Les psychologues doivent être formés aux derniers développements en matière d'hypnose, ce qui les aidera à proposer des traitements plus personnalisés” 

Le mastère avancé en Psychologie Clinique et Hypnose offre au psychologue une spécialisation complète et spécifique dans ces domaines, ce qui lui permettra de poser des diagnostics plus précis et plus efficaces à ses patients. 

Ce programme a été conçu pour fournir les connaissances nécessaires pour pouvoir intervenir en tant que spécialiste en Psychologie Clinique, avec une connaissance particulière de l'Hypnose Clinique.  

En raison des changements qui s'opèrent dans notre société, le rôle du psychologue a plus que jamais besoin d'être recyclé et renouvelé conceptuellement. Ainsi, bien qu'il faille apprendre les courants classiques et leurs techniques, toute une série de nouveaux champs d'intervention passionnants s'ouvrent a vous. 

En suivant ce Mastère Avancé, vous apprendrez à analyser l'état actuel de la psychologie en général dans notre société, ainsi qu'à vous préparer à l'avenir immédiat, car, dans les décennies à venir, de nouvelles connaissances et de nouveaux outils seront nécessaires pour obtenir la meilleure qualité de vie possible pour nos patients. 

En plus, de nombreuses études indiquent que toute procédure de psychothérapie est plus efficace si elle est effectuée dans un état hypnotique. Par conséquent, avec cette spécialisation, le professionnel apprendra à hypnotiser ses patients en temps réel, ce qui lui permettra d'inclure l'hypnose clinique dans son travail quotidien, et de cette manière, non seulement d'être plus efficace, mais aussi d'obtenir cette efficacité en moins de temps. 
Tout au long de cette spécialisation, l'étudiant parcourra toutes les approches actuelles du travail du psychologue dans les différents défis que pose sa profession. Une démarche de haut niveau qui deviendra un processus d'amélioration, non seulement sur le plan professionnel, mais aussi sur le plan personnel. 

Ce défi est l'un des engagements sociaux de TECH: aider à la spécialisation de professionnels hautement qualifiés et développer leurs compétences personnelles, sociales et professionnelles au cours de leurs études.  

Il ne se contente pas de vous faire découvrir les connaissances théoriques proposées, mais vous montre une autre façon d'étudier et d'apprendre: plus organique, plus simple et plus efficace. Cela permet de rester motivé et de créer une passion pour l'apprentissage. La réflexion et le développement de l'esprit critique seront encouragés.  

Ce mastère avancé est conçu pour vous donner accès aux connaissances spécifiques de cette discipline de manière intensive et pratique. Une valeur sûre pour tout professionnel. 

La Psychologie Clinique s'appuie sur l'hypnose pour modifier les souvenirs traumatiques. Nous vous offrons ici toutes les informations nécessaires qui vous permettront d'atteindre un niveau supérieur dans votre profession”

Ce mastère avancé en Psychologie Clinique et Hypnose contient le programme scientifique le plus complet et le plus actualisé du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Les dernières technologies en matière de software d'enseignement en ligne   
• Le système d'enseignement intensément visuel, soutenu par un contenu graphique et schématique facile à assimiler et à comprendre    
• Le développement d'études de cas présentées par des experts en exercice   
• Systèmes vidéo interactifs de pointe   
• Enseignement soutenu par la télépratique    
• Systèmes de mise à jour et de recyclage continus   
• Apprentissage autorégulé: compatibilité totale avec d'autres professions   
• Exercices pratiques pour l'auto-évaluation et la vérification de l'apprentissage   
• Groupes de soutien et synergies éducatives: questions à l'expert, forums de discussion et de connaissances   
• Communication avec l'enseignant et travail de réflexion individuel   
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion Internet   
• Les banques de documentation complémentaire disponibles en permanence, même après le programme

Une spécialisation de haut niveau scientifique, soutenue par un développement technologique avancé et l'expérience pédagogique des meilleurs professionnels”  

Notre personnel enseignant est composé de professionnels en activité. De cette façon, il garantit que l'objectif de l'actualisation de l'enseignement est atteint. Une équipe pluridisciplinaire de professionnels qualifiés et expérimentés dans différents environnements, qui développeront les connaissances théoriques de manière efficace, mais, surtout, mettront au service de la spécialisation les connaissances pratiques issues de leur propre expérience: une des qualités différentielles de ce mastère avancé.   

Cette maîtrise du sujet est complétée par l'efficacité de la conception méthodologique de ce mastère avancé. Développé par une équipe multidisciplinaire d'experts en e-learning, il intègre les dernières avancées en matière de technologie éducative. Ainsi, vous pourrez étudier avec une gamme d'outils multimédias pratiques et polyvalents qui vous donneront l'opérabilité dont vous avez besoin dans votre formation.   

