O movimento, como uma ferramenta para o desenvolvimento e aperfeiçoamento das funções cognitivas, é a chave para o desenvolvimento e implementação da Neuroeducação na Educação Física. Um novo conceito de enorme significado para a qualidade de vida dos alunos"

A ciência tem avançado no estudo do cérebro como um órgão de aprendizado, com o objetivo de ajudar cada estudante a desenvolver ao máximo seu potencial cognitivo, intelectual e emocional. Embora a educação atual vise uma educação holística, ela ainda está focada no cognitivo, com pouco desenvolvimento do emocional: pouca ou nenhuma gestão das emoções próprias e alheias, pouca automotivação e autocontrole, pouco desenvolvimento das habilidades de comunicação.

O objetivo deste programa de estudos é ampliar os benefícios a serem oferecidos aos alunos a partir da disciplina de educação física, do ponto de vista do desempenho esportivo, acadêmico e também em relação ao desenvolvimento pessoal baseado no bem-estar físico e emocional. Tudo isso se baseia em novos conhecimentos da ciência cerebral e se concentra em como implementá-los na realidade das escolas de uma forma prática. 

A Educação Física adquire uma dimensão extraordinária, transcendendo os objetivos importantes de desenvolvimento das habilidades motoras, para acessar o uso do movimento como ferramenta para o desenvolvimento e melhoria das funções cognitivas.

Os professores de prestígio deste curso transferiram todo o seu conhecimento especializado e avançado, baseado em experiências e critérios científicos, para o desenvolvimento desta capacitação de alto rigor científico e acadêmico. 

Todos os módulos são acompanhados por diversas imagens iconográficas, com fotos e vídeos dos autores, que procuram ilustrar, de forma muito prática, precisa e útil, um conhecimento avançado em Neuroeducação e Educação Física para Fisioterapeutas.

Um Mestrado altamente eficiente que lhe proporcionará as ferramentas necessárias para aplicar a abordagem Neurociência na Educação Física" 

Este Mestrado em Neuroeducação e Educação Física no Esporte conta com o programa científico mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são: 

• Desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Neuroeducação e Educação Física no Esporte
• Seu conteúdo gráfico, esquemático e extremamente prático fornece informações científicas e práticas sobre aquelas disciplinas indispensáveis para a prática profissional
• Contém exercícios práticos onde o processo de autoavaliação é realizado para melhorar o aprendizado
• Destaque especial para as metodologias inovadoras em Neuroeducação e Educação Física
• Tudo isto complementado por aulas teóricas, perguntas a especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual
• Acesso a todo o conteúdo desde qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à Internet
• Conteúdo complementar disponível em formato multimídia

A qualidade de um programa de estudos desenvolvido para promover a Educação Física com o reforço da Neuroeducação, proporcionando um lugar de relevância na capacitação dos alunos”

O corpo docente deste curso é formado por profissionais da área da Neuroeducação e da Educação Física que transferem a experiência do seu trabalho para este mestrado, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestigio. 

O seu conteúdo multimídia desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, oferece ao profissional uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente simulado que proporcionará uma aprendizagem imersiva, programada para capacitar através de situações reais. 

Este programa se fundamenta na Aprendizagem Baseada em Problemas, onde o educador deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo da especialização. Para isso, o educador contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos na área de Educação Física e com ampla experiência de ensino. 

Incorpore a abordagem neurocientífica ao seu trabalho na área da Educação Física e contribua, para seus objetivos, a meta de desenvolvimento cognitivo e emocional desta nova forma de intervenção educacional"

Novos avanços e desenvolvimentos em neurociência, aplicados ao ensino, na área da Educação Física, a partir de uma abordagem extremamente prática"

O principal objetivo deste programa abrangente é fornecer-lhe a visão e as habilidades necessárias para transformar a Educação Física em uma ferramenta indispensável para o desenvolvimento do bem estar humano integral. Além seu potencial em termos físicos, este Mestrado trabalhará sobre a capacidade protetora do cérebro, sua influência no funcionamento cerebral, nas emoções, na motivação, na percepção e, finalmente, na aprendizagem.

