Os fonoaudiólogos precisam estar cientes dos últimos desenvolvimentos para tratar os transtornos de voz e ajudar seus pacientes"

Os últimos avanços em fonoaudiologia, tanto clínicos quanto educacionais, estão dando uma importante reviravolta em novas abordagens metodológicas relacionadas à detecção, avaliação e intervenção em transtornos de fala, linguagem e comunicação, com uma incidência crescente na população escolar de crianças e jovens.

Saber quais são as necessidades educacionais específicas decorrentes dos transtornos da fala, como identificá-las, quais são suas idiossincrasias em termos de sinais ou características observáveis e quais os modelos de intervenção, tanto diretos quanto indiretos, são os mais apropriados, são todos aspectos-chave para qualquer processo de reeducação da fonoaudiologia.

Além disso, deve-se levar em conta que profissionais como palestrantes, jornalistas, comerciais, comunicadores, atores, cantores, etc., exigem conhecimento e manuseio de seu aparelho fonador, pois seu uso é essencial para seu trabalho. Neste sentido, também é importante estar ciente da natureza multifatorial da voz e de suas alterações. As mudanças na voz humana ao longo do tempo estão relacionadas, entre outros fatores, à maturação e ao desenvolvimento do sistema fonorrespiratório, bem como à sua deterioração.

Por isso, a TECH criou este programa de compromisso social para capacitar profissionais altamente qualificados e desenvolver suas habilidades pessoais, sociais e de trabalho ao longo do curso do programa. Dessa forma, o aluno irá aprender de uma maneira mais orgânica, mais simples e mais eficiente através da motivação, do pensamento e do desenvolvimento crítico.

Este curso foi desenvolvido para oferecer ao aluno o acesso aos conhecimentos específicos desta disciplina de uma forma intensiva e prática. Uma grande aposta para qualquer profissional. E mais, por ser um curso 100% online, caberá ao próprio aluno decidir onde e quando estudar. Não há horários fixos e nenhuma obrigação de deslocamento para a sala de aula, o que facilita a conciliação entre a vida profissional e familiar. 

Um capacitação de alto nível de científico, respaldada pelo desenvolvimento tecnológico avançado e pela experiência de ensino dos melhores profissionais"

Este Advanced Master em Fonoaudiologia Integral conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• A mais recente tecnologia em software de ensino online  
• Sistema de ensino extremamente visual, apoiado por conteúdos gráficos e esquemáticos de fácil assimilação e compreensão   
• Desenvolvimento de estudos de casos apresentados por especialistas atuantes  
• Sistemas de vídeo interativo de última geração  
• Ensino estruturado na prática online   
• Sistemas de atualização e reciclagem permanentes  
• Aprendizagem autorregulada: total compatibilidade com outras ocupações  
• Exercícios práticos para autoavaliação e verificação da aprendizagem  
• Grupos de apoio e sinergias educacionais: perguntas aos especialistas, fóruns de discussão e conhecimento  
• Comunicação direta com o professor e trabalhos de reflexão individual  
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir qualquer aparelho fixo ou portátil com conexão à Internet  
• Bancos de documentação complementar disponíveis permanentemente, inclusive após o programa

Uma imersão profunda e completa nas estratégias e abordagens da Fonoaudiologia Integral”

Nosso corpo docente é composto por profissionais atuantes no mercado. Desta forma, garantimos que podemos lhe oferecer a atualização educacional que pretendemos. Uma equipe multidisciplinar de profissionais capacitados e experientes em diferentes âmbitos, que desenvolverão o conhecimento teórico de capacitação eficiente , mas, sobretudo, que colocarão a serviço especialização atualizada e a experiência prática decorrente da sua própria experiência: uma das qualidades que diferenciam este Advanced Master.  

Este domínio do assunto é complementado pela eficácia do projeto metodológico deste Advanced Master. Desenvolvida por uma equipe multidisciplinar de especialistas em e-learning, ela integra os últimos avanços da tecnologia educacional. Assim, você será capaz estudar com uma série de ferramentas multimídia confortáveis e versáteis que lhe darão a funcionalidade necessária para a especialização.  

Este programa se fundamenta na Aprendizagem Baseada em Problemas: uma abordagem que considera a aprendizagem como um processo extremamente prático. Para consegui-lo remotamente, é utilizado a tele-educação: Através de um sistema inovador de vídeo interativo e o learning from an expert, você irá adquirir conhecimento como se estivesse vivenciando o que está aprendendo naquele momento. Um conceito que permitirá integrar e fixar o aprendizado de uma forma mais realista e permanente. 

