Os processos básicos de desenvolvimento cognitivo em relação à aprendizagem e ao desenvolvimento escolar, em uma capacitação intensiva e completa”

Neuropsicologia baseada no método científico natural para abordar o estudo do cérebro. Através da combinação dos métodos hipotético-dedutivo e analítico-indutivo, os profissionais desta disciplina desenvolvem a intervenção terapêutica em indivíduos com lesões cerebrais congênitas ou supervenientes, assim como em indivíduos sem lesões.  

Este Educação conta com duas áreas de estudo distintas, mas altamente complementares. De um lado, a neuropsicologia clínica e, de outro, a neuroeducação. O objetivo da primeira destas áreas é dar ao profissional um domínio dos mecanismos neurológicos e bioquímicos envolvidos na doença mental e na saúde. Por sua vez, o trabalho da neuropsicologia na educação visa capacitar os profissionais da educação nos aspectos cerebrais que influenciam a educação e a aprendizagem. 

A compreensão das estruturas químicas e anatômicas que interveem em cada um dos processos dentro do campo da saúde e também dos distúrbios mentais proporciona uma visão global necessária para um verdadeiro domínio no discernimento do ser humano, que se une ao amplo espectro de intervenção em capacitação para dar um conhecimento abrangente do assunto.  

A relação da bioquímica cerebral e das estruturas límbicas com as emoções básicas, assim como a forma que o sistema reticular afeta nosso comportamento e consciência são tópicos imprescindíveis deste programa educacional. Um Advanced Master que é complementado com o funcionamento da memória, da linguagem, da relação entre lateralidade e desenvolvimento cognitivo, entre outros aspectos.   

Ao longo desta capacitação o estudante verá todas as abordagens atuais para os diferentes desafios colocados por sua profissão. Um grande passo que se transformará em um progresso, não apenas profissional, mas também pessoal. 

Este desafio é um dos compromissos sociais da TECH: ajudar na capacitação de profissionais altamente qualificados e desenvolver suas competências pessoais, sociais e de trabalho enquanto estuda.  

Além de proporcionarmos conhecimento teórico, mostraremos outra maneira de estudar e aprender, mais orgânica, simples e eficiente. Trabalha-se para manter você motivado e criar uma paixão pela aprendizagem. Vamos estimular você a pensar e desenvolver pensamento crítico.  

Este Advanced Master foi concebido para dar acesso ao conhecimento específico desta disciplina de forma intensiva e prática. Uma grande aposta para qualquer profissional.

Uma capacitação de alto nível científico, apoiada pelo desenvolvimento tecnológico avançado e pela experiência de ensino dos melhores profissionais" 

Este Advanced Master em Neuropsicologia Clínica e Neuroeducação conta com o programa educacional mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• A mais recente tecnologia em software de ensino on-line   
• Sistema de ensino extremamente visual, apoiado por conteúdos gráficos e esquemáticos de fácil assimilação e compreensão    
• O desenvolvimento de estudos de casos apresentados por especialistas atuantes   
• Sistemas de vídeo interativo de última geração   
• Um ensino estruturado na prática on-line    
• Sistemas de atualização e reciclagem permanentes   
• Aprendizagem autorregulada: total compatibilidade com outras ocupações   
• Exercícios práticos para autoavaliação e verificação da aprendizagem   
• Grupos de apoio e sinergias educacionais: perguntas aos especialistas, fóruns de discussão e conhecimento   
• Comunicação direta com o professor e trabalhos de reflexão individual   
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, seja fixo ou móvel, com conexão à Internet   
• Bancos de documentação complementar permanentemente disponíveis, inclusive após o curso

Uma capacitação criada para profissionais que aspiram à excelência e que permitirá adquirir novas habilidades e estratégias de uma maneira fluida e efetiva"

Nosso corpo docente é composto por profissionais atuantes no mercado. Desta forma, a TECH se certifica de oferecer seu objetivo de atualização educacional. Uma equipe multidisciplinar de profissionais capacitados e experientes em diferentes âmbitos, que desenvolverão o conhecimento teórico de forma eficiente. Entretanto, acima de tudo, eles colocarão a serviço da especialização sua experiência prática, que é um dos diferenciais deste Advanced Master.   

Este domínio do assunto é complementado pela eficácia do projeto metodológico deste Advanced Master. Desenvolvido por uma equipe multidisciplinar de especialistas em e-learning, esta capacitação integra os últimos avanços da tecnologia educacional. 
Desta forma, você poderá estudar com uma série de ferramentas multimídia confortáveis e versáteis que lhe darão a operabilidade que você precisa em sua capacitação.   

