Mediante este programa, profundizarás en los métodos de desarrollo para planes de intervención comunitaria y atención primaria, así como en su implementación” 

En un contexto global en el que es necesario dar solución a continuas problemáticas sanitarias emergentes, las labores de Promoción y Evaluación de la Salud se vuelven imprescindibles. Fomentar hábitos y entornos que permitan a las personas mejorar su calidad de vida, implica el desarrollo de campañas de educación y políticas públicas que apoyen estilos de vida saludables. 

En diversos países, como Estados Unidos o Australia, se han desarrollado ejemplos de buenas prácticas con relación a este ámbito. Una de ellas ha combatido la Obesidad Infantil a través de estrategias como involucrar a los padres, escuelas y comunicades en la promoción de hábitos de alimentación mejores y una mayor actividad física. En otros casos, se ha priorizado el cuidado del bienestar mental y emocional en niños, jóvenes y adultos.  

Este programa 100% online ofrece a los médicos la oportunidad de ponerse al día sobre las técnicas y herramientas más disruptivas en la Promoción y Evaluación de la Salud. Así, los egresados pueden desarrollar competencias para analizar problemáticas, con el fin de identificar las causas subyacentes y diseñar intervenciones específicas. A su vez, el temario ahonda en el proceso de evaluación de estas iniciativas aplicando las herramientas y modelos optimizados para cada caso. Esto incluye el monitoreo de indicadores de salud, la recolección de datos cualitativos y cuantitativos, y la realización de estudios de impacto 

Asimismo, el alumnado de TECH puede desarrollarse conocimientos de manera personalizada, sin horarios preestablecidos y adaptando el tiempo de estudio a su rutina. Asimismo, el itinerario académico les brinda la oportunidad de capacitarse junto a los mejores expertos del ámbito sanitario y a través de la innovadora metodología Relearning. También, se analizan procedimientos complejos mediante métodos avanzados como los casos de estudios.

Amplía tus conocimientos en evaluación de la efectividad y la relevancia de los modelos de activos en salud en distintos contextos y poblaciones a través de un programa de excelencia académica”

Este Diplomado Internacional en Promoción y Evaluación de la Salud contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:  

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Salud Pública y Gestión de la Salud.
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Ahondarás en la elaboración de programas de sensibilización para fomentar la participación comunitaria en diferentes iniciativas de Salud Pública” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Especialízate con una metodología 100% online, a tu ritmo, sin horarios y de forma cómoda, mediante un temario exhaustivo"

 

Desarrollarás estrategias que potencian el trabajo en red y la colaboración interdisciplinar entre profesionales de la salud, servicios sociales y educación gracias a TECH"

El plan de estudios de este programa se ha diseñado respetando las máximas de calidad con las que se identifica TECH . A su vez, se ha basado en los requerimientos y exigencias del equipo docente de este programa. El temario ofrece una visión en profundidad sobre los métodos de generación de ideas y diseño de campañas de promoción de la salud, así como sobre intervención comunitaria y Atención Primaria. Asimismo, subraya la importancia de implementar campañas de alfabetización en esta área y orientarlas, principalmente, a los grupos más vulnerables.   

Dispondrás de un plan de estudios de calidad, diseñado con el compromiso de TECH de ofrecer una capacitación académica de excelencia”

Módulo 1. Promoción y Evaluación de la Salud

1.1. Alfabetización en salud y desarrollo de herramientas y modelos de alfabetización

1.1.1. Relación entre alfabetización y salud.  Mejora de los resultados de salud de la población
1.1.2. Diseño e implementación de programas de alfabetización en salud dirigidos a grupos vulnerables y comunidades marginadas
1.1.3. Estrategias de comunicación efectivas y adaptadas a diferentes contextos culturales y lingüísticos
1.1.4. Evaluación de la efectividad de los programas de alfabetización en salud mediante la aplicación de herramientas y modelos de evaluación adecuados
1.1.5. Integración de la alfabetización en salud en las políticas y programas de Salud Pública
1.1.6. Investigación y desarrollo de nuevas tecnologías y herramientas digitales para mejorar la alfabetización en salud y la promoción de la salud en entornos digitales

1.2. Salutogénesis, modelo de activos en salud

1.2.1. La Salutogénesis: enfoque de promoción de la salud
1.2.2. Modelos de activos en salud
1.2.3. Aplicaciones prácticas de los modelos de activos en salud en la planificación, implementación y evaluación de intervenciones de promoción de la salud
1.2.4. Evaluación de la efectividad y la relevancia de los modelos de activos en salud en distintos contextos y poblaciones
1.2.5. Diseño e implementación de estrategias basadas en la Salutogénesis y de modelos de activos en salud para promover la salud y el bienestar en diferentes entornos y comunidades

1.3. Intervención comunitaria y Atención Primaria orientada a la comunidad

1.3.1. El ámbito de la intervención comunitaria y la atención primaria: promotores de salud y el bienestar en la población
1.3.2. Implementación y evaluación de proyectos de intervención comunitaria en diversos contextos y poblaciones: principios de equidad, participación y sostenibilidad
1.3.3. Abordaje integral: el trabajo en red y la colaboración interdisciplinaria entre profesionales de la salud, servicios sociales, educación y otros sectores
1.3.4. Herramientas y estrategias para la promoción de la salud, la prevención de enfermedades y la promoción de estilos de vida saludables en la comunidad
1.3.5. Importancia de la participación, empoderamiento de la comunidad y la equidad en salud: principios fundamentales para la mejora de la calidad de vida de la población
1.3.6. Identificación y abordaje de los determinantes sociales de la salud y las desigualdades en salud: equidad y Justicia en el acceso a los servicios de salud y bienestar
1.3.7. Reflexión crítica sobre Políticas y programas de salud en el ámbito comunitario y la atención primaria: mejora y adaptación a las necesidades y demandas de la población