Uma capacitação criada para profissionais que aspiram à excelência e que lhe permitirá adquirir novas habilidades e estratégias de uma maneira fluída e efetiva"

Temos a melhor metodologia de ensino e uma infinidade de casos simulados que o ajudarão a estar capacitado para situações reais"

Nosso objetivo é formar profissionais altamente qualificados para o mercado de trabalho. Além disso, este objetivo é complementado, de forma global, pela promoção do desenvolvimento humano que determina as bases para uma sociedade melhor. Este objetivo se concretiza ao proporcionar aos profissionais o acesso aos mais altos níveis de competência e controle. Uma meta que, em apenas seis meses, você será capaz de atingir com uma especialização de alta intensidade e rigor.

Se o seu objetivo é melhorar na sua profissão, adquirindo uma qualificação que lhe permita competir entre os melhores, não procure mais: a TECH é o seu lugar!” 

Objetivos gerais

• Identificar, avaliar, diagnosticar e intervir efetivamente nos diferentes distúrbios de fala, linguagem e comunicação que se desenvolveram
• Conhecer os aspectos anatômicos e funcionais específicos do sistema fonador como base para a reabilitação de patologias vocais e para o trabalho vocal com profissionais da voz
• Aprofundar o conhecimento das mais recentes técnicas de diagnóstico e tratamento
• Aprofundar o conhecimento e a análise dos resultados obtidos nas avaliações objetivas da voz
• Saber como implementar uma avaliação correta e abrangente da função vocal na prática clínica diária
• Conhecer as características mais importantes da voz e aprender a ouvir diferentes tipos de vozes a fim de saber quais aspectos são alterados para orientar a prática clínica
• Analisar as diferentes patologias vocais possíveis e alcançar o rigor científico nos tratamentos
• Aprender sobre diferentes abordagens para o tratamento das patologias vocais
• Conscientizar sobre a necessidade de cuidados vocais
• Para ensinar o trabalho de terapia de voz com foco em diferentes profissionais da voz
• Conhecer a importância do trabalho multidisciplinar em algumas patologias da voz
• Ver a voz como uma capacidade global da pessoa e não como um ato exclusivo do sistema fonador
• Resolver estudos de casos reais com abordagens terapêuticas atuais baseadas em evidências científicas

Objetivos específicos

Módulo 1. Bases da fonoaudiologia e linguagem

• Aprofundar no conceito de fonoaudiologia e nas áreas de atuação dos profissionais desta disciplina
• Adquirir conhecimentos sobre o conceito de linguagem e os diferentes aspectos que o compõem
• Aprofundar no desenvolvimento típico da linguagem, conhecendo suas etapas, assim como ser capaz de identificar os sinais de alerta neste desenvolvimento
• Compreender e ser capaz de classificar as diferentes patologias da linguagem, a partir das diferentes abordagens que existem
• Conhecer as diferentes baterias e testes disponíveis na disciplina de fonoaudiologia, a fim de realizar uma avaliação correta das diferentes áreas da linguagem
• Ser capaz de desenvolver um relatório de terapia da fala de forma clara e precisa, tanto para as famílias quanto para os diferentes profissionais
• Compreender a importância e eficácia do trabalho com uma equipe interdisciplinar, sempre que necessário e propício à reabilitação da criança

Módulo 2. Difasias Avaliação, diagnóstico e intervenção

• Aprofundar o conhecimento das dislalias e dos diferentes tipos de classificações e subtipos que existem
• Compreender e ser capaz de aplicar os processos envolvidos na intervenção, bem como adquirir os conhecimentos para poder intervir e produzir seu próprio material eficaz para as diferentes dislalias que possam ocorrer

Módulo 3. Dislexia: avaliação, diagnóstico e intervenção

• Conhecer tudo o que está envolvido no processo de avaliação, a fim de poder realizar a intervenção de fonoaudiologia mais eficaz possível
• Aprenda sobre o processo de leitura desde vogais e sílabas até parágrafos e textos complexos
• Analisar e desenvolver técnicas para um processo de leitura correto
• Ser consciente e capaz de envolver a família na intervenção da criança, para que ela faça parte do processo e para que essa colaboração seja o mais eficaz possível

