Un certificat qui permettra au psychologue de devenir le soutien dont l'élève atteint de TDAH a besoin pour avancer dans son développement académique et personnel dans la classe avec les outils les plus intéressants pour l'enseignant”

Cette mise à jour complète est une réponse au besoin croissant de formation à l'environnement des besoins spéciaux dans les écoles. Les réglementations internationales des organismes chargés d'assurer le développement intégral des personnes handicapées, et en particulier, des enfants en difficulté dans les écoles, ont donné l'impulsion à un nouveau modèle de travail pédagogique. Cette approche représente un pas de géant dans le système ségrégationniste obsolète qui a dominé jusqu'à présent et s'oriente vers une capacité d'attention qui génère une intégration plus réaliste et efficace. 

Pour atteindre ces objectifs, ce Certificat vous fera découvrir les connaissances que requiert l'intervention en pédagogie thérapeutique. De la prise en compte de la communication avec les familles ou les tuteurs légaux comme pilier autour duquel doit tourner toute intervention à la planification et au développement des processus d'intervention. 

Tous ces processus doivent se matérialiser par une adaptation réelle et possible aux besoins de chaque élève, de manière totalement individualisée. Pour cela, nous vous montrerons, dans le cadre d'une étude intensive et complète, comment élaborer des adaptations pédagogiques en utilisant les outils et les ressources matérielles les plus innovants, afin de créer un processus qui vous permette de réellement stimuler les élèves dans leur apprentissage en tenant compte de leurs manières optimales d'aborder chaque domaine d'étude. 

Toute cette capacité de travail que vous allez acquérir s'appuiera inévitablement sur la connaissance des fondements de la psychologie dans ce domaine et sur les approches des sciences de l'éducation et de la neurologie. De plus, vous apprendrez à interpréter et à utiliser les rapports et publications de ce secteur comme outils de développement professionnel. 

La gestion des difficultés dont souffrent les élèves atteints de TDAH, avec les outils les plus efficaces pour les aider dans leur développement scolaire et social”

Ce certificat en Trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivité pour les Psychologues contient le programme scientifique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes: 

• L'élaboration de cas cliniques présentés par des experts du Trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivité
• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique, qui vise à fournir des informations scientifiques et sanitaires sur les disciplines indispensables à la pratique professionnelle.
• Nouvelles sur le Trouble du Déficit de l'Attention et de l'Hyperactivité (TDAH)
• Des exercices pratiques où le processus d'auto-évaluation peut être utilisé pour améliorer l'apprentissage
• Iconographie des tests d'imagerie clinique et diagnostique
• Le système d'apprentissage interactif basé sur des algorithmes pour la prise de décision sur les situations cliniques présentées
• Il met l'accent sur la médecine fondée sur les preuves et les méthodologies de recherche dans le domaine du Trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivité
• Exposés théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travaux de réflexion individuels
• Il est possible d'accéder aux contenus depuis tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Apprenez à motiver, à comprendre et à encourager vos élèves souffrant de troubles de déficit de l'attention et d'hyperactivité grâce à un expert complet créé pour vous faire passer à un autre niveau professionnel”  

S'ajoutent à son corps enseignant des professionnels experts qui apportent à cette formation l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus appartenant à des sociétés de référence et des universités prestigieuses. 

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel l'éducateur doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du cursus académique. Pour ce faire, l'éducateur sera assisté par un système innovant de vidéos interactives qui donnent la contextualisation et le point de vue pratique dont vous avez besoin. 

Spécialiste dans ce domaine, je propose à votre école un travail de qualité et le développement des élèves atteints de TDAH"

Apprenez de manière simple, intensive et flexible avec la qualité des modèles d'enseignement les mieux notés dans le panorama de l'enseignement en ligne"

Les objectifs de ce programme tiennent compte des besoins éducatifs des psychologues dans ce domaine. Ils ont été établis de manière réaliste, avec la mission spécifique d'offrir à l'étudiant une formation très intensive qui stimulera efficacement sa progression professionnelle. Un parcours de croissance personnelle qui amènera l'étudiant à la plus haute qualité dans son intervention en tant que psychologue. 

Si votre objectif est d'élargir votre carrière professionnelle en tant que psychologue, avec les compétences qui vous permettront de rivaliser avec les meilleurs, ne cherchez pas plus loin. Cette formation donnera à votre carrière le coup de pouce dont elle a besoin" 

Objectifs généraux

• Connaître l'évolution de l'éducation spécialisée, notamment en ce qui concerne les organismes internationaux tels que l'UNESCO
• Utiliser un vocabulaire scientifique adapté aux exigences des équipes multiprofessionnelles, en participant à la coordination du suivi des étudiants 
• Collaborer à l'accompagnement des familles/tuteurs légaux dans le développement des élèves
• Participer à l'évaluation et au diagnostic des besoins éducatifs spéciaux
• Développer les adaptations requises par les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux
• Utiliser une méthodologie, des outils et des ressources matérielles adaptés aux besoins individuels des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux
• Connaître les bases de la Psychologie, des Sciences de l'´Éducation et de la
• Neurologie à la fois pour lire les rapports d'autres professionnels et pour établir des directives spécifiques pour la réponse appropriée à l'école aux besoins posés par les élèves  

Objectifs spécifiques

• Définir et différencier les concepts de Trouble Déficitaire de l'Attention avec et sans hyperactivité
• Connaître les différents troubles, leurs caractéristiques, les interventions et les besoins, entre autres aspects
• Pour distinguer si un élève souffre de TDA ou de TDAH ou d'aucun des deux troubles
• Connaître et apprécier la coordination multidisciplinaire
• Adapter les outils et le matériel en fonction des besoins de l'apprenant 
• Reconnaître les différentes évaluations et pronostics à établir

Saisissez l'occasion et faites le pas pour vous tenir au courant des derniers développements en matière de Trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivité pour les Psychologues”