Utilizando a tecnologia online mais avançada, este Mestrado oferece uma capacitação que lhe permitirá incluir no seu trabalho o desenvolvimento de múltiplas inteligências através do movimento"

Objetivos gerais

• Conhecer a base e os principais elementos da Neuroeducação
• Integrar as novas contribuições da Ciência do Cérebro nos processos de ensino-aprendizagem
• Descobrir como melhorar o desenvolvimento cerebral através da ação motora
• Implementar as inovações da Neuroeducação na área da Educação Física
• Alcançar uma capacitação especializada como profissional da Neuroeducação no campo da ação motora

Objetivos específicos

Módulo 1. Bases da neurociência

• Descrever o funcionamento do sistema nervoso 
• Explicar a anatomia básica das estruturas relacionadas com a aprendizagem 
• Definir a fisiologia básica das estruturas relacionadas com a aprendizagem 
• Identificar as principais estruturas cerebrais relacionadas com as habilidades motoras 
• Definir o cérebro plástico e a neuroplasticidade 
• Explicando os efeitos do meio ambiente no desenvolvimento do cérebro 
• Descrevendo as mudanças no cérebro infantil 
• Explicando a evolução do cérebro adolescente 
• Definir as características do cérebro adulto 

Módulo 2. A Neuroeducação 

• Definir os princípios da Neuroeducação 
• Explicar os principais neuromitos 
• Explicar estratégias para estímulos e intervenções precoces 
• Definir a teoria da atenção 
• Explicando a emoção de uma perspectiva neurológica 
• Explicando o aprendizado a partir de uma perspectiva neurológica 
• Explicando a memória de um ponto de vista neurológico 

Módulo 3. A incidência das emoções nos processos neuroeducacionais do ponto de vista da ação motora 

• Explicar o cérebro emocional 
• Descrevendo o processo emocional a partir de uma perspectiva neurocientífica 
• Descrever as principais estruturas cerebrais que compõem o processo emocional 
• Definir o papel da emoção nos processos de aprendizagem e memória 
• Descrever o sistema de recompensa do cérebro 
• Explicar: qual é a base da educação emocional? 
• Descrever as competências emocionais 
• Explicar a química emocional em resposta à ação motora 
• Definindo o papel da ação motora na mudança emocional 

Módulo 4. O cérebro social na ação motora a partir de uma perspectiva neurocientífica 

• Descrever os neurônios espelho 
• Explicar as funções sociais complexas 
• Descrever o papel da ação motora no desenvolvimento da saúde social 
• Explicar a relação social no bem-estar pessoal 
• Explicar a importância da saúde mental nas relações interpessoais 
• Definir a relevância da cooperação a partir de uma perspectiva neuroeducacional 
• Explicar a importância do clima em ambientes de aprendizagem

Módulo 5. O impacto da ação motora nos processos de aprendizagem do cérebro e no desenvolvimento da saúde 

• Explicar os principais neurotransmissores e hormônios relacionados com a prática motora e com a capacidade de aprendizagem 
• Implementar estratégias para prevenção de doenças e melhoria da qualidade de vida, em termos de doenças cardiovasculares e outras doenças de risco
• Descrever as diferentes práticas motoras que mostram o desenvolvimento do cérebro 

Módulo 6. A neuroeducação física e a aprendizagem 

• Explicar a relevância da linguagem corpo-cérebro em conjunto com a cognição incorporada
• Estabelecer a importância da saúde mental com o exercício 
• Explicar o desenvolvimento das funções cognitivas através do exercício físico 
• Compreender a influência positiva das habilidades motoras nos alunos com dificuldades de aprendizagem 

Módulo 7. As práticas motoras que mostram o desenvolvimento do cérebro 

• Compreender a importância das atividades expressivas e artísticas e do desenvolvimento do cérebro a partir de uma perspectiva socioemocional 
• Identificar as atividades no ambiente natural e o desenvolvimento do cérebro 
• Estabelecer as atividades físicas anaeróbicas e aeróbicas que promovem o desenvolvimento do cérebro nos jovens 

Módulo 8. Treinamento invisível no desenvolvimento do cérebro 

• Compreender o papel das principais mioquinas em relação ao exercício e à saúde 
• Identificar novas abordagens para a prevenção de doenças e a melhoria da qualidade de vida em termos de doenças de risco cardiovascular (obesidade, diabetes ou síndrome metabólica)
• Analisar a relevância da postura corporal a partir de um ponto de vista neurocientífico 

Módulo 9. Modelos pedagógicos e avaliação na neuroeducação física 

• Conhecer a abordagem conceitual dos termos relacionados à metodologia em Educação Física
• Realizar uma avaliação do processo de ensino-aprendizagem na Neuroeducação Física 
• Aprender sobre modelos de aprendizagem cooperativa e aplicá-los na área do esporte 

Módulo 10. Metodologias, métodos, ferramentas e estratégias didáticas que favorecem a neuroeducação física 

• Conhecer as novas metodologias de ensino através da Flipped Classroom 
• Utilizar estratégias de gamificação ou ludificação para promover o aprendizado neurofísico das crianças 
• Conhecer outros métodos, ferramentas e estratégias didáticas que favorecem a Neuroeducação física

Aprender sobre o treinamento invisível do desenvolvimento cerebral e da aprendizagem motora, além de se atualizar sobre os processos de intervenção através da Neuroeducação e da Educação Física no Esporte"