Módulo 4. Transtorno Específico da Linguagem

• Adquirir conhecimentos suficientes para poder avaliar um transtorno de fluência verbal
• Identificar os principais distúrbios linguísticos e seu tratamento terapêutico
• Saber da necessidade de intervenção que é apoiada e endossada tanto pela família como pela equipe de ensino escolar da criança

Módulo 5. Entendendo o autismo

• O contato com o transtorno Identificar mitos e falsas crenças
• Conhecer as diferentes áreas afetadas, assim como os primeiros indicadores dentro do processo terapêutico
• Promover a competência profissional baseada em uma visão global do quadro clínico; avaliação multifatorial
• Fornecer as ferramentas necessárias para uma adaptação específica adaptada a cada caso
• Ampliar a visão do campo de ação; profissionais e família como um papel ativo
• O papel do fonoaudiólogo como elemento dinamizador para o paciente com autismo

Módulo 6. As síndromes genéticas

• Ser capaz de conhecer e identificar as síndromes genéticas mais freqüentes atualmente
• Conhecer e aprofundar as características de cada uma das síndromes descritas pelo especialista
• Adquirir o conhecimento ideal para realizar uma avaliação correta e funcional dos diferentes sintomas que podem ocorrer
• Aprofundar em diferentes ferramentas de intervenção, incluindo materiais e recursos, tanto manipuladores como dispositivos de computador, bem como as possíveis adaptações a serem feitas Tudo isso para conseguir uma intervenção eficaz e eficiente por parte do profissional

Módulo 7. Disfemia e/ou gagueira: avaliação, diagnóstico e intervenção

• Conhecer o conceito de disfemia, incluindo seus sintomas e sua classificação
• Ser capaz de diferenciar entre disfluência normal e deficiência da fluência verbal, como a disfemia
• Aprofundar no estabelecimento de objetivos e na profundidade da intervenção para uma criança disfêmica, a fim de poder realizar o trabalho mais eficiente e eficaz possível
• Compreender e estar ciente da necessidade de manter um registro de todas as sessões e do que acontece nelas

Módulo 8. A disartria em crianças e adolescentes

• Aquisição dos fundamentos básicos da disartria em crianças e adolescentes, tanto conceitual como classificatória, assim como as particularidades e diferenças com outras patologias
• Ser capaz de diferenciar a sintomatologia e as características da apraxia verbal e da disartria, sendo capaz de identificar ambas as patologias através de um processo de avaliação adequado
• Esclarecer o papel do fonoaudiólogo da fala tanto no processo de avaliação quanto de intervenção, podendo aplicar exercícios adequados e personalizados à criança
• Conhecer os ambientes e contextos de desenvolvimento das crianças, ser capaz de fornecer apoio apropriado em todos eles e orientar a família e os profissionais educacionais no processo de reabilitação
• Conhecer os profissionais envolvidos na avaliação e intervenção de crianças com disartria e a importância da colaboração com todos eles durante o processo de intervenção

Módulo 9. Entendendo a deficiência auditiva

• Assimilação da anatomia e funcionalidade dos órgãos e mecanismos envolvidos na audição
• Compreensão profunda do conceito de perda auditiva e dos diferentes tipos de perda auditiva que existem
• Conhecer os instrumentos de avaliação e diagnóstico para avaliar a perda auditiva e a importância de uma equipe multidisciplinar para realizá-la
• Poder realizar uma intervenção eficaz em uma hipoacusia, conhecendo e internalizando todas as fases desta intervenção
• Conhecer e compreender o funcionamento e a importância dos aparelhos auditivos e implantes cocleares
• Aprofundar a compreensão da comunicação bimodal e ser capaz de compreender suas funções e sua importância
• Entendendo o papel do Intérprete de Língua de Sinais (ILSE)