Este programa se fundamenta na Aprendizagem Baseada em Problemas: uma abordagem que considera a aprendizagem como um processo extremamente prático. Para consegui-lo remotamente, utilizaremos o tele-estágio. Através de um sistema inovador de vídeo interativo e do learning from an expert, você obterá os conhecimentos como se estivesse vivenciando o que está aprendendo naquele momento. Um conceito que lhe permitirá integrar e fixar o aprendizado de uma forma mais realista e permanente.  

Uma imersão profunda e completa nas estratégias e abordagens da Neuropsicologia Clínica e Neuroeducação"

Os sistemas sensoriais do ser humano estudados do ponto de vista profissional, com o objetivo de intervenção e melhoria"

Nosso objetivo é capacitar profissionais altamente qualificados para o mercado de trabalho. Além disso, este objetivo é complementado, de forma global, pela promoção do desenvolvimento humano que determina as bases para uma sociedade melhor. Este objetivo se concretiza ao proporcionar aos profissionais o acesso aos mais altos níveis de competência e controle. Uma meta que você poderá atingir com uma capacitação de alta intensidade e rigor.   

Se o seu objetivo é crescer profissionalmente, adquirindo uma qualificação que lhe permita competir entre os melhores, não procure mais: seja bem-vindo à TECH!"

Objetivos gerais

• Descrever o funcionamento geral do cérebro e a bioquímica que o ativa ou inibe
• Lidar com a atividade cerebral como um mapa dos transtornos mentais 
• Descrever a relação cérebro-mente 
• Desenvolver tecnologias que produzem mudanças no cérebro a fim de superar doenças mentais 
• Descrever os distúrbios neurológicos mais comuns nas consultas psicológicas 
• Descrever as relações entre o sistema nervoso central, endócrino e imunológico
• Dominar a psicofarmacologia atual e integrar este conhecimento em ferramentas psicológicas que possam melhorar as doenças mentais
• Qualificar profissionais para a prática da neuropsicologia na educação no desenvolvimento de crianças e adolescentes  
• Aprender como implementar programas específicos para melhorar o desempenho escolar  
• Acessar as formas e processos de pesquisa em neuropsicologia no ambiente escolar
• Aumentar a capacidade de trabalho e a resolução autônoma dos processos de aprendizagem
• Estudar a atenção à diversidade a partir de uma perspectiva neuropsicológica  
• Conhecer as diversas maneiras de implementar sistemas de enriquecimento para metodologias de aprendizagem em sala de aula, especialmente voltadas para diversos alunos
• Analisar e integrar os conhecimentos necessários para fomentar o desenvolvimento escolar e social dos alunos

