Una capacitación específica en Diplomado Internacional en Atención a Adolescentes con ERyME en Transición a Reumatología de Adultos que te dará las claves para una atención adecuada a este delicado momento del paciente”

La infancia no es un territorio a salvo de la enfermedad reumatológica (E.R.). Aunque conocer su prevalencia exacta es difícil, dada la ausencia de estudios específicos y globales, son enfermedades potencialmente graves que llevan acarreada una importante disminución de la calidad de vida del niño o de la niña afectados. La atención integral a los pacientes y a sus familias ,como parte fundamental del proceso, es una condición imprescindible en el abordaje de este grupo de enfermedades. 

Este programa una mirada diferente a la atención global que el niño o la niña afectado de ER necesita. Un abordaje integral que abarca todos los aspectos de esta atención: desde el cuidado previo y posterior al diagnóstico a las familias, el criterio farmacológico y la atención psicológica y emocional al afectado y su entorno. Un enfoque holístico que adquirirás a lo largo de la capacitación online más específica y amplia del mercado docente. 

Durante este completísimo programa los profesionales tendrán la oportunidad de adquirir los conocimientos básicos necesarios para enfrentar las situaciones que sobrevienen alrededor de un niño o adolescente con sospechas de padecer una ERyME. Desde el momento del diagnóstico, con el desarrollo de las pautas que el especialista debe seguir, hasta la información sobre procedimientos o actitudes a desterrar en esta práctica médica. 

Este programa les ofrecerá, además, una mirada diferente de lo que las ER significan gracias a la participación en el mismo de pacientes expertos; una oportunidad sin parangón de completar el conocimiento médico con la mirada del otro lado. Este planteamiento del trata de dar respuestas a la necesidad de que médicos generales, traumatólogos, pediatras, reumatólogos, trabajadores sociales, enfermeras, psicólogos y muchos otros profesionales, sean capaces de manejar situaciones con un alto impacto en la vida de niños y jóvenes y sus familias. 

Todos los aspectos de la praxis de Reumatología Pediatría, con una visión global de la atención al paciente afectado, en el Diplomado Internacional más completo del mercado docente online” 

Este Diplomado Internacional en Atención a Adolescentes con ERyME en Transición a Reumatología de Adultos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• Última tecnología en software de enseñanza online
• Sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión
• Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo
• Sistemas de vídeo interactivo de última generación
• Enseñanza apoyada en la telepráctica
• Sistemas de actualización y reciclaje permanente
• Aprendizaje autoregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones
• Ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje
• Grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento
• Comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet
• Bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después del programa 

Los docentes de este Diplomado Internacional han sido seleccionados con dos criterios fundamentales: su contrastada experiencia y conocimiento de las ER en pediatría y su contrastada capacidad didáctica” 

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Con un diseño metodológico que se apoya en técnicas de enseñanza contrastadas por su eficacia, este Diplomado Internacional te llevará a través de diferentes abordajes docentes para permitirte aprender de forma dinámica y eficaz"

Nuestro innovador concepto de telepráctica te dará la oportunidad de aprender mediante una experiencia inmersiva, que te proporcionará una integración más rápida y una visión mucho más realista de los contenidos: “learning from an expert”

Los contenidos de este Diplomado Internacional han sido desarrollados por los diferentes expertos de este programa, con una finalidad clara: conseguir que el alumnado adquiera todas y cada una de las habilidades necesarias para convertirse en verdaderos expertos en esta materia. Estructurado en un módulo, el alumno abordará todo lo que refiere a la transición al adulto con ERyME de inicio juvenil, distinguiéndose en una especialidad en continua investigación.

Un completísimo programa docente, estructurado en unidades didácticas muy bien desarrolladas, orientadas a un aprendizaje compatible con tu vida personal y profesional”

Módulo 1. Transición al adulto con ERyME de inicio juvenil 

1.1. Acceso a los servicios de transición e inicio del proceso

1.1.1. Definición de los servicios de transición
1.1.2. La transición como objetivo móvil

1.2. Políticas de la transición

1.2.1. Recomendaciones del grupo español de la transición en ERyME
1.2.2. Recomendaciones EULAR de la transición en ERyME

1.3. Documentación de los procesos de transición y transferencia

1.3.1. ¿Qué debe documentarse en la transición?
1.3.2. ¿Cómo debe documentarse la transferencia?

1.4. La estrategia HEADSS

1.4.1. Definición
1.4.2. Aplicación

1.5. ¿Cómo adaptar los servicios a los adolescentes?

1.5.1. ¿Cómo adaptar el lenguaje y la comunicación?
1.5.2. ¿Cómo hacer el traspaso de responsabilidad?

1.6. Comunicación entre pares

1.6.1. Comunicación entre adolescentes
1.6.2. Comunicación entre profesionales

1.7. ¿Qué no hacer?

Dominarás las recomendaciones del grupo español de la transición en ERyME con éxito gracias al contenido de este Diplomado Internacional de TECH”