Módulo 10. Conhecimento psicológico de interesse no campo da fonoaudiologia

• Conhecer a área de conhecimento e trabalho da psicologia infantil e adolescente: objeto de estudo, áreas de ação, etc.
• Tomar consciência das características que um profissional que trabalha com crianças e adolescentes deve ter ou aprimorar
• Adquirir os conhecimentos básicos necessários para a detecção e encaminhamento de possíveis problemas psicológicos em crianças e adolescentes que possam perturbar o bem-estar da criança e interferir na reabilitação da fonoaudiologia e refletir sobre esses problemas
• Conhecer as possíveis implicações que diferentes problemas psicológicos (emocionais, cognitivos e comportamentais) podem ter na reabilitação da fonoaudiologia
• Adquirir conhecimentos relacionados a processos de atenção, bem como sua influência sobre a linguagem e estratégias de intervenção a serem realizadas em nível de fonoaudiologia junto a outros profissionais
• Aprofundar no tema das funções executivas e conhecer suas implicações na área da linguagem, bem como adquirir estratégias para intervir sobre elas em nível de fonoaudiologia junto com outros profissionais
• Adquirir conhecimentos sobre como intervir no nível de habilidades sociais em crianças e adolescentes, assim como aprofundar em alguns conceitos relacionados a eles e obter estratégias específicas para melhorá-los
• Conhecer diferentes estratégias de modificação de comportamento que são úteis na consulta para alcançar tanto o início, desenvolvimento e generalização de comportamentos apropriados como a redução ou eliminação de comportamentos inadequados
• Aprofundar o conceito de motivação e adquirir estratégias para promovê-la em consulta
• Adquirir conhecimentos relacionados ao fracasso escolar de crianças e adolescentes
• Conhecer os principais hábitos e técnicas de estudo que podem ajudar a melhorar o desempenho de crianças e adolescentes do ponto de vista fonoaudiológico e psicológico

Módulo 11. Noções básicas anatômicas, fisiológicas e biomecânicas da voz

• Conhecer a origem filogenética do sistema fonador
• Conhecer r o desenvolvimento evolutivo da laringe humana
• Conhecer os principais músculos e o funcionamento do sistema respiratório
• Conhecer as principais estruturas anatômicas que compõem a laringe e como elas funcionam
• Conhecer a histologia das cordas vocais
• Analisar o ciclo vibratório das pregas vocais
• Analisar as diferentes estruturas e cavidades que formam o trato vocal
• Estudar as diferentes teorias que deram respostas à forma como a voz é produzida
• Estudar as características da fisiologia fonatória e seus principais componentes
• Aprofundar o conhecimento dos diferentes testes exploratórios utilizados na exploração morfofuncional da laringe
• Conhecer os instrumentos necessários para realizar uma avaliação morfofuncional do sistema fonador

Módulo 12. Exploração objetiva da voz

• Analisar e compreender os resultados obtidos com os testes de triagem objetivos
• Saber em quais casos o desempenho de tais testes objetivos é indicado ou não
• Conhecer conceitos de acústica da fala
• Aprender os diferentes parâmetros observáveis em um espectrograma
• Aprender a analisar um espectrograma
• Saber coletar amostras de voz para análise acústica
• Interpretar os resultados obtidos na análise acústica da voz
• Usar de forma otimizada de diferentes programas de análise acústica

Módulo 13. Avaliação funcional da voz

• Aprender a ouvir diferentes tipos de vozes com critérios objetivos
• Aplicar diferentes escalas de áudio-percepção na prática diária
• Estar familiarizado com os diferentes testes de avaliação da função vocal existentes
• Conhecer o conceito de freqüência fundamental e aprender como obtê-lo a partir de uma amostra de discurso
• Conhecer o “fonetograma”e aprender a usá-lo na prática diária
• Calcular índices de funcionalidade vocal
• Conduzir uma anamnese completa baseada nas características do paciente
• Conhecer os testes adicionais que podem orientar nosso tratamento

Módulo 14. Voz normal X Voz patológica

• Diferenciar a voz normal da voz patológica
• Discriminar conceitos de eufonia e disfonia
• Aprender a detectar sintomas/traços precoces de disfonia através da escuta
• Conhecer os diferentes tipos de vozes e suas características
• Analisar os diferentes tipos de disfonia funcional
• Analisar os diferentes tipos de disfonias orgânicas congênitas
• Analisar os diferentes tipos de disfonia orgânica adquirida
• Analisar os diferentes tipos de disfonia orgânica-funcional
• Saber identificar a patologia vocal observada em uma imagem
• Saber analisar e classificar uma voz de acordo com suas características acústicas audíveis

Módulo 15. Tratamentos médico-cirúrgicos para patologia vocal

• Conhecer as diferentes técnicas de fonocirurgia que existem
• Conhecer as diferentes cirurgias laríngeas que são comumente realizadas
• Conhecer os diferentes medicamentos prescritos pelos médicos em caso de disfonia
• Dar importância ao trabalho em equipe na reabilitação de patologias de voz