Le design de ce programme centre sur l'Apprentissage par Problèmes: une approche qui conçoit l'apprentissage comme un processus éminemment pratique. Pour y parvenir à distance, nous utiliserons la télépratique. À l'aide d'un système vidéo interactif innovant et du Learning From an Expert, vous pourra acquérir des connaissances comme si vous étiez confrontera au scénario que vous apprenez à ce moment précis. Un concept qui permet d'intégrer et de fixer votre apprentissage de manière plus réaliste et permanente.    

Une spécialisation créée pour les professionnels qui aspirent à l'excellence et qui vous permettra d'acquérir de nouvelles compétences et stratégies de manière fluide et efficace"

Une immersion profonde et complète dans les stratégies et approches en Psychologie Clinique et Hypnose” 

Notre objectif est de former des professionnels hautement qualifiés pour une expérience professionnelle. Un objectif qui se complète, par ailleurs, de manière globale, avec la promotion du développement humain qui jette les bases d'une société meilleure. Cet objectif se concrétise en aidant les professionnels atteindre un niveau de compétence et de contrôle beaucoup plus élevé. Un objectif que pourra pouvez considérer comme acquis, avec une spécialisation de haute intensité et de haute précision.   

Si votre objectif est de vous améliorer dans votre profession, d'acquérir une qualification qui vous permettra de rivaliser avec les meilleurs, ne cherchez pas plus loin: bienvenue à TECH” 

Objectifs généraux

• Acquérir une formation complète et approfondie en Psychologie Clinique et de la Santé 
• Fournir à l'étudiant les connaissances conceptuelles et théoriques de la Psychologie Clinique et de la Santé
• Faire la différence entre la maladie et la santé 
• Connaître les modèles psychologiques en Psychologie Clinique et de la Santé
• Effectuer des évaluations psychologiques 
• Réaliser des interventions psychologiques 
• Concevoir des protocoles de prévention pour la psychologie de la santé et la promotion de la santé 
• Connaître les aspects qui affectent la pratique clinique
• Gérer les connaissances, les compétences, les techniques, les ressources et les stratégies nécessaires au développement de la pratique clinique
• Comprendre la praxis professionnelle pour le bon exercice de la profession de psychologue
• Expliquer la réalité de l'hypnose clinique 
• Décrire l'utilisation de l'hypnose clinique dans la pratique de la psychothérapie 
• Décrire la procédure d'installation dans des structures cérébrales éloignées de la volonté et de la conscience cognitive 
• Décrire comment établir un lien thérapeutique essentiel grâce aux techniques d'hypnose clinique 
• Développer des programmes d'intervention basés sur le changement émotionnel plutôt que cognitif 
• Décrire l'implication de la recherche technologique qui a un impact sur la biochimie et la neuroanatomie avec les outils psychiques 

Objectifs spécifiques

Module 1. Évolution historique de la psychologie Cognitivo-Comportementale

• Découvrir les débuts de la psychologie et l'évolution historique de la psychologie cognitive
• Approfondir chacune des théories les plus célèbres de la psychologie
• Obtenir la capacité de synthétiser et d'avoir des notions sur la chronologie historique de la psychologie
• Connaître l'importance de la psychologie en tant que discipline scientifique

Module 2. Évaluation Clinique et traitement thérapeutique

• Connaître les bases de l'évaluation clinique
• Identifier les caractéristiques des différents traitements thérapeutiques
• Comprendre l'importance d'effectuer une évaluation correcte

Module 3. L'anxiété et ses troubles

• Comprendre les bases de l'anxiété et les troubles qui en découlent
• Connaître et intérioriser les bases de ses traitements
• Apprendre les principes fondamentaux de son évaluation

Module 4. Troubles dépressifs

• Connaître les bases et les caractéristiques des troubles dépressifs
• Identifier le profil du patient
• Connaître les bases et les traitements des patients souffrant de troubles dépressifs

Module 5. Trouble de la personnalité

• Connaître les caractéristiques des troubles de la personnalité
• Savoir comment intervenir dans les troubles de la personnalité
• Apprendre les principes fondamentaux de l'évaluation des troubles de la personnalité

Module 6. La douleur est un problème central dans les troubles psychophysiologiques

• Comprendre et intérioriser le fondement de la douleur dans les troubles physiologiques
• Analyser l'évaluation et le traitement des troubles physiologiques
• Savoir appliquer les techniques de décentralisation de la douleur

Module 7. Modèle Cognitivo-Comportemental appliqué dans l'intervention en Psychologie de la Santé

• Comprendre et contextualiser l'émergence de la psychologie de la santé
• Comprendre l'importance de la naissance d'autres théories et modèles explicatifs
• Analyser l'application de ce modèle dans certains troubles et maladies

Module 8. Psychopathologie Psychotique

• Connaître et contextualiser les premières études sur la psychopathologie psychotique
• Décrire le fondement de la maladie et les caractéristiques du patient
• Classer les troubles du spectre

Module 9. Stratégies et interventions psychologiques pour la promotion de la santé

• Comprendre les bases des stratégies et des interventions de promotion de la santé
• Contextualiser la naissance de la psychologie de la santé
• Identifier les différents facteurs qui peuvent moduler la promotion de la santé