1.4. Programas de intervención comunitaria con perspectiva ética y equitativa

1.4.1. Ética en Salud Pública
1.4.2. Principios de equidad en la intervención comunitaria
1.4.3. Interprofesionalidad en intervención comunitaria: creación de alianzas estratégicas internacionales
1.4.4. Potencial de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) y e-Salud para la promoción de la salud
1.4.5. Implementación de estrategias e-Salud en programas de intervención comunitaria

1.5 Promoción y Protección de la salud en el ámbito local desde un enfoque internacional

1.5.1. Intersectorialidad
1.5.2. Mapa social
1.5.3. Actores sociales de la comunidad de diferentes ámbitos sectoriales y de la Administración
1.5.4. Pautas de investigación, tiempo, universo, muestra
1.5.5. Modelos colaborativos universales, replicables y multicéntricos
1.5.6. Indicadores de evaluación
1.5.7. Investigación y acción de modelos colaborativos replicables

1.6. Investigación en participación social y comunitaria

1.6.1. Participación comunitaria y social
1.6.2. Investigación y acción en participación comunitaria y social
1.6.3. Interdisciplina, transdiciplina, eco ambiental, sostenible y sustentable
1.6.4. Familias llave y agrupaciones estratégicas en la comunidad
1.6.5. Fundamentos de la investigación y acción adecuada a cada lugar
1.6.6. Medidas de evaluación cuantitativas y cualitativas
1.6.7. Grupos focales
1.6.8. Indicadores y utilización
1.6.9. Indicadores estratégicos adecuados a cada lugar
1.6.10. Equipo de salud participante en la investigación y acción
1.6.11. El ámbito de la investigación y acción
1.6.12. Evaluación de la muestra

1.7. Métodos de generación de ideas y diseño de campañas de promoción de la salud / Educación para la Salud (EpS)

1.7.1. Métodos de generación de ideas para el diseño de campañas de promoción de la salud, Educación para la Salud y prevención de enfermedades
1.7.2. Análisis de las necesidades y características específicas del público objetivo para adaptar las estrategias de comunicación y promoción a sus necesidades y preferencias
1.7.3. Herramientas y técnicas creativas para genera ideas innovadoras y efectivas en el diseño de campañas de promoción de la salud
1.7.4. Mensajes y materiales educativos: claros, informativos y persuasivos
1.7.5. Evaluación de la efectividad de las campañas de promoción de la salud:  ajustes para mejorar los resultados

1.8. Modelos y métodos complejos en Educación para la Salud

1.8.1. Teoría del cambio: factores determinantes del comportamiento humano y estrategias para cambiarlos hacia conductas más saludables
1.8.2. Enfoque de determinación social de la salud: factores sociopolíticos, económicos y culturales en la influencia de la salud de las poblaciones. Abordaje de inequidades
1.8.3. Modelos de empoderamiento comunitario: fortalecimiento de las comunidades para tomar decisiones saludables y logro de cambios positivos en su entorno
1.8.4. Teorías del comportamiento en salud: creencias, actitudes y motivaciones de las personas
1.8.5. Métodos participativos en educación para la salud: involucrando a las personas y comunidades en el diseño, implementación y evaluación de programas de salud. Colaboración y autonomía

1.9. Elaboración, desarrollo y diseño de programas en Educación para la Salud

1.9.1. Diseño y elaboración de programas de Educación para la Salud: identificación de necesidades, formulación de objetivos, selección de métodos y estrategias de intervención y planificación de actividades
1.9.2. Estrategias de implementación: accesibilidad, equidad y sostenibilidad de los programas de salud
1.9.3. Alianzas y colaboraciones con instituciones y organizaciones relevantes para fortalecer la implementación de programas de salud
1.9.4. Evaluación continua y sistemática de la implementación de los programas de salud: identificación de desafíos, ajustes necesarios y oportunidades de mejora
1.9.5. Participación activa de la comunidad en la implementación de los programas de salud: fomento de la apropiación y la sostenibilidad de las acciones llevadas a cabo
1.9.6. Principios éticos que rigen la implementación de programas de Educación para la Salud: ética y responsabilidad con las comunidades y poblaciones beneficiarias

1.10. Investigación y evaluación del impacto de modelos colaborativos y educativos

1.10.1. Investigación en salud: elaboración de protocolos, recolección y análisis de datos y redacción de informes científicos
1.10.2. Evaluación del impacto de programas educativos en la salud de la población, utilización de herramientas de evaluación cualitativas y cuantitativas
1.10.3. Importancia de la interdisciplinariedad en el diseño y evaluación de proyectos educativos en salud. Colaboración entre profesionales como potenciador de resultados
1.10.4. Comunicación efectiva de los resultados de la investigación y evaluación a profesionales del sector salud y a la comunidad en general

Únete ahora a este programa de TECH, con una duración de 6 semanas, donde conseguirás desarrollar habilidades punteras para optimizar tu praxis profesional”