Te proponemos el programa en Estudios Televisivos más completo y práctico del mercado docente online”

La complejidad de los elementos creativos, técnicos y financieros que hay que manejar en la producción televisiva hace que este trabajo sea uno de los más estimulantes del sector y también, uno de los que necesita de profesionales altamente capacitados. Por tal motivo los profesionales de la industria deben estar en una constante actualización, puesto que siendo un campo tan demandante al público en general se debe ser versátil con el uso del medio.

Además de esto, se debe tener en cuenta que, al tratarse de un campo de estudio tan amplio, las herramientas y métodos varían dependiendo del producto a trabajar. Su variación y diversidad hacen que el profesional tenga que ser una persona polivalente para dar respuesta a todo proyecto que se realice dentro de la industria televisiva.

Este Diplomado en Estudios Televisivos impartido de forma online, ayudará al estudiante de Periodismo a identificar las demandas del sector y a dar respuesta a las necesidades del público, permitiéndose trabajar desde diferentes áreas del campo televisivo. Un programa digital que no requiere de traslados ni clases presenciales, con material de primera mano para descargar en cualquier dispositivo móvil con acceso a internet.

Un programa completo en la visión más académica y su aplicación más práctica, de los Estudios Televisivos”

Este Diplomado en Estudios Televisivos ofrece las características de un programa de alto nivel docente y tecnológico. Estas son algunas de sus características más destacadas:

• Última tecnología en software de enseñanza online
• Sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión
• Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo
• Sistemas de vídeo interactivo de última generación
• Enseñanza apoyada en la telepráctica
• Sistemas de actualización y reciclaje permanente
• Aprendizaje autorregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones
• Ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje
• Grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento
• Comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet
• Bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después del programa

Un aprendizaje contextualizado y real que te permitirá llevar a la práctica tus aprendizajes a través de nuevas habilidades y competencias”

El personal docente está integrado por profesionales en activo. De esta manera TECH se asegura de ofrecer el objetivo de actualización que pretende. Un cuadro multidisciplinar de profesores capacitados y experimentados en diferentes entornos, que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán al servicio del programa los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia: una de las cualidades diferenciales de esta capacitación.

Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico de este programa. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos en e-Learning integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, se podrá estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles que le darán al estudiante la operatividad que necesita en su capacitación.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas: un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, TECH usará la telepráctica: con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, y el learning from an expert el estudiante podrá adquirir los conocimientos como si estuviese enfrentándose al supuesto que está aprendiendo en ese momento. Un concepto que le permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente.

Aprende de manera rápida y eficaz los diferentes aspectos de la producción en televisión en un programa en Estudios Televisivos creado para capacitarte en esta área"

Un programa práctico y real que te permitirá avanzar de manera paulatina y segura"

El temario del programa se configura como un completísimo recorrido a través de todos y cada uno de los conocimientos necesarios para comprender y asumir las formas de trabajo de este campo. Con un planteamiento centrado en la aplicación práctica que le permitirá al estudiante crecer como profesional desde el primer momento de la capacitación.

Un temario completo centrado en la adquisición de conocimientos y su conversión en habilidades reales, creado para impulsarte hacia la excelencia”

Módulo 1. Estudios televisivos

1.1. Televisión, cultura y sociedad

1.1.1. Bourdieu y la televisión 
1.1.2. Televisión e interés público 
1.1.3. Televisión como generadora de relatos colectivos (crea, modela y divulga identidades colectivas)

1.2. Los Estudios Televisivos como disciplina académica I

1.2.1. Problemas, tendencias y perspectivas de investigación en televisión el contexto internacional 
1.2.2. El planteamiento metodológico: principales técnicas de investigación aplicadas en comunicación audiovisual

1.3. Los Estudios Televisivos como disciplina académica II

1.3.1. La estructura y divulgación de la investigación en televisión: grupos de investigación, asociaciones, congresos, revistas científicas y factor de impacto 
1.3.2. Los Estudios Televisivos en España

1.4. Modelos institucionales de televisión y creación de contenidos I

1.4.1. Modelos institucionales de televisión 
1.4.2. La televisión y la(s) función(es) pública(s) 
1.4.3. El concepto de telebasura 
1.4.4. Modelos según naturaleza jurídica 
1.4.5. Modelos según la definición de su producto

1.5. Modelos institucionales de televisión y creación de contenidos II

1.5.1. Modelo institucional de televisión privada en abierto 
1.5.2. Modelo institucional de televisión privada con acceso restringido

1.6. La televisión como herramienta de la historia I. La televisión como divulgadora de la historia

1.6.1. El estudio de la historia
1.6.2. Metodología para la investigación histórica en televisión 
1.6.3. El papel de los archivos de televisión 
1.6.4. Historia y relato histórico: el papel de la televisión 
1.6.5. La televisión como divulgadora de la historia (divulgar la historia)

1.7. La televisión como herramienta de la historia II

1.7.1. La televisión como fuente de la historia (producir la historia) 
1.7.2. La televisión como transformadora de la historia (cambiar la historia)

1.8. Estudios televisivos aplicados

1.8.1. La distopía tecnológica en televisión: Mr. Robot (NBC, 2015-2019) y Black Mirror (Channel 4/Netflix, 2011-) 
1.8.2. El biopic en la televisión española contemporánea

1.9. El espacio de consumo de la televisión

1.9.1. Televisión y cultura fan 
1.9.2. Escritura fan 
1.9.3. El ministerio del tiempo (TVE, 2015-)

1.10. Televisión e identidad(es) colectiva(s)

1.10.1. Identidad nacional 
1.10.2. El universo adolescente en TV 

Estudia a tu ritmo, con la flexibilidad de un programa que compagina el aprendizaje con otras ocupaciones de forma cómoda y real”