Objetivos específicos

• Estudar a anatomia do cérebro e sua relação com o aprendizado 
• Aprender as bases cerebrais do desenvolvimento motor 
• Explorar a qualidade da plasticidade cerebral 
• Analisar os vários agentes que afetam o desenvolvimento cerebral em crianças, adolescentes e adultos 
• Estudar as bases neurobiológicas do desenvolvimento 
• Explorar as bases do funcionamento cognitivo diferencial 
• Desenvolver aplicações de regulamentação metacognitiva e marcadores neurobiológicos na educação 
• Aprender como realizar um diagnóstico clínico respaldado pelos conhecimentos desenvolvidos 
• Descrever os fundamentos biológicos do comportamento 
• Explicar a filogenia a partir da ontogenia cerebral 
• Administrar a estrutura neurológica e bioquímica na globalidade do comportamento humano 
• Desenvolver modelos que compreendam a saúde mental e as doenças mentais a partir da perspectiva da atividade cerebral 
• Descrever a atividade bioquímica e anatômica específica em cada transtorno mental 
• Explicar os antagonistas e agonistas bioquímicos da globalidade cerebral 
• Adquirir conhecimentos farmacológicos no tratamento da doença mental 
• Capacitar no desenvolvimento de modelos psicológicos que melhorem o desequilíbrio bioquímico e anatômico 
• Envolver-se na intervenção multidisciplinar nos transtornos mentais 
• Explicar os reguladores do comportamento humano 
• Apresentar ferramentas de imagem na pesquisa neurológica 
• Envolver-se em descobertas científicas de vanguarda 
• Descrever os avanços psiconeurológicos envolvidos na saúde e na doença 
• Enumerar as diferentes etapas na análise do estímulo 
• Gerenciar os motores bioquímicos e neurológicos do estabelecimento da memória e de sua extinção 
• Desenvolver ferramentas psíquicas para mudar a bioquímica e a neuroanatomia cerebral 
• Explicar como a emoção básica depende da bioquímica e da neuroanatomia ativada 
• Explicar como a emoção básica depende da bioquímica e da neuroanatomia ativada 
• Gerenciar o sistema reticular ascendente com procedimentos psíquicos 
• Explicar como elementos psicossociais se traduzem em atividade cerebral e, portanto, em intervenção na doença 
• Refletir sobre o significado da neuroeducação  
• Estudar as peculiaridades e características fundamentais das diferentes áreas do cérebro associadas às emoções e ao aprendizado  
• Aprender as diferentes formas e técnicas de intervenção na educação  
• Aprender as características e desenvolvimento dos órgãos da visão  
• Conhecer os fatores de risco  
• Aprender maneiras de detectar, avaliar e intervir na sala de aula com alunos portadores de problemas de visão  
• Adquirir a capacidade de trabalhar para melhorar a percepção visual  
• Conhecer programas de treinamento para habilidades visuais e de leitura  
• Estudar os modelos sacádicos  
• Aprender as características e o desenvolvimento dos órgãos do ouvido  
• Conhecer os fatores de risco  
• Aprender maneiras de detectar, avaliar e intervir na sala de aula com alunos portadores de problemas de audição  
• Adquirir a capacidade de trabalhar para melhorar a audição  
• Conhecer aspectos psicobiológicos da hipoacusia  
• Desenvolver as habilidades necessárias para realizar adaptações curriculares nesta área  
• Estudar todas as implicações das deficiências visuais e auditivas na aprendizagem da alfabetização  
• Aprofundar a relação entre aprendizagem e neurodesenvolvimento no campo da educação  
• Estudar aspectos das habilidades psicomotoras grossas e finas  
• Compreender a relação entre motricidade e psique e suas implicações para o desenvolvimento  
• Estudar a lateralidade em relação ao desenvolvimento das capacidades cognitivas  
• Desenvolver os diferentes graus de progresso nos estágios laterais evolutivos  
• Aprender os diferentes transtornos motores a partir de seu efeito sobre a aprendizagem  
• Desvendar todos os aspectos do processo de aquisição de leitura  
• Aprender a intervir nas possíveis dificuldades relacionadas à aprendizagem na sala de aula: disgrafia, discalculia, dislexia etc.
• Desenvolver modelos de intervenção para a prevenção, desenvolvimento e dificuldades de aprendizagem no ambiente escolar  
• Desenvolver habilidades de comunicação e relacionamento com os pais e famílias  
• Identificar respostas educativas bem sucedidas com base na análise de casos de necessidades educacionais específicas 
• Conhecer a intervenção focada na melhoria da autoestima e do autoconhecimento do indivíduo 
• Analisar estratégias de resolução de problemas e sua aplicação 
• Conhecer as dimensões da aprendizagem e seu planejamento focado no tratamento individual 
• Aplicar técnicas de gestão emocional e habilidades sociais orientadas à prática educacional 
• Propor estratégias de acompanhamento e intervenção centradas na família 
• Revisar estratégias de inteligência emocional aplicadas à intervenção e ao desenvolvimento de capacidades individuais 
• Revisar a intervenção educacional com base em projetos educacionais e planos de atenção à diversidade 
• Aprender todos os aspectos da teoria das inteligências múltiplas e sua avaliação  
• Aprender as bases neuropsicológicas da criatividade e seu desenvolvimento no contexto educacional  
• Conhecer as possibilidades de trabalhar na área de altas habilidades  
• Incorporar os conhecimentos necessários para detectar e intervir na sala de aula em casos de discalculia, dislexia e TDAH  
• Entender a incidência de comorbidade neste contexto  
• Conhecer as possibilidades da neurotecnologia aplicada à dislexia, ao TDAH e à discalculia  
• Desenvolver os aspectos neurobiológicos do desenvolvimento da linguagem  
• Estudar as bases neuropsicológicas da linguagem e as possibilidades de trabalhá-la e desenvolvê-la  
• Analisar e conhecer os processos de compreensão de linguagem, sons e compreensão leitora  
• Analisar transtornos da linguagem e da alfabetização  
• Aprender como avaliar, diagnosticar e intervir em dificuldades linguísticas  
• Explorar e conhecer profundamente as características e funcionamento dos processos de memória em relação ao desenvolvimento global da pessoa, especificamente na área da aprendizagem 
• Conhecer a metodologia de pesquisa e suas diferentes abordagens 
• Desenvolver um método completo de pesquisa, desde a escolha do tema, até a proposta e elaboração 
• Aprender a conduzir uma pesquisa quantitativa e uma análise de resultados 
• Aprender a estatística descritiva 
• Aprender como desenvolver um teste de hipóteses e sua interpretação 
• Estudar o uso da estatística correlacional e de comparação de grupos e ser capaz de usá-las em pesquisa  

Nosso objetivo é ajudar você a alcançar o seu, através de um conteúdo de capacitação exclusivo, que se tornará uma experiência de crescimento profissional incomparável"