Graças à TECH, você irá se aprofundar na inteligência emocional e na educação das emoções a partir do prestigioso modelo de Mayer e Salovey”

Integrar a criatividade e da educação emocional na sala de aula para alunos com altas habilidades é de vital importância. Em primeiro lugar, incentiva o desenvolvimento integral, aproveitando ao máximo o potencial intelectual e emocional do aluno. Também proporciona um espaço para expressar livremente suas ideias, emoções e pensamentos, promovendo a autoestima e a autoconfiança. Além disso, estimula o pensamento crítico e a resolução de problemas, habilidades essenciais para lidar com os desafios da vida cotidiana. Nesse sentido, a integração dessas duas áreas estimula a adaptabilidade, a flexibilidade mental e a capacidade de trabalhar em equipe, preparando o aluno para um futuro em que a capacidade de inovar e colaborar é cada vez mais exigida. 

Consequentemente, é essencial que o educador se mantenha atualizado com as abordagens pedagógicas mais recentes que tratam da inspiração e da educação afetuosa com alunos que possuem habilidades intelectuais excepcionais. Desse modo, estará preparado para usar avaliações e testes de originalidade, usar materiais motivacionais e reconhecer os fatores que geram desmotivação na sala de aula. Nesse sentido, o professor poderá fornecer ao aluno as ferramentas e os recursos adequados para promover e maximizar sua capacidade criativa. 

Para atingir esse objetivo, a TECH desenvolveu um Curso sobre Criatividade e Educação Emocional em Sala de Aula. Com o objetivo de fornecer aos professores o conhecimento mais atualizado no campo acadêmico, a fim de promover a originalidade e o desenvolvimento de competências sensitivas em indivíduos com habilidades intelectuais excepcionais. Este programa incorpora a metodologia do Relearning e é apresentado em um formato 100% online. Além disso, oferece ao aluno a flexibilidade de acessá-lo a qualquer hora do dia e e em qualquer lugar, uma vez que basta ter um dispositivo eletrônico com conexão à Internet. 

Amplie suas habilidades e explore outros modelos de inteligência emocional e transformação com este Curso 100% online”

Este Curso de Criatividade e Educação Emocional em Sala de Aula conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:  

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas de Altas Habilidades e Educação Inclusiva 
• O conteúdo gráfico, esquemático e extremamente útil, fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas essenciais para o exercício da profissão 
• Exercícios práticos em que o processo de autoavaliação é realizado para melhorar a aprendizagem 
• Destaque especial para as metodologias inovadoras  
• Aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual 
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet 

A TECH oferece as melhores ferramentas didáticas para que, através de 6 semanas de aprendizado intensivo, você possa pesquisar a hiperemotividade e sua influência na aprendizagem do aluno com Altas Habilidades”

O corpo de professores do Curso inclui profissionais do setor que trazem a experiência de seu trabalho para essa capacitação, além de especialistas reconhecidos das principais sociedades e universidades de prestígio. 

O conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais.  

A estrutura deste programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do Curso acadêmico. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos.

O Curso  explora como as competências socioemocionais e a criatividade estão relacionadas ao nível de inteligência do aluno”

Ao longo deste programa, você entenderá o conceito de quociente emocional e sua importância para as Altas Habilidades Intelectuais”

O principal objetivo desse Curso é fornecer aos professores as ferramentas e os conhecimentos pedagógicos mais avançados para que possa proporcionar ao aluno um ambiente educacional que estimule seu potencial criativo e seu desenvolvimento emocional. Isso permitirá que o aluno alcance um desenvolvimento completo e aproveitem ao máximo suas habilidades intelectuais excepcionais.   

Aprenda de qualquer lugar e a qualquer hora do dia, graças à modalidade 100% online oferecida por este Curso de atualização”

Objetivos Gerais

• Capacitar o profissional para que reconheça e comece a detectar alunos com características compatíveis com o espectro de Altas Habilidades 
• Apresentar as principais características das Altas Habilidades, bem como a estrutura pedagógica, científica e jurídica na qual está configurada esta realidade 
• Mostrar as principais ferramentas de avaliação, bem como os critérios para completar o processo de identificação das necessidades educativas específicas derivadas das Altas Habilidades 
• Instruir o aluno no uso de técnicas e estratégias de intervenção educacional, bem como na orientação da resposta nas diferentes áreas extracurriculares 
• Desenvolver a capacidade do aluno de desenvolver adaptações específicas, assim como colaborar ou promover programas integrais dentro do projeto educativo e o plano de atenção à diversidade de uma instituição educativa 
• Avaliar a multidimensionalidade das Altas Habilidades e a necessidade de intervenções multiprofissionais com metodologias flexíveis e adaptativas a partir de uma visão inclusiva 
• Consolidar a inovação e a aplicação de novas tecnologias pelos estudantes como um elemento de base e útil no processo educacional 
• Despertar o aluno a sensibilidade e a iniciativa necessárias para que eles se tornem a força motriz por trás da mudança de paradigma que tornará possível um sistema de educação inclusiva 

Objetivos Específicos

• Planejar ações e orientações precisas para favorecer o desenvolvimento de cada um dos estilos de aprendizagem  
• Conhecer os principais obstáculos e aspectos a serem evitados para não comprometer o desenvolvimento normal do aluno, respeitando seus estilos de aprendizagem  
• Discutir a consideração dos estilos de aprendizagem e seu impacto em diferentes estágios educacionais  
• Conhecer o processo de identificação das necessidades educacionais específicas derivadas das Altas Habilidades  
• Planejar as perguntas e respostas mais frequentes em torno da detecção das capacidades dos alunos  
• Propor estratégias e projetos para a triagem inicial nas escolas  
• Diferenciar entre a triagem individual e a triagem realizada com o grupo de sala de aula  
• Revisar os projetos de detecção realizados em nosso ambiente  
• Conhecer os diferentes protocolos e instrumentos de detecção realizados com professores, alunos e famílias  
• Aplicar ferramentas de triagem em contextos próximos

Implemente recursos práticos em sala de aula para evitar a desmotivação e a hiperemotividade do aluno”