Módulo 16. Fonoaudiologia para distúrbios de voz

• Saber quando a fonoaudiologia é ou não indicada
• Conhecer e planejar os objetivos gerais da reabilitação
• Conhecer as diferentes abordagens possíveis na abordagem reabilitativa
• Conhecer os princípios básicos do condicionamento muscular
• Conhecer os princípios básicos do condicionamento respiratório
• Conhecer os princípios básicos da terapia higiênica
• Conhecer os princípios básicos da terapia de voz confidencial
• Conhecer os princípios básicos da terapia de voz ressonante
• Conhecer os princípios básicos do método da acentuação
• Conhecer os princípios básicos dos exercícios de função vocal
• Conhecer os princípios básicos da fonação fluente
• Conhecendo os princípios básicos do Lee Silverman LSVT
• Conhecer os princípios básicos da terapia fisiológica
• Conhecer os princípios básicos dos exercícios do trato vocal semi-ocluído
• Conhecer os princípios básicos da massagem laríngea manual
• Conhecer os princípios básicos para facilitar os sons
• Conhecer os princípios básicos do Estill Voice Training
• Conhecer os princípios básicos do método PROEL
• Conhecer os princípios básicos do método NEIRA
• Conhecer os princípios básicos da abordagem corpo-voz-movimento
• Saber como escolher a terapia mais eficaz para cada paciente em relação às suas características e necessidades vocais específicas

Módulo 17. Tratamento Fonoaudiológico por patologia

• Abordagem do tratamento de reabilitação em patologias de origem funcional
• Abordar o tratamento de reabilitação em patologias de origem orgânica, tanto congênitas como adquiridas
• Abordar o tratamento de reabilitação em patologias de origem orgânica-funcional
• Abordar o tratamento reabilitativo em pacientes que foram submetidos a laringectomia
• Abordar o condicionamento vocal em pacientes que se apresentam para consulta de retribuição de gênero
• Resolver casos práticos

Módulo 18. Uso profissional da voz falada

• Conhecer os grupos de risco para a patologia vocal ocupacional
• Implementar um plano de medidas higiênicas para o cuidado da voz
• Conhecer os objetivos específicos do trabalho vocal para cada grupo de profissionais
• Aprendendo a trabalhar em aspectos de flexibilidade vocal
• Aprender a trabalhar aspectos de resistência vocal
• Aprender a trabalhar sobre a versatilidade da voz necessária nestes grupos profissionais
• Fazer propostas de trabalho de acordo com cada grupo.
• Resolver casos práticos
• Enumerar os componentes da voz cantada
• Descrever aspectos de emissão, articulação e entonação
• Explicar os diferentes registros vocais

Módulo 19. Canto vocal profissional

• Programação de objetivos de Terapia Vocal em voz profissional de canto
• Descrever a parte artística do processo
• Explicar, gerenciar e manipular o tom
• Explicar, manipular e manipular a intensidade de uma forma saudável
• Conhecer, manipular e manipular a projeção de uma forma saudável
• Saber como implementar um programa de resistência vocal sem danos
• Definir a base do aprendizado sensorimotor aplicado à voz que canta
• Localizar o trabalho muscular em cada emissão
• Resolver casos práticos
• Definir a relação entre psicologia e voz
• Explicar a influência dos aspectos vocais na comunicação não-verbal

Módulo 20. Psicologia e voz

• Explicar a importância do trabalho multidisciplinar na prevenção e no tratamento das patologias da voz
• Descrever a relação entre a voz e as emoções
• Descrever a relação entre a voz e o estresse
• Explicar os diferentes tipos de disfonia onde uma abordagem multidisciplinar é necessária
• Analisar aspectos da prevenção de problemas de voz sob a perspectiva psicológica e de saúde

Módulo 21. Reabilitação vocal

• Aprofundar o conhecimento das mais recentes técnicas de diagnóstico e tratamento
• Analisar as diferentes patologias vocais possíveis e alcançar o rigor científico nos tratamentos
• Resolver estudos de casos reais com abordagens terapêuticas atuais baseadas em evidências científicas
• Aprofundar o conhecimento e a análise dos resultados obtidos nas avaliações objetivas da voz
• Aprender sobre diferentes abordagens para o tratamento das patologias vocais
• Conscientizar sobre a necessidade de cuidados vocais
• Ver a voz como uma capacidade global da pessoa e não como um ato exclusivo do sistema fonador

Uma experiência de capacitação única, essencial e decisiva para impulsionar seu desenvolvimento profissional"