Module 10. Dernières avancées en matière d'Hypnose Clinique

• Placer le professionnel dans la réalité scientifique de l'Hypnose Clinique
• Décrire les phases pour être capable d'hypnotiser à partir des différents niveaux des techniques de focalisation classique, conversationnelle et de dissociation sélective
• Gérer l’argot et la liturgie de l’induction hypnotique

Module 11. Détente mentale

• Contrôler la prosodie et les lois qui régissent le dialogue hypnotique
• Développer le contrôle des silences dans l'induction hypnotique
• Établir un lien thérapeutique avec le patient hypnotisé

Module 12. Hypnose Clinique

• Identifier quand l'induction hypnotique n'est pas possible
• Mettre en œuvre les techniques classiques pour atteindre l'état hypnotique
• Maîtriser le langage des techniques conversationnelles
• Manipuler la métaphore, l'analogie et la mutation syntaxique comme bases centrales pour les inductions conversationnelles

Module 13. Neurologie et biochimie de l'état hypnotique

• Comprendre en profondeur le fonctionnement de notre cerveau
• Décrire le scénario thérapeutique de la technologie psychologique influençant l'activité cérébrale et la perception du sujet
• Établir la différenciation hémisphérique dans le fonctionnement du cerveau
• Différencier l'évolution du cerveau: reptilien, mammifère et cognitif
• Établir une spécialisation interhémisphérique, du lobe frontal et du lobe orbital
• Comprendre et appliquer la pharmacodynamique et la pharmacocinétique

Module 14. Les univers émotionnels de base comme protocole d'intervention avec l'Hypnose Clinique dans les Troubles Mentaux

• Actualiser les connaissances en matière d'introduction et de cadrage du monde émotionnel dans la maladie
• Comprendre la terminologie des émotions dans le cadre de l'hypnose et des troubles mentaux
• Décrire les univers émotionnels de base comme protocole d'intervention en hypnose pour les principales émotions: peur, colère, culpabilité, dégoût, tristesse, surprise et curiosité

Module 15. Procédures d'induction hypnotique classique

• Décrire comment adapter l'induction à l'esprit du patient
• Établir un diagnostic différentiel avant d'appliquer l'induction hypnotique, afin de ne pas créer de réactions iatrogènes
• Identifier les axes et les plans neurologiques qui sont impliqués dans l'exécution des techniques d'ICM
• Justifier, sur la base des connaissances scientifiques, les dynamiques qui se produisent dans l'induction et l'état hypnotique
• Mettre en œuvre des techniques pour restituer une induction au patient dans ses propres mots
• Mettre en œuvre des techniques permettant de désactiver les circuits neurologiques actuels au profit d'autres qui permettent d'adopter une position plus saine
• Obtenir, à partir de la régression, d’enlever au patient l’enlèvement émotionnel qui l’attrape
• Travailler sur la mémoire émotionnelle traumatique à partir d'un lien et d'une anesthésie émotionnelle qui permet la restructuration de la mémoire
• Manipuler les lois du contrôle énergétique qui régissent le système réticulaire ascendant

Module 16. Procédures conversationnelles ou post-ericksoniennes de l'induction hypnotique

• Établir la position du patient et du thérapeute, ainsi que l'utilisation du silence dans les procédures conversationnelles lors de l'induction hypnotique
• Différencier la mise au point par dissociation sélective des techniques classiques et conversationnelles
• Établir la justification d'un cas traité par la focalisation sélective de la dissociation par rapport à la psychothérapie à durée limitée

Module 17. Procédures de Focalisation Sélective de Dissociation (FSD)

• Comprendre ce qu'est l'intelligence intrapersonnelle, comment elle se forme et quelles zones du cerveau sont impliquées dans sa création
• Développer la conscience de soi: l'importance de se connaître soi-même
• Comprendre les différences entre l'empathie, la sympathie et les neurones miroirs
• Définir la programmation neurolinguistique et étudier ses sous-modalités les plus courantes

Module 18. Le thérapeute du Bien-être Émotionnel

• Comprendre l'importance des premiers attachements dans le développement de l'image de soi
• Maîtriser les émotions de base, leur biochimie et leur plateforme d'action
• Gérer les concepts d'empathie et de sympathie, et les techniques de contrôle pour un lien correct avec le patient
• Développer une communication efficace avec le patient

Module 19. Une vision multifactorielle de la santé Psychoneuroimmunologie

• Maîtriser le concept de psychoneuroimmunologie en tant que modèle biopsychosocial de la santé
• Identifier le rôle de la psychoneuroimmunologie et son application correcte pour le bien-être émotionnel

Module 20. Mindfulness

• Pour en savoir plus sur l'émergence de thérapies basées sur le mindfulness
• Connaître les techniques et pratiques les plus courantes de la thérapie basée sur le mindfulness
• Comprendre les avantages associés à la thérapie

Nous cherchons à atteindre le succès et à vous aider à l'atteindre”