno do Mestrado Próprio seja capaz de interligar as disciplinas de Geografia e História com outras disciplinas, a fim de inovar e enriquecer o processo de ensino-aprendizagem em sala de aula

Objetivos Específicos

• Definir as estratégias de adaptação de jogos na dinâmica de rotina na sala de aula
• Conhecer em detalhes os jogos mais inovadores e educativos e sua relação com as TICs no ambiente escolar

Você contará com materiais de estudo exclusivos graças à equipe de profissionais de alto nível da TECH neste Curso Universitário”