Incorpora a tu trabajo como educador las mejores estrategias para ayudar a gestionar las relaciones sociales y el apego emocional a los alumnos” 

El Acoso Escolar puede tener consecuencias a largo plazo en la salud mental y emocional de las víctimas, así como en su rendimiento académico y desarrollo social. Por eso, es fundamental abordar este problema desde una perspectiva integral que incluya el desarrollo del apego y las relaciones sociales. De este modo, es posible intervenir de forma eficaz en la raíz del problema, dando solución a cualquier problemática que se dé en el ámbito escolar. 

Este Diplomado Internacional presenta un temario completo y detallado que aborda los distintos aspectos del desarrollo afectivo y social, desde la teoría del apego de Bowlby hasta la promoción temprana del desarrollo afectivo. Se exploran las teorías y los tipos de apego, así como los componentes de la relación de apego y su evolución durante la niñez. Además, se examinan las diferencias del apego en la vida adulta y su relación con la identidad personal. 

Todo ello, en un formato 100% online y con los mejores recursos didácticos del mercado académico: estudios de caso, resúmenes interactivos y todo tipo de materiales multimedia que harán que esta sea una experiencia de aprendizaje única para el alumno. Asimismo, la metodología Relearning implementada por TECH en sus programas hace que el profesional aproveche cada minuto de estudio invertido, garantizando una enseñanza eficaz y directa.

Profundiza, a través de este Diplomado Internacional 100% online, en el desarrollo de la identidad personal de los alumnos en el aula”

Este Diplomado Internacional en Apego y Relaciones Sociales en el Acoso Escolar contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Acoso Escolar
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

La metodología 100% online con la que se desarrolla esta titulación te permitirá estudiar a tu ritmo, sin interrupciones ni horarios rígidos”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Este Diplomado Internacional te permitirá integrar en tu trabajo diario los métodos de desarrollo social y emocional más eficaces para tu alumnado"

Resúmenes interactivos, materiales multimedia, estudios de caso. Tendrás acceso a una multitud de recursos didácticos de alto rigor pedagógico"

El Diplomado Internacional en Apego y Relaciones Sociales en el Acoso Escolar se divide en varias materias para abordar de manera completa y detallada el desarrollo del apego y las relaciones sociales en relación al acoso escolar. De este modo, se profundiza en las teorías del apego y su evolución durante la niñez y la vida adulta, así como su relación con la identidad personal y la moral en la infancia, además de profundizar en las relaciones entre iguales y su relación con el comportamiento social y el acoso escolar.

No encontrarás un programa más avanzado y completo que este para profundizar en el Apego y las Relaciones Sociales en el ámbito del Acoso Escolar”

Módulo 1. Importancia del desarrollo del apego y relaciones sociales en el acoso escolar

1.1. Introducción al estudio del desarrollo afectivo y social 

1.1.1. Teoría del apego del Bowlby 
1.1.2. Aportaciones posteriores a la teoría del apego 
1.1.3. Tipos de apego 

1.2. Comienzo de las relaciones afectivas 

1.2.1. Condiciones necesarias para que se forme un apego 
1.2.2. La formación del primer apego 
1.2.3. Componentes de la relación de apego 
1.2.4. Evolución del apego durante la niñez 

1.3. Desarrollo y evolución del apego en la infancia 

1.3.1. Teorías sobre el desarrollo afectivo 
1.3.2. El desarrollo afectivo 
1.3.3. El desarrollo emocional 

1.4. Desarrollo del apego de la adolescencia a la edad adulta 

1.4.1. El apego en la adolescencia 
1.4.2. El apego en los jóvenes adultos 
1.4.3. El apego en adultos de mediana edad y ancianos 
1.4.4. Las diferencias del apego en la vida adulta 

1.5. Desarrollo de la identidad personal 

1.5.1. El desarrollo del concepto del yo 
1.5.2. La autoestima: el componente de evaluación del yo 
1.5.3. El desarrollo del autocontrol 
1.5.4. El concepto de identidad 
1.5.5. Cognición social 

1.6. Relaciones entre iguales 

1.6.1. Relaciones entre compañeros 
1.6.2. Relaciones entre hermanos 
1.6.3. Relaciones entre amigos 
1.6.4. Las interacciones sociales en el juego, la agresividad y la conducta prosocial 
1.6.5. Relaciones de poder entre iguales 
1.6.6. Factores de la experiencia social 

1.7. Desarrollo social en la adolescencia 

1.7.1. Teorías del desarrollo de las relaciones sociales 
1.7.2. Autoconcepto y autoestima 
1.7.3. Relaciones familiares 
1.7.4. Relaciones con los iguales 

1.8. La moral en la infancia 

1.8.1. Desarrollo del concepto moral 
1.8.2. Pensamiento moral 
1.8.3. Comportamiento moral 
1.8.4. Valores 

1.9. Promoción temprana del desarrollo afectivo 

1.9.1. Factores que determinan la actuación parental 
1.9.2. Modelos de intervención 
1.9.3. Estilos educativos parentales 

1.10. Intervención en el desarrollo social 

1.10.1. Educación familiar y competencia social 
1.10.2. Evaluación de la competencia social en menores 
1.10.3. Desarrollo de la competencia social en menores 
1.10.4. Prevención del comportamiento antisocial

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